教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精品（模拟题）

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精品（模拟题） 第一部分 单选题(50题) 1、体育教学设计的主要特征是（ ） A.系统性、综合性、灵活性 B.系统性、程序性、灵活性 C.整体性、程序性、实效性 D.整体性、综合性、实效性 【答案】： B 2、下列关于体操技巧的要点说法错误的是（　　） A.前滚翻要点：及时低头、团身要紧 B.后滚翻要点：快速后滚，低头团紧身，及时推手 C.鱼跃前滚翻要点：用力蹬地跃起向前撑地，屈臂缓冲，低头要及时，滚翻紧团身 D.前滚翻分腿起要点：手靠近大腿撑垫，下肢尽量放松，迅速推手 【答案】： D 3、运动动机可以分为（　　）大类。 A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】： A 4、下列哪一选项能反映体育教学工作的基本要求和评价体育教学的标准（ ）。 A.体育教学组织 B.体育教学方法 C.体育教学模式 D.体育教学原则 【答案】： D 5、我们在低头时能在颈后部触摸到的骨的突起是（　　） A.第3颈椎 B.第5颈椎 C.第7颈椎 D.第9颈椎 【答案】： C 6、在篮球比赛中，运球时用肘部推打人，该行为属于（ ）。 A.敌意性攻击 B.情景性攻击 C.竞争性攻击 D.工具性攻击 【答案】： D 7、武术蹬腿，技术动作的发力顺序是（ ） A.胯-膝-脚 B.脚-膝-胯 C.膝-脚-胯 D.脚-胯-膝 【答案】： A 8、细胞排列紧密，细胞间质少的是（ ） A.结缔组织 B.肌组织 C.神经组织 D.上皮组织 【答案】： D 9、推铅球出手动作， 肽三头肌的运动形式是（ ）。 A.远固定向心工作 B.远固定离心工作 C.近固定向心工作 D.近固定离心工作 【答案】： C 10、缺乏下列哪种物质，会影响视力（　　） A.维生素A B.维生素 C.维生素E D.维生素D 【答案】： A 11、在一项以“民族传统体育运动项目学习”为主题的体育教学实验中，“学生对所学运动项目的爱好”这一变量在本实验中可能是（ ）。 A.干扰变量 B.调节变量 C.因变量 D.自变量 【答案】： D 12、完成体操两侧平举的运动肌是( ) A.胸大肌 B.背阔肌 C.冈下肌 D.三角肌 【答案】： D 13、长期大量食用脂类物质容易导致身体（　　） A.酸碱平衡失调 B.肥胖 C.胃酸过多 D.无变化 【答案】： B 14、在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（）。 A.行为主体、行为动词、条件、程度 B.行为主体、方法、情景、策略 C.教学内容、方法、手段、媒体 D.教学内容、行为、程序、媒体 【答案】： A 15、动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（　　） A.社会、生物、内部和外部 B.发动、选择、强化和维持 C.培养、激发、直接和间接 D.探究、创新、转化和完成 【答案】： B 16、不同的人，运动兴趣的指向和内容不同，运动兴趣的（　　）品质直接影响运动兴趣的性质。 A.倾向性 B.广泛性 C.稳定性 D.效能性 【答案】： A 17、缺乏下列哪种物质，会影响视力（　　） A.维生素A B.维生素 C.维生素E D.维生素D 【答案】： A 18、儿童少年时期，骨的增长与下列哪一项有关（ ） A.骨外膜 B.骨内膜 C.骺软骨 D.关节软骨 【答案】： C 19、为预防运动性腹痛，应在饭后多久才能进行剧烈运动（　　） A.15分钟 B.0.5～1小时 C.1～1.5小时 D.1.5～2小时 【答案】： C 20、篮圈应固定在支撑篮板的构架上，每个篮圈的顶沿应水平放置，距地面（ ）米。 A.2.75 B.2.90 C.3.05 D.3.10 【答案】： C 21、在短跑中，起跑至关重要，反应时表示了反应速度的快慢，而反应速度的快慢则直接影响比赛成绩。下列选项中，影响反应时长短的因素不包括（ ）。 A.感受器的敏感程度 B.交感神经的兴奋性 C.中枢神经的延搁 D.效应器的兴奋性 【答案】： B 22、 3秒钟规则是当某队控制球时，同队队员在（　　）停留不得超过3秒钟。 A.本方限制区 B.对方限制区 C.本方罚球区 D.对方罚球区 【答案】： B 23、在100m赛跑中，机体主要供能系统是( ) A.磷酸原系统 B.乳酸能系统 C.有氧氧化系统 D.乳酸能系统和有氧氧化系统 【答案】： A 24、注意健康的自我观察（监督）主要是指（ ）。 A.感觉、睡眠和食欲 B.锻炼、卫生和营养 C.兴奋、疲劳和恢复 D.脉搏、血压和肺活量 【答案】： A 25、长期运动训练对肺通气功能会产生良好影响通常表现为 （ ）。 A.运动时呼吸机耗氧量增高 B.安静时每分钟通气量提高 C.亚极限运动时通气量下降 D.安静时呼吸频率下降 【答案】： D 26、在短距离跑的比赛中，运动员要做到（　　） A.两脚快速蹬离起跑器后快速跑进 B.两脚快速蹬离起跑器后匀速跑进 C.两脚慢速蹬离起跑器后快速跑进 D.两脚慢速蹬离起跑器后匀速跑进 【答案】： A 27、人体如以最快速度持续运动数秒后，ATP耗尽时代之而起的肌糖原在无氧条件下供能以使ATP合成并产生的代谢物质是（ ）。 A.乳酸 B.糖原 C.磷酸原 D.胱氨酸 【答案】： A 28、在足球比赛中，出现下列哪种情况应判给对方踢直接任意球？（） A.拖延时间持球超6秒 B.阻碍对方队员前进 C.冲撞对方队员 D.以危险的方式比赛 【答案】： C 29、在体操运动中，教师应该站在队列的（　　） A.左后侧 B.右后侧 C.左前侧 D.右前侧 【答案】： C 30、运动生物化学是从下列哪种学科发展起来的（　　） A.细胞学 B.遗传学 C.生物化学 D.化学 【答案】： C 31、踝关节强迫内翻实验可用于检查下列哪种运动损伤?( ) 。 A.踝关节外侧副韧带损伤 B.跟腱拉伤 C.踝关节内侧副韧带损伤 D.小腿三头肌拉伤 【答案】： A 32、神经系统是由（　　）组成的。 A.神经细胞和神经元 B.胞体和胞突 C.神经细胞和神经胶质 D.神经胶质和胞体 【答案】： C 33、排球比赛中，重新获得发球权的球队发球时，6名队员必须按（ ）方向轮转一个位置。 A.顺时针 B.逆时针 C.任意 D.位置不变 【答案】： A 34、跳远技术的教学难点是（）。 A.助跑与起跳的衔接 B.助跑 C.起跳后的空中动作 D.起跳 【答案】： A 35、设置学习目标一般包括（ ）三个部分。 A.主体、行为、条件 B.行为、条件、结果 C.条件、行为、标准 D.主体、行为、标准 【答案】： C 36、从生物学角度考虑， 提高学生健康水平应体现在哪些方面？ （ ）。 A.认知、 需要和社会活动 B.技术、 技能和控制能力 C.思维、 注意和心理活动 D.形态、 机能和活动能力 【答案】： D 37、体操教学中完成肩肘倒立技术动作的关键是( ) A.倒肩时，先举腿再翻臀 B.倒立时，两手撑腰的两侧 C.依次倒肩、举腿、翻臀 D.后倒肩的同时举腿翻臀 【答案】： C 38、手持哑铃在做前臂屈的动作时，肱二头肌所做的工作是（ ） A.支撑工作 B.固定工作 C.离心工作 D.向心工作 【答案】： D 39、体重指数(BMI)的计算为( ) A.体重( kg)/身高(m) B.体重(kg)／身高(m)2 C.体重( kg)2／身高(m)2 D.体重(kg)2／身高(m) 【答案】： B 40、被称为“运动之母”的项目是（　　） A.篮球 B.足球 C.武术 D.田径 【答案】： D 41、 在班级篮球比赛中， 由于对方球员动作过于粗野， 致使甲队员无法忍受而破口大骂。 甲队员的这种行为属于（ ）。 A.敌意性行为 B.工具性行为 C.特质性行为 D.状态性行为 【答案】： A 42、关于耐力素质训练描述不正确的是（　　） A.耐力素质是指人体在长时间工作或者运动中克服疲劳的能力 B.耐力训练对运动员的呼吸系统有一定的损伤 C.耐力训练可以培养人的坚强意志 D.耐力练习中应同时注重有氧耐力练习和无氧耐力练习 【答案】： B 43、 运动时交感神经兴奋使人体氧运输系统功能提高，且体现在（ ）。 A.心跳加快、血压升高、呼吸减慢 B.心跳加快、血压升高、呼吸增快 C.心跳降慢、血压下降、呼吸减慢 D.心跳降慢、血压下降、呼吸加快 【答案】： B 44、心脏是机体的泵血器官，由心壁、心腔和瓣膜等组成，其中心脏包括( )。 A.两个心房、—个心室 B.—个心房、两个心室 C.两个心房、两个心室 D.一个心房、一个心室 【答案】： C 45、下列属于慢性闭合性软组织损伤的是（ ）。 A.刺伤 B.擦伤 C.腰肌劳损 D.挫伤 【答案】： C 46、在武术比赛中，每位队员的成绩是（ ）。 A.最高分 B.最低分 C.平均分 D.去掉最高分和最低分后的平均分 【答案】： D 47、闭合性软组织损伤是指受伤部位皮肤或黏膜完整，无裂口与外界相通。下列不属于闭合性软组织损伤的是（　　） A.挫伤 B.肌肉损伤 C.韧带拉伤 D.撕裂伤 【答案】： D 48、下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高，态度较差，情绪低落等问题?( ) 。 A.练习策略 B.选择性注意策略 C.精加工策略 D.认知-调控策略 【答案】： D 49、体育学习评价实施的形式主要包括（　　）、教师评价、家长评价。 A.学生评价 B.学生互评 C.学生自评与互评 D.班级互评 【答案】： C 50、持哑铃做屈肘关节练习时，主要发展哪块肌肉( ) A.背阔肌 B.胸大肌 C.三角肌 D