教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库（B卷）

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库（B卷） 第一部分 单选题(50题) 1、 篮球比赛中持球队员传球后， 利用假动作摆脱防守， 向篮下切入接回传球投篮， 这种配合称为（ ）。 A.一传一切配合 B.空切配合 C.突分配合 D.掩护配合 【答案】： A 2、感受器根据其特化的程度、所在的部位和所接受刺激的来源分为外感受器，内感受器，本体感受器和（ ）。 A.前庭器 B.特殊感受器 C.鼻子 D.肌梭 【答案】： B 3、骨由骨质、（ ）构成。 A.骨小梁和骨髓 B.骨小梁和骨膜 C.骨膜和骨髓 D.骨膜和骨密质 【答案】： C 4、长期大量食用碾磨过分精白的米和面粉，容易引发以下哪项维生素缺乏?（ ） A.维生素B6 B.维生素B2 C.维生素B1 D.维生素B12 【答案】： C 5、下列四个选项中，属于发展灵敏素质的手段的是（　　） A.俯卧撑 B.双摇跳绳 C.负重蹲起 D.立定跳高 【答案】： B 6、体育教学中教师示范时，除注意示范面外还应考虑示范的（ ）。 A.速度和距离 B.视线和距离 C.准确性和整体性 D.标准性和学习性 【答案】： A 7、对水平二和水平三的学生进行的评价方式是（ ）。 A.定性评价和定量评价相结合 B.定量评价 C.定性评价 D.相对评价 【答案】： A 8、 下列不属于骨骼肌物理特性的是（　　） A.伸展性 B.弹性 C.黏滞性 D.兴奋性 【答案】： D 9、中国古代教育“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（ ）。 A.礼、乐 B.乐、射 C.射、御 D.御、数 【答案】： C 10、下列对常见的违例和犯规描述正确的是（ ）。 A.球队从后场控制球开始，必须在8秒钟内使球进入前场（对方的半场）。 B.进攻球队在场上控球时必须在12秒钟内投篮出手。 C.当某队在球场上控制活球并且比赛计时钟正常运行时，该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的5秒钟。 D.持球后，球员必须在3秒钟之内掷界外球出手。 【答案】： A 11、班级教学的优点不包括（　　） A.高效性 B.实效性 C.易于管理 D.易于学生互动 【答案】： D 12、发展速度素质的方法是（ ）。 A.牵拉力练习 B.长时间练习 C.最快动作练习 D.复杂化练习 【答案】： C 13、有组织有管理，有专人指导，有经费支持，具有一定的导向性，活动效果好并且深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是（ ） A.小团体活动 B.班级活动 C.小组活动 D.俱乐部活动 【答案】： D 14、脚踝扭伤后中期不适用的治疗方法是（ ）。 A.针灸法 B.推拿法 C.冷敷法 D.热疗法 【答案】： C 15、以下不属于体育与健康课程的价值的是（ ）。 A.增进身体健康 B.提高心理健康水平 C.增强社会适应能力 D.增进逻辑思维能力 【答案】： D 16、依据“倒U型假说”理论，在竞技体育比赛巾运动员要获得最佳成绩，应处于哪一种唤醒水平( ) A.低等水平 B.中等水平 C.高等水平 D.任何水平 【答案】： B 17、降钙素具有降低血钙，使骨组织钙化的作用，分泌该激素的腺体是( )。 A.脑垂体 B.松果体 C.甲状腺 D.肾上腺 【答案】： C 18、学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段（　　） A.认知与定向阶段 B.联系形成阶段 C.自动化熟练阶段 D.遗忘阶段 【答案】： A 19、排球竞赛规则中规定，自由人在场上只能运用下列哪种技术？( ) A.发球 B.扣球 C.拦网 D.传球 【答案】： D 20、在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是( )。 A.右手一左手的迁移 B.右手一左脚的迁移 C.左手一右脚的迁移 D.右脚一右手的迁移 【答案】： A 21、下列哪一项的供能系统的供能特点是：贮量少，持续时间短，输出功率最大，不需要O?，不产生乳酸？（ ） A.磷酸原系统 B.乳酸能系统 C.无氧系统 D.有氧氧化系统 【答案】： A 22、依照体育与健康课程的基本理念，选择和设计教学内容的主要依据是（ ） A.教师的发展 B.运动项目 C.学生的发展 D.运动成绩 【答案】： C 23、排球正面上手发飘球的教学难点是（ ） 。 A.抛球和击球手法 B.击球手法和击球部位 C.抛球和挥臂方法 D.准备姿势和挥臂方法 【答案】： B 24、学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标、提高学习效果而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序和方法属于( ) A.体育学习的特征 B.体育学习策略 C.体育学习手段 D.体育学习的技能 【答案】： B 25、从半蹲、两臂后举开始，然后两臂前摆，同时两脚用力蹬地向前方跃起，身体在空中含胸稍屈髋，两腿伸直，接着两手在肩稍前处撑垫，屈臂、低头、团身前滚至蹲立再站起。这样的动作是（ ）。 A.前滚翻 B.侧手翻 C.后滚翻 D.鱼跃前滚翻 【答案】： D 26、肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩( ) A.跳远 B.中长跑 C.举重 D.推铅球 【答案】： B 27、体育教学中教师示范时，除注意示范面外还应考虑示范的哪些要求( ) A.观察和模仿 B.速度和频率 C.速度和距离 D.时间和次数 【答案】： C 28、人体血液中糖的存在形式主要为（　　） A.血糖 B.肌糖原 C.肝糖原 D.葡萄糖 【答案】： A 29、下列哪一内分泌腺分泌的激素可使血钙升高? A.甲状腺 B.甲状旁腺 C.肾上腺 D.松果体 【答案】： B 30、正常解剖姿势下髋关节外展幅度有限，但有的运动员侧踢腿可达180°，其主要原因是( ) A.股骨外旋10° B.股骨外旋90° C.盆骨侧倾20° D.盆骨外旋20° 【答案】： B 31、下列组织主要分布于骨髓和淋巴器官的是（ ）。 A.脂肪组织 B.骨组织 C.致密结缔组织 D.网状组织 【答案】： D 32、下列选项中，不属于径赛的是（ ）。 A.跳跃 B.竞走 C.跨栏跑 D.障碍跑 【答案】： A 33、下列近代运动项目中，传入中国最早的是（ ）。 A.体操 B.田径 C.游泳 D.球类 【答案】： A 34、健美操是融体操、（　　）和音乐为一体的一项运动。 A.武术 B.柔道 C.舞蹈 D.柔韧 【答案】： C 35、能够有效评价人体有氧耐力训练效果的生理指标是（ ）。 A.最大心率 B.最大心输出量 C.乳酸阈 D.运动后过量氧耗 【答案】： C 36、运动中出现肌肉痉挛时，现场处理的主要方法是( ) 。 A.平卧和冷敷 B.牵拉和按摩 C.休息和包扎 D.冷敷和抬高肢体 【答案】： B 37、以下哪项不属于径赛项目（　　） A.跳高 B.竞走 C.跨栏跑 D.马拉松 【答案】： A 38、后蹬跑支撑腿蹬伸阶段的原动肌是()。 A.臀大肌和股四头肌 B.髂腰肌和缝匠肌 C.髂腰肌和股二头肌 D.髂腰肌和臀大肌 【答案】： A 39、体育教学中，在运动技能学习的泛化阶段，教师应尽量避免( ) 。 A.采用直观教学法 B.过多强调动作细节 C.让学生粗略完成动作 D.抓动作的主要环节 【答案】： B 40、气体交换的动力主要来自于( ) A.呼吸肌的舒缩功能 B.气体的分压差 C.肺的弹性回缩力 D.胸内压 【答案】： B 41、人体中最长的与髋臼相关的长骨是（ ）。 A.股骨 B.肱骨 C.桡骨 D.胫骨 【答案】： A 42、下列哪一选项不属于膳食纤维的功能( ) A.预防便秘 B.控制体重 C.降低胆固醇浓度 D.维持正常体温 【答案】： D 43、哪一选项的教学程序是“提出问题—分组讨论—验证方案—评价提高”？（） A.自主式 B.探究式 C.合作式 D.发现式 【答案】： B 44、脂类物质的主要来源是（　　） A.淀粉 B.食用油 C.动物内脏 D.多糖 【答案】： B 45、下列选项中，属于竞技体操的选项是( ) A.啦啦操 B.自由体操 C.街舞 D.广播操 【答案】： B 46、初中阶段教学内容要选择以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中（　　）的学习目标和内容标准为依据。 A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四 【答案】： D 47、与慢肌纤维相比，快肌纤维的形态特征是（） A.肌纤维直径细,线粒体数目多 B.肌纤维直径粗，毛细血管丰富 C.肌纤维直径粗，肌浆网发达 D.肌纤维直径细，毛细血管最少 【答案】： C 48、下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？ （ ）。 A.体育兴趣 B.体育习惯 C.体育态度 D.体育环境 【答案】： D 49、为了促进学生动作技能的形成， 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？ （ ）。 A.泛化阶段 B.分化阶段 C.巩固阶段 D.自动化阶段 【答案】： A 50、—个完整的足球接球动作， 一般包括四个技术环节， 其顺序是（ ）。 A.接球前的支撑---判断选位---触球动作---接球后跟进 B.接球前的支撑---触球动作---判断选位---接球后跟进 C.判断选位---触球动作---接球前的支撑---接球后跟进 D.判断选位----接球前的支撑---触球动作---接球后跟进 【答案】： D 第二部分 多选题(50题) 1、请根据下列材料，设计运动技能方面的教学目标、教学重点、基本部分的练习步骤及组织形式。教学对象：高一（4）班，男生40人。教学内容：挺身式跳远中的起跳技术（腾空步动作），第一次课。教学条件：田径场1个，沙坑1个，踏跳板4个，体操垫4块。