最新教师资格之中学教育知识与能力题库完整题库有精品答案

最新教师资格之中学教育知识与能力题库完整题库有精品答案 第一部分 单选题(50题) 1、学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（　　） A.强化法 B.脱敏法 C.消退法 D.惩罚法 【答案】： C 2、思维是对客观事物（）的反映。 A.间接的、概括 B.直接 C.表象 D.内在联系 【答案】： A 3、校园文化的核心是(　)。 A.物质文化 B.学生文化 C.教师文化 D.精神文化 【答案】： D 4、上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁我将来做什么呢”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（） A.亲密感对孤独感 B.勤奋感对自卑感 C.自我同一性对角色混乱 D.基本信任感对基本不信任感 【答案】： C 5、多血质对应的神经活动过程是() A.强、不平衡 B.强、平衡、灵活 C.强、平衡、不灵活 D.弱 【答案】： B 6、 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面的意义，这反映的知觉特性是（ ） A.理解性 B.选择性 C.恒常性 D.整体性 【答案】： A 7、与课堂教学相比，课外活动更有利于( 　)。 A.发展学生个性 B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进” 【答案】： A 8、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。 A.加减评分法 B.操行评语法 C.评等评分评语综合测评法 D.模糊综合测评法 【答案】： C 9、学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于()。 A.横向迁移 B.纵向迁移 C.一般迁移 D.特殊迁移 【答案】： A 10、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（?） A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性 【答案】： C 11、我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是() A.癸卯学制 B.壬子学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 【答案】： D 12、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（） A.实验法 B.讲授法 C.演示法 D.谈话法 【答案】： C 13、弗洛伊德的人格发展理论认为，人格结构的最基本的层次是（） A.本我 B.自我 C.超我 D.潜意识 【答案】： A 14、我国最早使用班级授课制是在(　)年。 A.1862 B.1902 C.1903 D.1912 【答案】： A 15、教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是由（）提出的。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.杜威 D.凯洛夫 【答案】： C 16、强者遇到困难会激发斗志，弱者则会萎靡不振，这体现了人格的( )特征。 A.稳定性 B.统合性 C.独特性 D.功能性 【答案】： D 17、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是( 　)。 A.从主观责任向客观责任发展 B.从客观责任向主观责任发展 C.从他律向自律发展 D.从自律向他律发展 【答案】： B 18、根据加涅的学习水平分类，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（　） A.信号学习 B.刺激一反应学习 C.连锁学习 D.言语联结学习 【答案】： A 19、“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自() A.《劝学》 B.《说文解字》 C.《论语》 D.《学记》 【答案】： B 20、四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》范围的是（　） A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《春秋》 【答案】： D 21、转学生小红在加入新班级之前总是担心不适应新生活，但进入学校和新班级后．她深深感受到了班级的温暖，和同学老师相处也非常融洽，甚至为自己能够进入该班而感到自豪。这体现了群体的()。 A.归属功能 B.支持功能 C.认同功能 D.塑造功能 【答案】： A 22、在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了( )教学原则。 A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进 【答案】： B 23、四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》范围的是（　） A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《春秋》 【答案】： D 24、即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为( 　)。 A.替代强化 B.潜伏学习 C.试误学习 D.意义学习 【答案】： B 25、学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于()。 A.横向迁移 B.纵向迁移 C.一般迁移 D.特殊迁移 【答案】： A 26、德育工作的出发点是(　)。 A.德育意义 B.德育内容 C.德育目标 D.德育任务 【答案】： C 27、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是() A.转化 B.获得 C.同化 D.评价 【答案】： D 28、（　　）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。 A.马斯洛 B.韦纳 C.阿特金森 D.海德 【答案】： C 29、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是（） A.《理想国》 B.《巨人传》 C.《教育论》 D.《爱弥儿》 【答案】： D 30、中学德育工作中常用的奖惩属于（　　） A.榜样示范法 B.品德评价法 C.陶冶教育法 D.说服教育法 【答案】： B 31、下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。 A.系统脱敏法 B.厌恶疗法 C.自由联想法 D.宣泄疗法 【答案】： A 32、影响师生关系的核心因素是( ) A.教育制度 B.学生素质 C.学校管理 D.教师素质 【答案】： D 33、在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于 A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注结果阶段 【答案】： B 34、有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有( )。 A.互补性 B.可变性 C.个别差异性 D.不平衡性 【答案】： C 35、法国社会学家利托尔诺认为动物界也存在教育，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育。这种理论是()。 A.心理起源说 B.生物起源说 C.神话起源说 D.劳动起源说 【答案】： B 36、埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展阶段中培养()的时期。 A.羞耻感 B.内疚感 C.勤奋感 D.孤独感 【答案】： C 37、观察研究法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于()下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。 A.实验室条件 B.自然状态 C.人为控制 D.自然状态或实验室 【答案】： B 38、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于(　)。 A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 【答案】： C 39、教育学成为一门独立学科是以(　)的《大教学论》为标志的。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 【答案】： B 40、陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。 A.学生以学习间接经验为主 B.学生以学习直接经验为主 C.学生学习间接经验要以直接经验为基础 D.直接经验与间接经验相辅相成 【答案】： C 41、“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的()观点。 A.外铄论 B.内发论 C.实践主体论 D.多因素相互作用论 【答案】： B 42、 小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目—行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ) A.注意广度 B.注意分配 C.注意稳定 D.注意转移 【答案】： A 43、初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于（?） A.A态度特征 B.B理解特征 C.C情绪特征 D.意志特征 【答案】： A 44、下面能反映个人品德行为的是（　） A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净 B.他总是烟酒不沾 C.营业员不小心找错了钱，他主动退还 D.他有病也不去看医生 【答案】： C 45、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(　)。 A.获得知识 B.习得学习方法 C.主动形成认知结构 D.建立知识系统 【答案】： C 46、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁。这里反映的是知觉的( ) A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性 【答案】： D 47、“我们敢说日常所见的人中。十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的(　)。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 【答案】： B 48、能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（　）的差异。 A.心理过程 B.认知过程 C.个性心理倾向性 D.个性心理特征 【答案】： D 49、学校德育的基本途径是( ) A.社会实践活动 B.班主任工作 C.课外活动 D.思想品德课与其他学科教学 【答案】： D 50、小红性格活泼开朗，兴趣广泛，对老师同学彬彬有礼，任班干部期间也能尊重他人，团结同学，富有合作精神，她的家庭教养方式最可能是( )。 A.专制型 B.放纵型 C.民主型