教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库附答案【A卷】

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库附答案【A卷】 第一部分 单选题(50题) 1、利用暗示语使学生集中注意力、调节呼吸，降低中枢神经系统的兴奋性，达到肌肉放松目的的训练是( ) A.间歇训练 B.放松训练 C.循环训练 D.注意力训练 【答案】： B 2、“抽屉试验”通常用于检查膝关节哪条韧带的损伤？（） A.髌韧带 B.胫侧副韧带 C.腓侧副韧带 D.十字交叉韧带 【答案】： D 3、有降低血糖作用的激素是（　　） A.肾上腺素 B.胰岛素 C.皮质素 D.生长素 【答案】： B 4、某同学有轻度扁平足，功能检查良好，在体育课健康分组时，应将其安排在( ) A.基本组 B.准备组 C.保健组 D.医疗体育组 【答案】： A 5、在体育课堂教学评价中，同行评价某教师的基本技能，主要的观点是( ) A.口令、讲解与示范 B.教案、教态与语言 C.服装、表情和活力 D.爱心、亲和与幽默 【答案】： A 6、根据单元体育教学计划分级而成的课时教学方案，可被称为（）。 A.教学大纲 B.教学进度 C.课时计划 D.教学案例 【答案】： C 7、足球裁判吹出下列哪一种哨声表示比赛开始( ) A.两短一长 B.长音响亮 C.短促有力 D.一长一短 【答案】： B 8、人体长时间剧烈运动时会产生大量酸性物质，血液中可以起到缓冲作用的物质是( )。 A.磷酸 B.血红蛋白 C.碳酸 D.磷酸氢钠 【答案】： D 9、中国古代教育“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（ ）。 A.礼、乐 B.乐、射 C.射、御 D.御、数 【答案】： C 10、在健美操和武术操的教法组织中，通常会采用（ ） A.探究式教学 B.合作式教学 C.自由式教学 D.展现式教学 【答案】： D 11、从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于哪种教学方法( ) A.完整练习法 B.领会教学法 C.循环练习法 D.运动游戏法 【答案】： B 12、以直接感知为主的体育教学方法可分三类，下列选项中哪项不正确（　　）。 A.发现法 B.示范法 C.演示法 D.保护与帮助法 【答案】： A 13、完成一次100m快速跑后，下列哪一物质含量下降最明显( ) A.磷酸肌酸 B.肝糖原 C.碳酸氢钠 D.无机盐 【答案】： A 14、下列选项中，属于骨骼肌的生理特性的是（ ）。 A.收缩性 B.粘滞性 C.伸展性 D.弹性 【答案】： A 15、马拉松运动中，当机体摄氧量能够满足需氧量要求时，人体技能水平处于（ ）。 A.进入工作状态 B.真稳定状态 C.假稳定状态 D.疲劳状态 【答案】： B 16、著名教育家夸美纽斯提出了（ ）的教育原则，他被誉为“近代学校体育之父”。 A.适应规律 B.适应自然 C.适应环境 D.适应身心 【答案】： B 17、对增加负荷的形式描述正确的是（ ）。 A.直线式：负荷强度变化不明显，负荷的上升主要基于练习次数、时间、距离、重量的不断增加。适合优秀、等级运动员及初学者。 B.阶梯式：练习一个阶段，保持一段时间。以日为单位，负荷呈现阶梯上升；以周为单位，负荷表现出斜线上升趋势。只适用于初学者。 C.波浪式：负荷的增加有起有伏，每次负荷下降比前一阶段的最高负荷稍低，然后再提高到新的水平。适用于优秀、等级运动员及初学者。 D.跳跃式：训练负荷按跳跃式增加。适用于初学者。 【答案】： C 18、前臂的内侧被称为（ ）。 A.胫侧 B.腓侧 C.尺侧 D.桡侧 【答案】： C 19、体育教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待，因材施教这一分组形式属于（）。 A.随机分组 B.同质分组 C.异质分组 D.合作分组 【答案】： B 20、体育课中，生理负荷高峰出现在哪一时段较为适宜( ) A.准备部分的后期 B.基本部分的中期偏后 C.准备部分的前期 D.基本部分的中期偏前 【答案】： B 21、某运动员在出现肉眼血尿时，应该( ) A.采用小强度训练 B.停止训练 C.继续大强度训练 D.住院治疗 【答案】： B 22、在常用的按摩手法中，主要功效是解痉止痛，镇静，活血的是（ ）。 A.推法 B.按法 C.揉法 D.运拉法 【答案】： A 23、运动动机的功能表现为（ ）。 A.社会、生物、内部和外部 B.发动、选择、强化和维持 C.培养、激发、直接和间接 D.探究、创新、转化和完成 【答案】： B 24、在人体能量代谢测定时，通常把１ｇ食物氧化所释放的热量称为（）。 A.氧热价 B.热价 C.呼吸熵 D.代谢率 【答案】： B 25、体育课中，针对身体发育和健康状况有轻度异常且平时较少参加体育活动的学生，锻炼的注意事项是（ ）。 A.可按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，可参加激烈的运动竞赛 B.可按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，不宜参加激烈的运动竞赛 C.可不按教学大纲要求进行锻炼，可按其他的教学计划进行体育活动 D.可不按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，可参加激烈的运动竞赛 【答案】： B 26、体育教师在备课基础上，面对评委或同行陈述自己的教学构想，这一形式属于（ ）。 A.评课 B.模拟上课 C.讲课 D.说课 【答案】： D 27、在足球比赛中，什么情况下裁判员会出示红牌（ ） A.连续违反规则 B.有暴力行为 C.拉扯对方球员 D.绊摔对方球员 【答案】： B 28、力竭运动后，下列哪一过程所需时间最短( ) A.肌糖原恢复 B.肌肉中乳酸消除 C.氧合血红蛋白恢复 D.肌肉中磷酸原恢复 【答案】： C 29、在逆风情况下投掷标枪时，出手角和仰角应( )。 A.出手角大些，仰角大些 B.出手角小些，仰角大些 C.出手角小些，仰角小些 D.出手角大些，仰角小些 【答案】： C 30、发展肱二头肌力量可采用的练习法是( ) A.负重垂举 B.负重深蹲 C.悬垂举腿 D.俯卧撑 【答案】： A 31、体育教学中跳跃类项目的教学重难点是（　　） A.动作技术 B.呼吸方法 C.助跑 D.助跑与起跳的结合 【答案】： D 32、选择解决问题的策略、方法和步骤是（ ）的核心内容。 A.教学目标 B.教学设计 C.教学能力 D.教学任务 【答案】： B 33、平卧杠铃推举主要发展下列哪一肌肉的力量?（ ） A.胸大肌 B.斜方肌和菱形肌 C.竖脊肌 D.前锯肌 【答案】： A 34、跳远落地缓冲阶段，人体股四头肌完成（ ）。 A.退让工作 B.克制工作 C.等张收缩 D.等长收缩 【答案】： A 35、运动中大量出汗造成体内电解质失调，易发生肌肉( ) A.僵硬 B.痉挛 C.酸痛 D.颤抖 【答案】： B 36、体操中的支撑跳跃，其关键的技术环节是( ) A.踏跳和推手 B.第二腾空和落地 C.助跑和落地 D.第一腾空和第二腾空 【答案】： A 37、体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。 A.个别教学、班级教学、课后教学 B.个别教学、班级教学、分组教学 C.班级教学、分组教学、课后教学 D.个别教学、分组教学、课后教学 【答案】： B 38、下列分解训练法类型中，对练习内容各个环节的练习顺序不刻意要求，但对相邻环节的衔接部分有专门要求的是（ ）。 A.单纯分解训练法 B.顺进分解训练法 C.递进分解训练法 D.逆进分解训练法 【答案】： C 39、在体育课教学中运用预防和纠正错误的方法时应（ ）。 A.以练习为主 B.以预防为主 C.以讲解和练习为主 D.以讲解为主 【答案】： B 40、下列选项中，属于运动参与的主要目标是（ ）。 A.参与体育学习和锻炼 B.学习体育知识和原理 C.塑造良好体形与体态 D.形成坚强意志和毅力 【答案】： A 41、 开放性骨折在急救时正确的做法是（ ）。 A.先止血 B.先急送医院 C.先就地固定 D.先包扎伤口 【答案】： A 42、持球正面双手垫球适合于接发球，扣球和接拦回球，在垫重球时常采用的准备姿势是（ ） A.深蹲或全蹲 B.俯身站立 C.半蹲或低蹲 D.直身站立 【答案】： C 43、用一只手将自己抛起的球直接击人对方场区，这属于排球运动中哪一技术动作( ) A.传球 B.垫球 C.发球 D.扣球 【答案】： C 44、大量饮水后尿量增加，主要是由于（　　） A.血浆胶体渗透压降低 B.血浆晶体渗透压降低 C.肾小球滤过率增加 D.抗利尿素分泌减少 【答案】： B 45、体育教学中，学生习得体育知识的主导者是( ) A.班主任 B.课代表 C.体育教师 D.体育骨干 【答案】： C 46、马拉松跑的后期，人体动用能源物质的情况是( )。 A.糖类利用低于脂肪 B.糖类利用低于蛋白质 C.糖类利用多于脂肪 D.蛋白质利用多于脂肪 【答案】： A 47、脚背正面踢球时．当摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆时，小腿的加速前摆时问是（　　）。 A.膝盖接近球的垂直上方时 B.摆动腿后摆时膝盖超过球的垂直上方时 C.膝盖摆到球的内侧垂直上方时 D.出现射门时机时 【答案】： A 48、体育课程的特点不包括（　　） A.运动认知性 B.生活教育 C.综合性 D.间接性 【答案】： D 49、心脏的神经支配中，具有抑制作用，可使心率减慢，心肌收缩力减弱的神经是（ ）。 A.心交感神经 B.缩血管神经 C.中枢神经 D.迷走神经 【答案】： D 50、教育工作的出发点与归宿是（　　） A.教育目的与目标 B.教育过程 C.教育功能 D.教育实施 【答案】： A 第二部分 多选题(50题) 1、案例：足球是初中校园广受男生喜