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教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库含答案(达标题)
第一部分 单选题(50题)
1、肌腱色白坚韧具有附着和传递力的作用,其主要构成是( )。
A.脂肪组织
B.疏松结缔组织
C.致密结缔组织
D.网状组织
【答案】: C
2、《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》根据“健康第一”的指导思想,适应社会需求、素质教育和学校、学生的实际情况,结合课程特点构建了四个学习方面、三个层次的课程目标体系。这三个层次的递进关系为( )。
A.水平目标——课程目标——领域目标
B.课程目标——领域目标——水平目标
C.课程目标——水平目标——领域目标
D.课程目标——水平目标——层次目标
【答案】: B
3、机体依据运动量大小可对心血管系统的功能活动进行调节,其主要机制是()。
A.体液调节
B.自身调节
C.神经调节
D.局部调节
【答案】: C
4、体育教学中,根据学校的物质条件、教师能力及学术实际情况等来选择教学内容,所遵循的原则是( )
A.科学性原则
B.统一性原则
C.可行性原则
D.趣味性原则
【答案】: C
5、斯巴达的五项竞技项目包括:赛跑、跳跃、角力、( )、投标枪。
A.骑马
B.游泳
C.击剑
D.投铁饼
【答案】: D
6、下列物质在胃内排空的顺序依次为( )
A.水、蛋白质、脂肪和糖类
B.水、糖类、蛋白质和脂肪
C.蛋白质、脂肪、水和糖类
D.蛋白质、脂肪、糖类和水
【答案】: B
7、对学生的学习水平进行评价,其最终目的是( )
A.选拔
B.排名
C.甄别
D.发展
【答案】: D
8、慢肌纤维的生理特征表现为( )
A.收缩力量大、抗疲劳能力强
B.收缩速度慢、抗疲劳能力低
C.收缩速度慢、兴奋阈值低
D.收缩力量小、抗疲劳能力低
【答案】: C
9、 长期耐力训练运动员的心脏形态结构会发生变化,主要表现为( )。
A.心房壁变薄
B.心室腔增大
C.心室壁变薄
D.心室腔减小
【答案】: B
10、体育教学中,学生习得体育知识的主导者是( )
A.班主任
B.课代表
C.体育教师
D.体育骨干
【答案】: C
11、身体运动由( )个要素构成。
A.5
B.6
C.7
D.8
【答案】: C
12、体操教学中,教师将单杠骑撑前回环动作从开始到结束、不分环节进行动作技术的教授,这样的教学方法属于( )?
A.语言法
B.完整法
C.分解法
D.纠错法
【答案】: B
13、下列关于起跑的说法中错误的是( )
A.由“各就位”“预备”与鸣枪三个阶段组成
B.起跑是为了跑的速度更均匀
C.起跑是为了获得向前的冲力
D.起跑是为了迅速摆脱静止状态
【答案】: B
14、健美操是融体操、( )和音乐为一体的一项运动。
A.武术
B.柔道
C.舞蹈
D.柔韧
【答案】: C
15、不良体育态度的转变过程需要经过哪几个阶段?( )
A.接受、主动和内化
B.服从、认同和内化
C.服从、认同和自愿
D.接受、认同和自愿
【答案】: B
16、体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、( )、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
A.班主任
B.家长
C.校长
D.同学
【答案】: A
17、学生正在进行技术动作练习时,教师所给予的评价属于()
A.课前评价
B.即时评价
C.课后评价
D.阶段评价
【答案】: B
18、马拉松跑的后期,人体运用能源物质的情况是( )
A.糖类利用低于脂肪
B.糖类利用低于蛋白质
C.糖类利用多于脂肪
D.蛋白质利用多于脂肪
【答案】: A
19、体育教学设计的主要特征是( )
A.系统性、综合性、灵活性
B.系统性、程序性、灵活性
C.整体性、程序性、实效性
D.整体性、综合性、实效性
【答案】: B
20、在消化管中,哪一部位是消化食物和吸收营养的重要场所?( )
A.胃
B.小肠
C.大肠
D.食管
【答案】: B
21、 教师对“某同学每天坚持练习引体向上”的学习评价,评价的内容是( ) 。
A.体能
B.态度与参与
C.知识与技能
D.情意与合作
【答案】: B
22、小明喜欢节奏快、刺激强的体育活动,对动作节奏慢而细腻的运动则表现出缺乏学习的热情。则小明属于( )气质类型学生。
A.多血质
B.黏液质
C.胆汁质
D.抑郁质
【答案】: C
23、下列选项中,不属于环境中的生化因素造成人体健康危害的是( )。
A.空气
B.水质
C.农药
D.包装食品的塑料制品
【答案】: D
24、体育教师教学评价指标体系包括( )个级别。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】: C
25、若出现运动性贫血,膳食中应往意补充哪种微量元素? ( )
A.铁
B.钙
C.钠
D.钾
【答案】: A
26、在学习纵箱前滚翻时,对初学者进行保护帮助的合理方式是()。
A.一人站在纵箱近端一侧保护帮助
B.一人站在纵箱前面保护帮助
C.两人站在纵箱两侧同时保护帮助
D.两人站在纵箱一侧保护帮助
【答案】: A
27、向上引体时,肱二头肌的工作属于( )。
A.向心收缩
B.离心收缩
C.等动收缩
D.超等长收缩
【答案】: A
28、能够与周围组织进行营养物质交换的血管是( )
A.动脉
B.小动脉管
C.静脉
D.毛细血管
【答案】: D
29、下列选项中不属于运动中的攻击性行为的是( )
A.打篮球时故意去绊倒对方运动员
B.因为对裁判的判罚不满意,对对方运动员破口大骂
C.比赛时发挥不佳,将怒火撒向观众,殴打无辜的观众
D.对对方运动员十分不满,而在心里咒骂对方运动员
【答案】: D
30、( )是体育教学组织环节的基础和重要保障。
A.体育场地器材
B.课程内容
C.教学目标
D.教学目的
【答案】: A
31、形神拳集中体现了形神兼备的武术本质特点,该拳包括的五种步型是( )
A.弓步、马步、仆步、钉步、歇步
B.弓步、马步、仆步、跃步、垫步
C.弓步、马步、仆步、虚步、歇步
D.弓步、马步、垫步、虚步、歇步
【答案】: C
32、下列属于维生素D作用的是( )
A.维持上皮细胞的正常结构和功能
B.促进钙和磷的吸收
C.促进体内胶原蛋白的合成
D.抗氧化
【答案】: B
33、课时教学目标的设计应做到可观察性,因此表述预期的结果应尽量做到( )
A.概括化
B.行为化
C.简单化
D.复杂化
【答案】: B
34、有氧耐力训练常采用的方法除持续负荷法和间断负荷法外,还有哪一种方法( )
A.低氧训练法
B.热环境训练法
C.高氧训练法
D.冷环境训练法
【答案】: A
35、身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为( )。
A.身体姿势
B.练习频率
C.练习轨迹
D.练习速度
【答案】: D
36、在足球比赛中,当防守队员注意到进攻方有一名队员突然往禁区插入时,该队员会以紧贴跟随的方式加强进攻,这种心理活动属于( )
A.外部注意
B.内部注意
C.消极注意
D.无意注意
【答案】: A
37、体育实践课的教学以运动动作的练习为主,学习掌握动作技术技能的教学过程,有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段,即粗略掌握动作阶段、( )以及巩固与运用自如阶段。
A.工作阶段
B.改进和提高动作阶段
C.相对恢复阶段
D.超量恢复阶段
【答案】: B
38、制定学校体育目标应考虑的主要因素不包括( )
A.学生和社会的需要
B.场地器材
C.体育学科的功能
D.体育学科的发展
【答案】: B
39、体育教学中教师的示范正确的是( )
A.跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作用正面示范
B.武术套路动作用背面示范
C.球类运动的持球动作用正面示范
D.比较难的动作采用几个示范面教学
【答案】: A
40、双杠“支撑后摆下” 动作的技术关键是( )。
A.支撑后摆推杠
B.支撑后摆制动
C.支撑前摆
D.支撑推杠
【答案】: A
41、著名教育家夸美纽斯提出了( )的教育原则,他被誉为“近代学校体育之父”。
A.适应规律
B.适应自然
C.适应环境
D.适应身心
【答案】: B
42、经过长时间的运动训练可使心脏功能得到明显改善,但不包括下列哪一项( )
A.心动徐缓有力
B.安静时心输出明显增加
C.亚极量强度运动时心泵功能出现节省化现象
D.极量强度运动时心泵功能储备大
【答案】: B
43、创设、选择与比赛条件相同或相似的情境进行训练,这种训练方法称之为( )
A.归因训练法
B.抗干扰训练法
C.模拟训练法
D.现象训练法
【答案】: C
44、下列损伤哪项属于闭合性软组织损伤( )
A.擦伤
B.烧伤
C.挫伤
D.撕裂伤
【答案】: C
45、下列哪一选项的主要目标是“通过传授体育的知识、技术和技能,以达到增强体质的目的”?( )
A.运动竞赛
B.体育锻炼
C.体育教学
D.课余训练
【答案】: C
46、网球肘患者的压痛点主要在()。
A.肱骨内上
B.肱骨外上
C.鹰嘴突
D.肘窝
【答案】: B
47、依据“倒U型假说”理论,在竞技体育比赛巾运动员要获得最佳成绩,应处于哪一种唤醒水平( )
A.低等水平
B.中等水平
C.高等水平
D.任何水平
【答案】: B
48、足球踢球技术中,要想踢出“高远球”,在一定范围内支撑脚站位应( )。
A.靠前,踢球腿摆幅要小
B.靠前,踢球腿摆幅要大
C.靠后,踢球腿摆幅要小
D.靠后,踢球腿摆幅要大
【答案】: D
49、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为( )。
A.35°
B.40°
C.29°
D.33°
【答案】: A
50、儿童少年时期经常进行大强度力量训练会对心脏形态产生不良影响,主要表现为( )。
A.心室壁增厚、心容积增大
B.心
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