教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库题库一套

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库题库一套 第一部分 单选题(50题) 1、体育的教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待，因材施教这一分组形式属于( )。 A.随机分组 B.同质分组 C.异质分组 D.合作分组 【答案】： B 2、下列选项中，哪一个关节属于鞍关节（ ） 。 A.髋关节 B.桡腕关节 C.指关节 D.拇指腕掌关节 【答案】： D 3、跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得（ ）的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。 A.身体腾起 B.向上腾起 C.向高运动 D.向前运动 【答案】： D 4、运动技能形成规律分（ ）三个阶段。 A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势 C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧 【答案】： D 5、前滚翻教学中，教师组织学生对该技术在生活实践中的运用进行讨论，这一时期处于教学的哪一阶段（　　） A.感知阶段 B.理解阶段 C.巩固阶段 D.运用阶段 【答案】： B 6、教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的哪一阶段?（ ） A.感知阶段 B.理解阶段 C.巩固阶段 D.运用阶段 【答案】： A 7、运动负荷与（　　）无关。 A.学生机体的可承受性 B.学生体育能力的变化 C.人体活动的变化规律 D.教师的兴趣 【答案】： D 8、体育与健康课程标准在构建（ ）时，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。 A.课程体系 B.课程目标 C.课程设计 D.课程评价 【答案】： A 9、在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因的表述不正确的是（ ）。 A.上体后仰过大 B.腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理 C.过杆时展腹、挺髋动作不充分 D.过杆后的收腹举腿时机掌握不当 【答案】： A 10、骨骼肌纤维可分为快肌纤维和慢肌纤维，它们具有不同的形态、功能和代谢特征，属于慢肌纤维特点的是（ ) 。 A.收缩力大而持久 B.收缩速度慢，兴奋阈值高 C.收缩力大但不持久 D.收缩速度慢，抗疲劳能力强 【答案】： D 11、正常心脏由左、 右心房和左、 右心室构成， 其中相通的腔室是（ ）。 A.左、 右心房 B.左、 右心室 C.同侧的房室 D.异侧的房室 【答案】： C 12、中小学田径运动会前，对学生的检查的重点应放在( )。 A.运动系统和神经系统 B.呼吸系统和内分泌系统 C.全身检查 D.心血管系统和运动系统 【答案】： D 13、在剧烈运动时人体会产生乳酸，其主要产生的部位为（　　） A.骨骼肌 B.骨骼 C.内脏 D.血液 【答案】： A 14、人体静止时维持姿势的反射是（　　） A.同侧肌肉的放松维持 B.同侧肌肉的收缩维持 C.对侧肌肉的收缩维持 D.机体改变重心的维持 【答案】： C 15、在NBA篮球比赛的总决赛中，通常采用（ ）制。 A.五局四胜 B.五局三胜 C.七局四胜 D.六局四胜 【答案】： C 16、最大摄氧量和乳酸阈是评定人体有氧工作能力的重要指标，二者分别反映了心肺功能和代谢水平。在运动至力竭过程中，二者到达的顺序是（ ）。 A.同时到达最值 B.先到达最大摄氧量 C.先到达乳酸“拐点” D.都不会出现 【答案】： C 17、夏天的体育课上，一名高水平体育运动员在跑完3×800米后发生肌肉痉挛，其原因是（ ）。 A.寒冷刺激 B.电解质丢失过多 C.疲劳 D.肌肉连续过快收缩而放松不够 【答案】： B 18、足球运动中踢定位球时，为便于小腿发力，要求支撑腿落在球横轴稍前方，目的是避免哪一肌肉出现力量性“主动不足”？（） A.臀大肌 B.腘绳肌 C.腓肠肌 D.股直肌 【答案】： D 19、体育教学计划是教师教学实施的主要依据，其可分为四个层级，既学校、学年与学期、单元外，还有() ? A.季度 B.班级 C.课时 D.周次 【答案】： C 20、为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（　　）。 A.内部动机 B.外部动机 C.生物性动机 D.社会性动机 【答案】： D 21、篮球场上的罚球线的外沿距离端线的内沿应是（ ）。 A.5.80M B.3.60M C.3.05M D.3.50M 【答案】： A 22、体育教学设计有助于突出体育教学活动中（　　）的主体地位。 A.学生 B.教师 C.教材 D.教学方法 【答案】： A 23、以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作为素材，遵照攻守进退、动静疾缓、刚柔虚实等矛盾变化的运动规律，组成徒手和器械的运动方式是（　　） A.武术 B.跆拳道 C.柔道 D.泰拳 【答案】： A 24、 采用体育问卷调查，对同一群体进行先后两次同样的测试，其结果是为了检验(　　)。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 【答案】： A 25、太极拳中哪一动作包含“拥、捋、挤、按”四种劲法（） A.野马分鬃 B.揽雀尾 C.手挥琵琶 D.高探马 【答案】： B 26、下列选项中，属于运动参与的主要目标是（ ）。 A.参与体育学习和锻炼 B.学习体育知识和原理 C.塑造良好体形与体态 D.形成坚强意志和毅力 【答案】： A 27、王老师班的学生在体育锻炼中，大多数男生喜欢参与篮球运动，这种现象属于运动兴趣的哪一种品质？（ ） A.广泛性 B.倾向性 C.稳定性 D.意向性 【答案】： B 28、下列选项中，属于篮球运动进攻战术基础配合的是（ ）。 A.传切配合——突分配合——掩护配合——穿过配合 B.挤过配合——穿过配合——绕过配合——关门配合 C.夹击配合——补防配合——交换配合——突分配合 D.传切配合——突分配合——掩护配合——策应配合 【答案】： D 29、在篮球比赛中，每队的出场队员是（　　）名。 A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】： A 30、“抽屉试验”通常用于检查膝关节哪条韧带的损伤？（） A.髌韧带 B.胫侧副韧带 C.腓侧副韧带 D.十字交叉韧带 【答案】： D 31、网球肘患者的压痛点主要在（）。 A.肱骨内上 B.肱骨外上 C.鹰嘴突 D.肘窝 【答案】： B 32、 运动时因身体过量排汗， 使体内电解质失衡， 极易引起肌肉（ ）。 A.僵硬 B.痉挛 C.松弛 D.颤抖 【答案】： B 33、以下说法正确的是（ ）。 A.呼吸道是气体进出肺的唯一通道 B.在肺的导气部中，肺泡是气体交换的主要场所 C.肺动脉和肺静脉组成的肺循环血管是肺的营养血管 D.由体循环发出的支气管动脉是肺的机能血管 【答案】： A 34、肘关节受伤后用绷带包扎，应选用( ) A.环形包扎 B.螺旋形包扎 C.反折形包扎 D.“8”字形包扎 【答案】： D 35、体育教师教学评价指标体系包括（ ）个级别。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】： C 36、运动训练的基本原则有竞技需要原则、动机激励原则、有效控制原则和（　　）原则等。 A.合理安排负荷内容 B.制定科学的训练计划 C.系统训练 D.榜样作用 【答案】： C 37、足球队员将注意有目的地从进攻及时地转移到防守上的能力属于（ ） A.注意稳定性 B.注意分配 C.注意转移 D.注意维持 【答案】： C 38、身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为（ ）。 A.身体姿势 B.练习频率 C.练习轨迹 D.练习速度 【答案】： D 39、运动性心脏肥大主要特征表现为( ) A.安稳时心率减慢，运动时最大心率增加 B.安稳时心率减慢，每分输出量增大，运动时心力储备充分动员 C.心脏每搏输出量不变，每分输出量明显增加 D.安稳时心率减慢，每搏输出量增大，运动时心力储备充分动员 【答案】： D 40、营养物质被小肠吸收后，通过哪条血管进入肝脏( ) A.肝固有动脉 B.肾动脉 C.脾静脉 D.门静脉 【答案】： D 41、体育教学中，在运动技能学习的泛化阶段，教师应尽量避免( ) 。 A.采用直观教学法 B.过多强调动作细节 C.让学生粗略完成动作 D.抓动作的主要环节 【答案】： B 42、下列哪一选项属于多腹肌（ ）。 A.肱二头肌 B.腹直肌 C.股四头肌 D.三角肌 【答案】： B 43、不能用以锻炼臀大肌，但能锻炼臀中肌力量的方法是（　　） A.后踢腿 B.侧踢腿 C.仰卧背腿 D.正踢腿 【答案】： B 44、通过研究，某人肌肉中慢肌纤维的百分比较高，此人适合从事（　　） A.100米跑 B.400米跑 C.举重 D.马拉松 【答案】： D 45、下列选项中，属于影响肌肉力量的肌源性因素的是（ ）。 A.中枢神经系统的兴奋状态 B.肌肉初长度 C.中枢激活 D.年龄、性别 【答案】： B 46、肌肉收缩力等于或小于外力时，肌肉虽在收缩但长度不变，这种收缩形式为（ ） A.等长收缩 B.等比收缩 C.等长扩张 D.等比扩张 【答案】： A 47、两手侧平举慢慢放下时，三角肌( ) A.在拉长状态下做支撑工作 B.在远固定情况下做退让工作 C.在近固定情况下做退让工作 D.在近固定情况下做克制工作 【答案】： C 48、下列不属于体育课医务监督内容的是（ ）。 A.早锻炼 B.课外活动 C.运动会 D.课间操 【答案】： C 49、最大肌力测验通常采用( ) A.50%衰减测验 B.倒立测验 C.台阶测验 D.IRM测验 【答案】： D 50、体育教学目标可分为（ ）。 A.知识目标与技能目标 B.全年目标和学期目标 C.社会目标和个人目标 D.认知目标和