教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库含答案（巩固）

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库含答案（巩固） 第一部分 单选题(50题) 1、体育教学中教师的示范正确的是（　　） A.跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作用正面示范 B.武术套路动作用背面示范 C.球类运动的持球动作用正面示范 D.比较难的动作采用几个示范面教学 【答案】： A 2、以下哪种物质可以预防青少年近视的发生和发展（　　） A.维生素C B.维生素D C.维生素B D.维生素E 【答案】： D 3、乳酸阈是评价哪一种身体素质最有效的指标之一（） A.有氧耐力 B.力量素质 C.无氧耐力 D.灵敏素质 【答案】： A 4、由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化称为（ ）。 A.肺牵张反射 B.呼吸肌的本体感受性反射 C.防御性呼吸反射 D.化学感受性呼吸反射 【答案】： C 5、下列哪一部作品，以散文形式表达了对体育真挚的赞美( ) A.《体育之研究》 B.《体育颂》 C.《爱弥尔》 D.《青年的体操》 【答案】： B 6、踝关节外侧副韧带容易在距骨内侧翻位受伤，主要是由于( ) A.外踝高于内踝 B.距骨滑车前宽后窄，韧带外侧强内侧弱 C.韧带外侧强内侧弱 D.距骨滑车前宽后窄，韧带内侧强外侧弱 【答案】： B 7、对大部分学生而言,既能体验吃苦精神又能发展学生心肺功能的教学内容是（ ） 。 A.铅球 B.跳远 C.长跑 D.队列 【答案】： C 8、属于《普通高中体育与健康课程标准（实验）》所要求的课程目标是( ) A.提高生活水平 B.提高智力水平 C.提高裁判水平 D.养成运动兴趣、爱好与专长 【答案】： D 9、体育教师的理论课备课是备学生、备教材教法、备教具学具和（ ）。 A.备教案 B.备气候 C.备伤病 D.备培养体育骨干 【答案】： A 10、肌腱色白坚韧，具有附着和传递力的作用，其主要构成是( ) A.肌肉组织 B.疏松结缔组织 C.致密结缔组织 D.网状结缔组织 【答案】： C 11、关于长拳基本手型和步型描述不正确的是（　　） A.手型主要有拳、掌、勾、握 B.拳要握紧，拳面平，直腕 C.步型主要有弓步、马步、虚步等 D.要求掌的四指并拢伸直 【答案】： A 12、在急救包扎时，下列哪些受伤部位是采用环形包扎（ ） 。 A.肘部、膝部 B.锁骨、肱骨 C.足部、踝部 D.额部、手腕 【答案】： D 13、下列属于开式运动的是（ ）。 A.篮球 B.游泳 C.田径 D.自行车 【答案】： A 14、学校体育的本质功能是（ ） 。 A.竞赛功能、辐射功能、文化功能 B.教育功能、健身功能、娱乐功能 C.文化功能、辐射功能、休闲功能 D.经济功能、辐射功能、消费功能 【答案】： B 15、单杠支撑后回环动作练习过程中，保护与帮助者应该站在( ) A.练习者体侧 B.练习者体前 C.练习者体后 D.任意位置 【答案】： A 16、下面武术动作中属于太极拳的基本动作的是（　　） A.蹬脚 B.推攀 C.挑掌 D.弹腿 【答案】： A 17、下列哪一选项是构建体育教学模式的依据？(　　) A.教学指导思想 B.教学评价体系 C.教学方法体系 D.教学环境条件 【答案】： A 18、学校体育教学工作计划一般包括全年教学工作计划、学期教学工作计划、（ ）和课时计划。 A.水平教学工作计划 B.单元教学工作计划 C.年级教学工作计划 D.课后教学工作计划 【答案】： B 19、下列选项中，（ ）是呼吸的基本中枢。 A.延髓 B.脊髓 C.大脑皮层 D.小脑 【答案】： A 20、（ ）是指利用语言、手势、表情以及其他刺激物，采用间接、含蓄的方法，对训练者的心率状态和行为施加影响的过程。 A.渐进放松法 B.暗示训练法 C.表象训练法 D.系统脱敏训练 【答案】： B 21、在队形变化练习中，能将一路纵队变成四路纵队的操作方法是( ) A.分队——并队——分队——并队 B.分队——合队——裂队——并队 C.分队——并队——裂队——合队 D.分队——合队——裂队——合队 【答案】： A 22、核心力量通常是指哪个部位的力量（ ） 。 A.下肢及足部 B.下肢及手部 C.腰、腹、背及臀部 D.四肢及颈部 【答案】： C 23、由于外力作用使关节面之间失去正常的连接，称为（） A.畸形 B.骨折 C.韧带损伤 D.关节脱位 【答案】： D 24、人体对低血糖反应最敏感的器官是( ) A.大脑 B.心脏 C.肾脏 D.肝脏 【答案】： D 25、排球正面上手发球，击球时手腕迅速做推压动作，所击出的球如何飞行？（）。 A.上旋 B.下旋 C.侧旋 D.漂移 【答案】： A 26、骨骼肌的粘滞性与温度有关，两者的关系表现为（）。 A.温度稳定，粘滞性高 B.温度高，粘滞性低 C.温度稳定，粘滞性低 D.温度高，粘滞性高 【答案】： B 27、学生参加下列哪个项目比赛时易出现“极点”现象（ ） 。 A.跳高 B.跳远 C.100米跑 D.1500米跑 【答案】： D 28、依据“倒U型假说”理论，在竞技体育比赛巾运动员要获得最佳成绩，应处于哪一种唤醒水平( ) A.低等水平 B.中等水平 C.高等水平 D.任何水平 【答案】： B 29、提高学生表象能力的方法不包括（　　） A.表象的感官察觉训练 B.表象的清晰性训练 C.表象的控制能力训练 D.表象的模糊性训练 【答案】： D 30、武术散打比赛中，某运动员被对方击中膝关节外侧，使膝关节稳定性受到严重破坏，其损伤的部位可能是( ) A.半月板 B.胫侧副韧带 C.腓侧副韧带 D.髌骨 【答案】： A 31、下列选项中，学生的心理表现属于运动技能形成过程中改进提高阶段的特点的是（ ）。 A.视觉起主导作用，用很强的意识去控制动作，注意力过于集中 B.情绪十分紧张，自身不能调控，对于动作表象不清晰 C.视觉和动觉共同作用，动作表象逐渐清晰，有意识地控制动作减弱 D.动觉起主导作用，表象更加清晰，注意力的范围变大 【答案】： C 32、下列哪一假说认为， 运动性疲劳是由于体内能源物质的大量消耗且得不到及时补充而产生的？（ ） A.耗竭假说 B.堵塞假说 C.突变假说 D.自由基假说 【答案】： A 33、关于矿物质的生理功能描述错误的是（　　） A.是多种酶的活化剂 B.钙是多种酶的组成成分 C.可以维持神经肌肉的兴奋性 D.可以维持人体内酸碱平衡 【答案】： B 34、预计强度是对将要进行的课程要达到的强度、密度进行的预判。一般体育课程的心率为（ ）次／分，课堂密度为（ ）。 A.110～120；20％～30％ B.110～130；25％～35％ C.120～135；30％～40％ D.130～150；45％～55％ 【答案】： C 35、影响足球踢球旋转的效果的主要因素是( ) A.支撑脚的选位 B.踢球腿的摆动 C.踢球后随前动作 D.脚触球的部位 【答案】： D 36、体育教学设计有助于突出体育教学活动中（　　）的主体地位。 A.学生 B.教师 C.教材 D.教学方法 【答案】： A 37、为了促进学生动作技能的形成， 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？ （ ）。 A.泛化阶段 B.分化阶段 C.巩固阶段 D.自动化阶段 【答案】： A 38、用于包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位的包扎方法是（ ）。 A.环形包扎法 B.螺旋形包扎法 C.转折形包扎法 D.“B”字形包扎法 【答案】： C 39、“使学生初步形成体育锻炼的习惯和初步形成积极的体育学习态度”的描述，属于哪一方面的学习目标( ) A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.社会适应 【答案】： A 40、常见的开放性损伤处理的首要原则和措施是（ ）。 A.抬高伤肢 B.加压包扎 C.先处理伤口再止血 D.先止血再处理伤口 【答案】： D 41、下列哪种持哑铃练习方法最适合发展胸大肌的力量？( ) A.直立持哑铃扩胸 B.仰卧持哑铃扩胸 C.俯立持哑铃扩胸 D.直立持哑铃外展 【答案】： B 42、接发球时，把球垫给前排2号位队员，由他来传给3、4号位队员扣球的进攻战术是（ ）。 A.“插上” B.“中一二” C.“边一二” D.“三二一” 【答案】： C 43、在无氧运动过程中主要的能源物质是（　　） A.糖 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 【答案】： A 44、神经系统是由（　　）组成的。 A.神经细胞和神经元 B.胞体和胞突 C.神经细胞和神经胶质 D.神经胶质和胞体 【答案】： C 45、自然主义体育思想的创始人是( ) A.卢梭 B.顾拜旦 C.巴班斯基 D.皮亚杰 【答案】： A 46、排球运动中，垫球用力的大小与来球的力量（ ），与垫球的目标距离（ ）。 A.无关；成正比 B.成正比；成反比 C.成反比；无关 D.成反比；成正比 【答案】： D 47、排球规则规定，当发球队员击球时，如果队员不在其正确的位置上，则构成（　　）犯规。 A.位置错误 B.次序错误 C.发球 D.击球 【答案】： A 48、体育课中，针对身体发育和健康状况有轻度异常且平时较少参加体育活动的学生，锻炼的注意事项是（ ）。 A.可按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，可参加激烈的运动竞赛 B.可按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，不宜参加激烈的运动竞赛 C.可不按教学大纲要求进行锻炼，可按其他的教学计划进行体育活动 D.可不按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，可参加激烈的运动竞赛 【答案】： B 49、依据运动技能形成规律，以系统传授运动技能为主要目的而设计的教学模式是（） A.技能掌握式 B.课题研究式 C.快乐体验