教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库精品（突破训练）

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库精品（突破训练） 第一部分 单选题(50题) 1、学生的运动兴趣是指( ) A.具有参加活动的习惯 B.热爱体育的态度 C.对明星运动员的崇拜 D.积极认识和参与体育活动的心理倾向 【答案】： D 2、在篮球比赛中，运动员在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去3米，此时该名运动员拿起球并开始运球进行比赛，该名运动员的动作属于（ ）。 A.脚踢球违例 B.带球走违例 C.合法 D.非法运球违例 【答案】： C 3、下列选项中，不属于武术范畴的是( ) A.少林拳 B.跆拳道 C.八卦拳 D.太极剑 【答案】： B 4、排球比赛中，“心跟进”防守战术指的是( ） 。 A.由6号位队员跟进 B.由5号位队员跟进 C.由2号位队员跟进 D.由1号位队员跟进 【答案】： C 5、下列选项中，不属于环境中的生化因素造成人体健康危害的是（ ）。 A.空气 B.水质 C.农药 D.包装食品的塑料制品 【答案】： D 6、在对运动项目进行教材化处理时， 通常的工作流程是（ ）。 A.改造、 选择和编排 B.选择、 改造和编排 C.编排、 选择和改造 D.改造、 编排和选择 【答案】： B 7、（ ）能促进小肠黏膜对钙的吸收，促进骨组织钙化。 A.维生素A B.叶酸 C.维生素 D.膳食纤维 【答案】： C 8、下列基本训练方法中，对进行柔韧训练最有效的是（　　） A.重复训练法 B.间歇训练法 C.拉伸法 D.变换训练法 【答案】： C 9、决定体育教学设计水平的关键是( ) A.教学目标的设计 B.教学策略的设计 C.教学内容的设计 D.教学步骤的设计 【答案】： B 10、在足球比赛中，什么情况下裁判员会出示红牌（ ） A.连续违反规则 B.有暴力行为 C.拉扯对方球员 D.绊摔对方球员 【答案】： B 11、下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（ ） A.讨论法 B.分解练习法 C.完整练习法 D.领会教学法 【答案】： A 12、下列关于交感神经兴奋的叙述错误的是（ ）。 A.支气管平滑肌收缩 B.心跳加强、加快，心输出量增加 C.引起肾上腺髓质分泌 D.引起瞳孔扩大 【答案】： A 13、运动员中暑的主要发生机制是（ ）。 A.机体产热增多 B.代谢产物堆积 C.体内热量散发障碍 D.环境温度高 【答案】： C 14、在运动解剖学方位术语中，腓侧指什么?（ ） A.前臂外侧 B.前臂内侧 C.小腿外侧 D.小腿内侧 【答案】： C 15、健身走的主要能量供应系统是( )。 A.磷酸原系统 B.乳酸能系统 C.有氧氧化系统 D.无氧酵解系统 【答案】： C 16、田径场跑道弯道丈量法中，高效且广为采用的方法是（ ） A.直接丈量法 B.经纬仪丈量法 C.正弦丈量法 D.放射丈量法 【答案】： D 17、如何激发练习者的兴趣是体育课的( ) A.核心 B.主题 C.中心 D.关键 【答案】： A 18、篮球比赛中，传球与运球结合的快攻战术分为哪几个阶段( ) A.发动与接应、推进、结束 B.动机接应、运球、进攻 C.固定接应、推进、投篮 D.前场接应、推进、投篮 【答案】： A 19、在做武术大跃步前穿动作时，合理的呼吸方法是（ ）。 A.“提”气 B.“托”气 C.“聚”气 D.“沉”气 【答案】： A 20、在篮球比赛中，运动员在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去3米，此时该名运动员拿起球并开始运球进行比赛，该名运动员的动作属于（ ）。 A.脚踢球违例 B.带球走违例 C.合法 D.非法运球违例 【答案】： C 21、体育教学评价的内容是随着体育课程的改革而变化的伴随体育与健康课程而增设的评价内容是（) ? A.适应能力 B.身体形态和生理机能 C.生理机能 D.情意表现和合作精神 【答案】： D 22、在以身体练习为主的体育教学方法，终将完整动作分成几个部分，逐步进行学与练，这种方法被称为（ ） A.分解练习法 B.重复练习法 C.循环练习法 D.完整练习法 【答案】： A 23、篮圈应固定在支撑篮板的构架上，每个篮圈的顶沿应水平放置，距地面（ ）米。 A.2.75 B.2.90 C.3.05 D.3.10 【答案】： C 24、 学生在学练过程中， 教师用“蹬”“推”“挺” 等简明用语强调动作要领， 这属于语言法中的哪种方式？ （ ）。 A.口令与指示 B.讲解 C.口头评价 D.口头汇报 【答案】： B 25、课外体育活动的组织形式有班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动以及（　　）。 A.全校性活动和年级活动 B.运动会 C.社区活动 D.家庭体育 【答案】： A 26、体育教学评价的主要目的有（ ）个。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】： D 27、下列选项中，以直接感知为主的方法是（ ）。 A.讲解法、问答法、讨论法 B.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法 C.动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法 D.分解练习法、完整练习法、领会教学法、循环练习法 【答案】： C 28、判断脑震荡的主要依据是伤后即刻出现( ) A.短时间的意识障碍 B.有明显的头部外伤 C.血压异常 D.脉搏异常 【答案】： A 29、适用于头额部、手腕和小腿下部等粗细均匀的部位的包扎方法是（ ）。 A.螺旋形包扎法 B.转折形包扎法 C.“8”字形包扎法 D.环形包扎法 【答案】： D 30、在排球比赛中，身体任何部位将球接住或抛出，即被判为( ) A.连击犯规 B.持球犯规 C.发球犯规 D.击球犯规 【答案】： B 31、下列不属于人体四大基本组织的是（　　） A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.纤维组织 【答案】： D 32、 根据教学目的和条件， 对某一教学过程诸要素所进行的最优化研究和计划工作， 称（ ）。 A.教学思想 B.教学评价 C.教学策略 D.教学设计 【答案】： D 33、感受器根据其特化的程度、所在的部位和所接受刺激的来源分为外感受器，内感受器，本体感受器和（ ）。 A.前庭器 B.特殊感受器 C.鼻子 D.肌梭 【答案】： B 34、关于教学设计描述正确的是（　　） A.教学设计是提高教师知识、技能的过程 B.教学设计以教师自身特点为指导 C.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动 D.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划 【答案】： D 35、 采用体育问卷调查，对同一群体进行先后两次同样的测试，其结果是为了检验(　　)。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 【答案】： A 36、下列不属于有氧运动能力的生理学基础的是（ ）。 A.代谢功能 B.氧亏 C.心肺功能 D.激素的作用 【答案】： B 37、在体育课堂的哪一环节应加强与创设“自主”的教学情景？( ) A.队列训练时 B.集中讲解时 C.集体练习时 D.互帮互学时 【答案】： D 38、相对于其它时段的体育教学过程，学时，体育教学过程具有哪些特点（）。 A.规定性、模式性和合体性 B.结构性、行为性和方法性 C.系统性、周期性和承启性 D.季节性、集散性和学理性 【答案】： B 39、（ ）不是体育锻炼中常见的开放性软组织损伤。 A.擦伤 B.刺伤 C.拉伤 D.裂伤 【答案】： C 40、心脏四腔室中，入口最多的是（　　） A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室 【答案】： A 41、体育参与的动力调节系统不包括( ) A.体育动机 B.体育兴趣 C.体育与注意 D.体育态度与习惯 【答案】： C 42、饭后参加剧烈运动前，一般应休息（ ）。 A.0.5～1小时 B.1.5～2小时 C.2～4小时 D.5～30分钟 【答案】： A 43、依据“倒U形假说”理论，在竞技体育比赛中运动员要获得最佳成绩，应处于哪一种唤醒水平？（ ） A.低等水平 B.中等水平 C.高等水平 D.任何水平 【答案】： B 44、骨骼肌的肌肉特性包括（ ） A.物理特性和化学特性 B.化学特性和生理特性 C.物理特性和生理特性 D.物理特性和伸展特性 【答案】： C 45、排球规则规定，当发球队员击球时，如果队员不在其正确的位置上，则构成（　　）犯规。 A.位置错误 B.次序错误 C.发球 D.击球 【答案】： A 46、下列不属于教学反思原则的是（ ）。 A.伦理性原则 B.自主性原则 C.实践性原则 D.开放性原则 【答案】： A 47、最大摄氧量是评定人体有氧运动能力的重要指标，影响它的中央机制是指( ) 。 A.肺活量 B.肺通气功能 C.血红蛋白含量 D.心脏泵血功能 【答案】： D 48、关于“排球正面上手发球”技术动作要领，正确的描述是( ) A.面对球网站立，利用收腹转体带动手臂在头部前上方用全手掌击球过网 B.侧对球网站立，利用转体带动手臂挥摆使球旋转而飘晃进入对方场区 C.侧对球网站立，用一只手或手臂任何部分将球击入对方场区 D.面对球网站立，手臂由后下方向前挥摆击球过网 【答案】： A 49、铅球比赛决赛中运动员最多可试投（ ）。 A.2次 B.3次 C.4次 D.5次 【答案】： B 50、肌肉力量训练的生理学原则不包括（ ）。 A.超负荷原则 B.专门化原则 C.补充营养原则 D.安排练习原则 【答案】： C 第二部分 多选题(50题) 1、初二(3)班学生40人，场地4块，每场10人，学习排球双手正面垫球新授课。　　教学步骤：　　(1)教师宣布上课内容，进行准备活动。　　(2)教师讲解重点、难点。　　(3)学生自由练习，徒手练习3~5分钟，