教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库精品（全优）

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库精品（全优） 第一部分 单选题(50题) 1、当一次性失血量达到全身血量的百分之多少时会危及生命？( ) A.5% B.10% C.20% D.30% 【答案】： D 2、决定投掷器械远度因素不包含下列哪一项？（ ） A.关节面积和关节灵活性 B.肌肉的力量和爆发力 C.器械的出手初速度 D.器械的出手角度和出手高度 【答案】： A 3、在教学中要根据教学过程中的哪一特殊规律来进行相应的技能教学？（ ） A.运动技能形成的规律 B.人体机能适应性规律 C.人体生理机能活动能力变化规律 D.体育运动乐趣规律 【答案】： A 4、气体交换的动力主要来自于( ) A.呼吸肌的舒缩功能 B.气体的分压差 C.肺的弹性回缩力 D.胸内压 【答案】： B 5、人体运动时，心输出量持久而大幅度地增加，其主要调节机制是( ) A.局部体液调节 B.全身体液调节 C.等长自身调节 D.异长自身调节 【答案】： C 6、在制定一节体育课的教学目标时， 应优先考虑（ ）。 A.教材价值和学习基础 B.教学条件和学习基础 C.学生人数和教学条件 D.教学手段和教学方法 【答案】： B 7、在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到（ ）分的一方获胜。 A.11 B.13 C.15 D.21 【答案】： A 8、下列哪一项不属于自主学习的特点( ) A.能动性 B.独立性 C.强制性 D.创造性 【答案】： C 9、排球比赛中，“心跟进”防守战术指的是( ） 。 A.由6号位队员跟进 B.由5号位队员跟进 C.由2号位队员跟进 D.由1号位队员跟进 【答案】： C 10、（ ）主要有协调躯体运动，调节肌紧张，维持平衡的机能。 A.脑干 B.间脑 C.小脑 D.脊髓 【答案】： C 11、以下武术器械中属于短器械的是（　　） A.双头枪 B.双节棍 C.剑 D.棍 【答案】： C 12、心脏的神经支配中，具有抑制作用，可使心率减慢，心肌收缩力减弱的神经是（ ）。 A.心交感神经 B.缩血管神经 C.中枢神经 D.迷走神经 【答案】： D 13、腹式呼吸主要依靠下列哪块肌肉的舒缩活动来完成( ) A.肋问外肌 B.腹直肌 C.肋间内肌 D.膈肌 【答案】： D 14、课外体育活动的组织形式有班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动以及（　　）。 A.全校性活动和年级活动 B.运动会 C.社区活动 D.家庭体育 【答案】： A 15、当肌肉收缩产生的张力小于外力时，肌肉虽在积极收缩，但仍被拉长，其收缩形式是( )。 A.缩短收缩 B.离心收缩 C.等长收缩 D.等动收缩 【答案】： B 16、下列哪种训练方法不能有效地提高人体的有氧耐力水平？( ) A.持续训练 B.高温训练 C.间歇训练 D.高原训练 【答案】： B 17、下列供能系统中，不需要氧，不产生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量输出功率最高的是（ ）。 A.激光供能系统 B.磷酸原供能系统 C.有氧氧化供能系统 D.乳酸能供能系统 【答案】： B 18、骨骺损伤是青少年中常见的一种运动性损伤，应急处理措施是（　　） A.止血 B.整复固定 C.冷敷 D.按摩 【答案】： B 19、影响足球踢球旋转的效果的主要因素是( ) A.支撑脚的选位 B.踢球腿的摆动 C.踢球后随前动作 D.脚触球的部位 【答案】： D 20、持杠铃双臂弯举后慢慢放下，肱肌所做的工作是( ) A.克制工作 B.加固工作 C.支持工作 D.退让工作 【答案】： D 21、影响最大摄氧量的中央机制是( ) A.心脏的泵血功能 B.心脏的内分泌功能 C.肌肉利用氧的能力 D.骨骼肌的分泌功能 【答案】： A 22、长跑运动引起体内血液黏滞性增大的主要原因是（ ）。 A.血细胞增加 B.水分丢失导致血液浓缩 C.血浆蛋白增加 D.进入血液的代谢物减少 【答案】： A 23、对学生进行运动技能成绩的评定最好采用( ) A.定量评价 B.定性评价 C.过程评价 D.定性评价和定量评价相结合 【答案】： D 24、儿童少年运动系统的特点是（ ） A.骨骼中有机物多、无机盐少、不易骨折、不易变形 B.骨骼中有机物多、无机盐少、易骨折、易变形 C.肌肉中有机物多、水分多、不易疲劳、不易恢复 D.关节的灵活性好、稳固性差 【答案】： D 25、为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作， 可称为（ ）。 A.体育教学组织 B.体育教学方法 C.体育教学模式 D.体育教学原则 【答案】： A 26、肘关节受伤后用绷带包扎．应选用（　　）。 A.环形包扎 B.螺旋形包扎 C.反折形包扎 D.“8”字形包扎 【答案】： D 27、发展磷酸原系统的训练，一般采用（　　）的训练。 A.长时间、高强度 B.长时间、低强度 C.短时间、高强度 D.短时间、低强度 【答案】： C 28、教学设计要从（　　）入手，确定学生的学习需要和教学的目的。 A.为什么学 B.学什么 C.如何学 D.教什么 【答案】： A 29、体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（ ）。 A.先合后分 B.两组一轮换 C.先分后合 D.分组轮换 【答案】： D 30、在体育课堂教学的构成要素中，起主导作用的是（ ） A.学生 B.教材 C.课程标准 D.教师 【答案】： D 31、为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。 A.精讲多练 B.只讲不练 C.多讲少练 D.不讲只练 【答案】： A 32、跳起投篮是篮球运动中常见的投篮技术，其特征表现为( ) A.动作节奏性强、衔接连贯、出手快 B.动作速度快、出手平稳、起跳高 C.突然性强、出手早、不易防守 D.突然性强、出手点高、不易防守 【答案】： D 33、中长跑运动员在比赛的经常要调整膳食结构，其合理的方式是( ) A.低糖高脂 B.低糖低脂 C.高糖高脂 D.高糖低脂 【答案】： D 34、发展股后肌群伸展性，最好采用（ ）的方法。 A.跪撑后倒 B.负重深蹲 C.勾脚正压腿 D.悬垂举腿 【答案】： C 35、在学生做双杠支撑前摆下的练习时， 保护与帮助者应（ ）。 A.站在练习者下杠同侧， 两手托其腰部帮助出杠 B.站在练习者下杠异侧， 两手托其腰部帮助出杠 C.站在练习者下杠异侧， 一手扶其手臂， 另一手托其腰部帮助出杠 D.站在练习者下杠同侧， 一手扶其手臂， 另一手托其腰部帮助出杠 【答案】： D 36、下列肌肉中，慢肌纤维占优势的人比较适宜从事的运动项目是( ) A.100米跑 B.三级跳远 C.马拉松跑 D.800米跑 【答案】： C 37、篮球比赛中，某持球队员向篮下突破，遇防守堵截，即传球给进攻时机更好的同伴投篮，这是运用（　　）战术。 A.传切配合 B.突分配合 C.二攻一配合 D.防守快攻 【答案】： B 38、重复训练法和间歇训练法最主要的不同之处是（　　） A.负荷的时间 B.进行下一次练习时机体所处的状态 C.练习的强度 D.构成因素 【答案】： B 39、下面关于内呼吸的描述正确的是（ ）。 A.人体与外界环境之间的气体交换 B.在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换 C.血液在肺部获得的氧气，经循环将氧气运送到组织毛细血管 D.组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换 【答案】： D 40、评定有氧耐力训练效果的有效指标是( ) A.肺通气量 B.最高心率 C.肌红蛋白含量 D.乳酸阚 【答案】： D 41、依据运动能力分组，使学生更能体验成功的分组方式属于( ) A.异质分组 B.同质分组 C.帮教分组 D.友情分组 【答案】： A 42、体育教材分析的主要内容是( ) A.教材的单元地位 B.教材的健身价值 C.教材的重点和难点 D.教材的目的与意义 【答案】： D 43、下列选项中，能够维持躯体姿势最基本的反射是（ ）。 A.腱反射 B.肌紧张 C.姿势反射 D.脊髓反射 【答案】： B 44、（ ）是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。 A.间歇训练法 B.重复训练法 C.循环训练法 D.分解训练法 【答案】： D 45、运动环节绕矢状轴在额状面内所进行的运动是（　　） A.旋内旋外 B.环转 C.外展内收 D.屈伸 【答案】： C 46、人体内脂肪在脂肪酶的作用下，分解为甘油和脂肪酸后分别氧化成二氧化碳和水，同时释放出能量，合成（ ）。 A.APT B.ATP C.ADP D.APD 【答案】： B 47、足球裁判吹出下列哪一种哨声表示比赛开始( ) A.两短一长 B.长音响亮 C.短促有力 D.一长一短 【答案】： B 48、负重提踵、负重后蹬跑和跳绳练习都可以发展哪一肌肉的力量？(　　) A.小腿三头肌 B.胫骨前肌 C.股四头肌 D.股二头肌 【答案】： A 49、肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩称为（ ）。 A.向心收缩 B.离心收缩 C.等张收缩 D.等动收缩 【答案】： B 50、“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作?（ ） A.撑 B.桥 C.立 D.倾 【答案】： D 第二部分 多选题(50题) 1、案例：徐老师给某初中三年级学生上课时，刚站好队，突然队伍中一阵骚乱，两个学生打起架来。徐老师大声地训斥他们，两人互相不服气，不肯认错，课堂教学因此而无法继续进行下去。问题：(1)你认为徐老师的解决方法是否妥当?请说明原因。(2)如果是在你的课堂上发生了