江西省历年化学中考试题汇编目 录 回首页 页码写在前面 02第一单元绪言和走进化学实验室 03第二单元 我们周围的空气 05第三单元 自然界的水 08第四单元 物质构成的奥秘 10第五单元化学方程式 14第 六单元 碳和碳的氧化物 16第七单元燃料及其利用 22第八单元 金属和金属材料 26第九单元溶液 31第十单元常见的酸和碱 35第十一单元 盐和化肥 41第十二单元化学与生活 46知识点综合题 49吉安四中范瑞开原创教学资源写在前面: 这几天中考，想想一年的教学终于划上了一个句号，但教与学却永无停止，为了提高自己，也 为了今后教学更为有效，同时也希望能对其他老师有所裨 益，今天把近几年（2005〜2010）江西课标卷进行整理（2005 年的也有南昌卷部分）初步是分单元进行整理，但部分题 目知识点交叉比较多，于是单独设立一个综合类试题我对试题的分类未必合理，但我想，一定具有粥姓, 希望大家在使用的过程当中，也能给我提供有菴的帮助谢谢!2010年6月凭栏远眺回首页第一单元 绪言和走进化学实验室 回首页[2010]下列变化属于化学变化的是AA. 燃放烟花 B.活性炭吸附冰箱内的异味C.海水晒烟D.分离液态空气制氧气原名：范瑞开化学教育教学网现网站名：凭栏远眺教育网[2008] “民以食为天”。
下列过程主要属于化学变化的是 （D ）A.碾米 B.淘米 C.洗菜 D.酿酒[2005南昌]人类生活需要热量，下列热量主要由化学变化产生的是CA.物体间相互摩擦产生的热量 B.太阳能热水器中的水所吸收的热量C.木炭燃烧放出的热量 D.白炽灯泡通电放出的热量[2005]生活中许多变化都能产生热量，下列放热现象主要由物理变化引起的是（C ）A.木炭燃烧放热 B.生石灰与水混和放热C.白炽灯泡通电发热 D.苹果腐烂发热[2006]下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（B ）A.节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B.建筑施工导致尘土飞扬C.生活垃圾的焚烧产生有害气体 D.生物的腐烂放出一氧化碳[2009]下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（D钢块IB-金刚石铁旬A.我是紫红色的固体 B.我在天然界硬度最大C.我会[2007南昌]下列能量的转化过程中，主要发生了化学变傑丿滋常温下是气体A.电热器取暖 B.蜡烛照明[2005]下列四瓶气体存放方法正确的是光滑面朝上C.D.太阳能供热 （B ）光滑面朝上A.H2[2005]下列实验操作正确的是BA.将水倒入浓硫酸中酉巒巒酸C.用嘴吹灭酒精炉J磨沙面朝上磨沙面朝上D- ICH4B.氢气还原氧化铜时先通氢气后加热 D.把烧杯放在铁圈上直接加热[2006]实验结束后z下翎®壽的放置方法正确的是（D ）B厂、试管架/Inon nlD[2007]对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。
下列仪器中队容器口没有进行磨砂处 理的是 （B ）n △A.广口瓶 B.锥形瓶[2008]以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是D.集气瓶“节能减排，我有责任”下列实验操作不符合节约原则的是（C ） 甲学生用白色点滴板替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验 乙学生配制50g5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中 丙学生用氯酸钾和二氧化猛制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器 丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收 做化学实验时，应严格遵守实验室[2008]A.B.C.D.[2007]规则和操作规程请仔细观察右图，找出 其中存在的安全隐患（任写两种）：① ;② 不应在实验室内打闹；不能在实验室里吃喝食物 （或尝药品的味道）；不能用手直接拿着试管加热; 不能把烧杯直接放在酒精灯火焰上加热；不能把 废液直接倒入水池中；使用试管夹时，手指不能 按在短柄上等（任意写出其中两点即可）第二单元我们周围的空气 回首页[2010]下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是A带火星的木条 甲细铁丝氧气[2008] “千里之行，始于足下”汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。
下 列能源的使用最有利于防止空气污染的是（A ）A.太阳能 B.天然气 C.汽油 D.柴油镁带、硫粉分别在空气中燃烧，其相同点是 都产生耀眼的白光 B.都放出热量都是金属与氧气反应 D. 都是化合反应（或都生成氧化物.其他答案合理均可） 日常生活中的下列物质，属于混合物的是 （C ）B.蒸憎水 C.加碘食盐 D._、 ）C.酱油&, [2010]A.C.B[2005]A.氧气 B.蒸憾水 C.加碘食盐 [2006]下列常见物质中，属于纯净物的是（A.蒸馆水 B.食醋 C.酱油窃: D.豆浆[2009]化学实验对药品存放有一定的要求，下厚所的存放符合要求的是（B ）A. JIjA.*B.[2007南昌]据报道，江西南昌被美釵新闻周刊》评选为2006年“全球十大最有活力的城 市”,这将掀起又一轮南昌聪g为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是CA.对工厂的烟囱加高处理C.对工厂的興魏』棊杨进行无害化处理 D.化工厂建在居民区[2006]课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡， 把一根燃着触磁置于烧杯口，小木条火焰熄灭;过一会而再把燃着的小木条置于烧杯口, 此时小杏条朱磁有熄灭，反而燃烧更旺。
据此实验现象回答下列问题：⑴山于液氮的沸点比液氧的沸点 （填“高”或“低”）导致空气中锻£来；（2） “过一会而，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是 （1）底氮气 （2）氧气蒸发出来，且可以支持燃烧[2009]下表是二氧化猛用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据B.工厂废水直接排放•首先从液态二氧化性与氯載钾的硬受比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1生成.1L氧*1用需的时何（6）1247950547593106153240（1） 据上表可知二氧化猛与氯酸钾的质量比为 时,反应速率最快；（2） 二氧化猛的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是 ;（3） 二氧化猛用量过多冲淡了氯酸钾粉末，相当于减少反应物的 ,所以反应速率受到影响；（4） 通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”） 越多越好4分XD1/10 （2）二氧化诫与氯酸钾的楼触面积小，因比催化作用不明显（3）质量分数（4）不是[2005]请你根据下图回答有关问题：（3） 实验室欲利用上述仪器完成高猛酸钾制氧气的实验，还需斧翼的X是写出该反应的化学方程式 （4） 能用图B所示装置来干燥并收集的气体应具备的性 o （写两备（2）装置的气密性良好G（未答药匙可不扣分）、<< 1）铁架台 水槽（3）酒精灯和药匙Q4===K2MnO4+MnO2+C>2 t（4）不与硫酸反应[2006]下表是研究性学习小组研究影响晦《氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数密度比空气大咳反应条件\浓度30% H2O2 715% H2O210%H2O25% H2O2无催化剂、不加热几乎不虜应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热3&/480540720MnO2催化剂、加热2560120据： 用10mLH2O2制取150mL所需的时间（秒）请你分析回答：（1） 该研究烛在锋吾方案时。
考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响母（2） 从占萨秒过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？ （1虑度、催化剂（2）浓度越高，过氧化氢的分解速率越快（或温度越高,过氧化氢的分解速率越快；使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）[2010]以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据实验 序号过氧化氢 溶液浓度/%过氧化氢 溶液体积/mL溫度/七二氧化猛 的用董/g收集氧气 的体积/mL反应所需 的时间/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.76(1) 通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ;(2) 化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒导的概率有关试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率独典入轴原因 是 0(3) 用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加養執J离諒，产生氧 气的总重量—(1) 反应物浓度(或浓度,其他答案合理均可)温度越高.化率反应速率越快(2) 反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概 率越大.化学反应速率越快(3)不变[2008南昌]某校化学兴趣小组的同学在阅读资稱发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾 经做了这样一个实验：让水蒸气通过劣烧錨血管，生成了一种气体。
同学们对这个实 验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸4竣段生成的气体又是什么?带着这些疑问，他们设 计了如右图所示的装置进行探究咳此(1) 已知试管内湿棉花不参加鱗反应，它的作用是 ；(2) 若干燥从a导管出来的气体，应从 (选填“b”或“c”)端管口通入； \] ：/、体同学们有以下猜想：猜想二：生成的气体可能是.(3) 对化学变化过程中咽3 猜想一：生成的勺做4蟲氢气(4) 请你对猜想尸进轩济究：现象结论(5)其实k热的铁遇到水蒸气,在生成气体的同时，还会2成一种黑色固体你认为生成的 黑色固体可能是 =(1)提供反应所需水蒸气(2)c (3) O2 (填CO2、CO不给分)(4)操作方法现象结论将带火星的木条放在a或b管口木条复燃(或 不复燃)生成的气体是氧气(或不是氧 气)(5)Fe3O4 (或FeO、FeO与FesOq混合也给分，但答Fe2O3＞铁的氧化物不给分)第三单元 自然界的水 回首页[2010]下列现象的微观解释中，不正确的是A. 用警犬搜救地震中被埋人员一分子在不断运动B. 水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大C. 用水银温度计测量体温一温度升高，原子间隔变大D. 氢气和液氢都可做燃料一相同物质的分子，其化学性质相同[2006]用右图所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述正确的是(CD )A.B.C.D.[2006]甲试管中收集到的气体能支持燃烧甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2 ： 1甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2 : 1 水是由氢元素、氧元素。