教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库有答案

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库有答案 第一部分 单选题(50题) 1、维持人体直立的下肢肌主要包括( ) A.臀大肌、内收肌群、小腿三头肌 B.缝匠肌、内收肌群、阔筋膜张肌 C.臀大肌、股四头肌、小腿三头肌 D.耻骨肌、股四头肌、阔筋膜张肌 【答案】： C 2、对那些胆小怕事、孤僻、不爱讲话的学生，教师应该（　　） A.控制他们的兴奋点 B.及时指出他们的不足之处 C.培养他们的耐心 D.在沟通中以鼓励和赞扬为主 【答案】： D 3、儿童少年与成年人相比，骨中有机物与无机物的特点是（　　） A.有机物多，无机物少 B.有机物少，无机物多 C.有机物和无机物含量一样多 D.不确定 【答案】： A 4、以下不属于体育教学评价的功能的是（　　） A.诊断功能 B.激励功能 C.导向功能 D.反思功能 【答案】： D 5、下列哪一项的供能系统的供能特点是：贮量少，持续时间短，输出功率最大，不需要O?，不产生乳酸？（ ） A.磷酸原系统 B.乳酸能系统 C.无氧系统 D.有氧氧化系统 【答案】： A 6、下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高，态度较差，情绪低落等问题?( ) 。 A.练习策略 B.选择性注意策略 C.精加工策略 D.认知-调控策略 【答案】： D 7、下列属于开式运动的是（ ）。 A.篮球 B.游泳 C.田径 D.自行车 【答案】： A 8、肌肉收缩所产生的张力大于外加阻力时，肌肉缩短，并牵引骨杠杆做相向运动的一种收缩形式，又被称为向心收缩的是（　　） A.单收缩 B.缩短收缩 C.不完全性强直收缩 D.拉长收缩 【答案】： C 9、下列不属于有氧运动能力的生理学基础的是（ ）。 A.代谢功能 B.氧亏 C.心肺功能 D.激素的作用 【答案】： B 10、神经系统是由（　　）组成的。 A.神经细胞和神经元 B.神经细胞和胞突 C.神经元和神经胶质 D.神经胶质和胞体 【答案】： C 11、在ATP的分解释能中，高能磷酸键的断裂会释放大量能量。当ATP末端脱去一个磷酸根时生成（ ）。 A.二磷酸腺苷 B.一磷酸腺苷 C.乙酰胆碱 D.焦磷酸 【答案】： A 12、小腿肌肉痉挛时，首先采取的措施是( ) A.冷敷 B.按摩 C.制动 D.向相反方向牵引 【答案】： D 13、按运动兴趣的内容，可把运动兴趣分为物质兴趣和（ ）。 A.直接兴趣 B.基础兴趣 C.精神兴趣 D.间接兴趣 【答案】： C 14、心脏四腔室中，入口最多的是（　　） A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室 【答案】： A 15、运动员单足半蹲试验结果呈膝痛膝软为阳性，可以诊断为( )。 A.前交叉韧带损伤 B.后交叉韧带损伤 C.髌骨周围腱止装置损伤 D.股二头肌肌腱起点损伤 【答案】： C 16、 消化系统中最大的消化腺是（ ）。 A.肝脏 B.胃腺 C.胰脏 D.唾液腺 【答案】： A 17、在运动训练中，机体工作能力尚未恢复到原来水平就进行下一次练习，这种训练方式属于( )。 A.重复训练 B.间歇训练 C.持续训练 D.变速训练 【答案】： B 18、 在体育比赛中，运动员与运动员、运动员与裁判员之间发生冲突时，现场判罚的依据是（）? A.竞赛规则 B.体育道德 C.体育法 D.裁判法 【答案】： A 19、以下武术器械中属于短器械的是（　　） A.双头枪 B.双节棍 C.剑 D.棍 【答案】： C 20、（ ）指动作的快慢、用力大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。 A.动作速度 B.动作时间 C.动作节奏 D.动作速率 【答案】： C 21、“立——定”“向后——转”属于哪种口令（ ） A.短促口令 B.断续口令 C.连续口令 D.复合口令 【答案】： C 22、人体运动时最主要的能源物质是( ) A.葡萄糖 B.磷酸肌酸 C.蛋白质 D.脂肪 【答案】： A 23、 O2的摄入和体内 CO2的排出是通过哪种薄膜结构实现交换的？ （ ）。 A.气血屏障 B.滤过屏障 C.心包膜 D.胸膜 【答案】： A 24、为取得优异成绩，运动员的适宜赛前心理状态是（ ） A.过分激动状态 B.战斗准备状态 C.盲目自信状态 D.冷漠状态 【答案】： B 25、身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为（ ）。 A.身体姿势 B.练习频率 C.练习轨迹 D.练习速度 【答案】： D 26、在健美操运动中，所有的手臂动作都要求（　　） A.手臂保持一定的紧张度 B.单独练习某一个动作 C.手臂放松 D.没有要求 【答案】： A 27、从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于哪种教学方法？（ ） A.领会教学法 B.完整练习法 C.循环练习法 D.运动游戏法 【答案】： A 28、（　　）中枢受损时，患者能听到别人讲话，但不能理解意思。 A.听觉 B.听觉性语言 C.运动性语言 D.视觉语言 【答案】： B 29、篮球场上的罚球线的外沿距离端线的内沿应是（ ）。 A.5.80M B.3.60M C.3.05M D.3.50M 【答案】： A 30、神经系统是由（　　）组成的。 A.神经细胞和神经元 B.神经细胞和胞突 C.神经元和神经胶质 D.神经胶质和胞体 【答案】： C 31、体育过程的要素包括结构要素和过程要素，其结构要素是指( )。 A.体育目的、体育方法和体育环境 B.体育目的、体育方法和体育内容 C.体育参与者、活动时间和活动空间 D.体育参与者、体育指导者和体育媒介 【答案】： D 32、篮球比赛中，判断“带球走”违例的前提是( )。 A.球在手中是否停留 B.双脚是否前后站立 C.确定中枢脚 D.双脚是否平行站立 【答案】： C 33、与成年人相比，儿童力量运动疲劳与恢复的特点是( )。 A.容易疲劳，不容易恢复 B.不容易疲劳，不容易恢复 C.容易疲劳，也容易恢复 D.不容易疲劳，容易恢复 【答案】： C 34、下列哪一症状，不宜采用拔罐疗法（ ） A.骨质疏松症 B.坐骨神经痛 C.慢性关节炎 D.出血性损伤 【答案】： D 35、在技巧练习中依次经臀、腰、背、肩、头滚动的动作是（　　） A.前滚翻 B.后滚翻 C.侧滚翻 D.鱼跃前滚翻 【答案】： B 36、“教学有法，教无定法，贵在得法”，其中“得法”提示我们选择体育教学方法应(　　)。 A.恰当 B.规范 C.标准 D.固定 【答案】： A 37、影响有氧耐力的因素很多，下列哪项不会对有氧耐力产生影响?（ ） A.心肺功能 B.神经系统调节 C.激素作用 D.运动场所 【答案】： D 38、体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。 A.个别教学、班级教学、课后教学 B.个别教学、班级教学、分组教学 C.班级教学、分组教学、课后教学 D.个别教学、分组教学、课后教学 【答案】： B 39、当股四头肌拉伤时，应立即停止运动，同时采取( ) A.冷敷、加压包扎、抬高患肢 B.热敷、针刺治疗、抬高患肢 C.冷敷、局部按摩、针刺治疗 D.热敷、加压包扎、抬高患肢 【答案】： A 40、下列哪一选项容易引起胫腓骨疲劳性骨膜炎？(　　) A.长时间的跑跳运动 B.长时间的柔韧性练习 C.长时间的游泳运动 D.长时间的灵敏性练习 【答案】： A 41、学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段（　　） A.认知与定向阶段 B.联系形成阶段 C.自动化熟练阶段 D.遗忘阶段 【答案】： A 42、跳马分腿腾越动作的主要技术环节是( ) A.助跑、腾空、展髋、落地 B.助跑、第一腾空、展体、落地 C.助跑、起跳、推手、两腿前伸、落地 D.助跑、起跳、推手、第二腾空、落地 【答案】： D 43、对要求视力集中的射击运动员，在平时里应多补充（ ）。 A.维生素C B.维生素D C.维生素A D.维生素E 【答案】： C 44、体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于（ ）。 A.传授体育技能 B.增强学生体质 C.促进体育发展 D.加强思想教育 【答案】： B 45、下列选项中，不属于姿势反射范围的是（ ）。 A.状态反射 B.翻正反射 C.屈肌反射 D.旋转运动反射 【答案】： C 46、传授技术动作应充分体现“精讲多练”，在课堂的哪一部分应体现“多练”原则？ A.开始部分 B.准备部分 C.基本部分 D.结束部分 【答案】： C 47、下列不属于教学评价过程步骤的是（ ）。 A.确定评价的目标 B.收集评价所需要的信息 C.树立评价体系 D.依据标准进行评价 【答案】： C 48、决定铅球投掷远度的主要因素是（　　） A.滑步速度 B.出手初速度和角度 C.出手高度 D.滑步距离 【答案】： B 49、在跳远教学中，教师运用击掌和发声的方式诱导学生完成助跑与起跳衔接动作，这种教法称为（）。 A.助力诱导 B.阻力诱导 C.定向诱导 D.领先诱导 【答案】： D 50、骨骼肌运动时，先做离心式拉长，再做向心收缩的复合式收缩形式为（　　） A.等张收缩 B.等长收缩 C.等动收缩 D.超等长收缩 【答案】： D 第二部分 多选题(50题) 1、寒假结束后，某校高-(2)班第一周星期二的体育课上，李老师在完成了排球扣球技术的教学内容后，为了提高学生的身体素质，又安排了3组×10次的蛙跳练习和3组×10次的团身跳。在星期四第二次上体育课时，张同学问李老师：“老师，我前天上完体育课后，昨天浑身酸疼，今天还疼得厉害，这是怎么回事啊？”张同学说完，又有几个同学也喊起来：“是啊！