教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库附答案【名师推荐】

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库附答案【名师推荐】 第一部分 单选题(50题) 1、以下哪一项不属于运动动机的功能（　　） A.发动功能 B.选择功能 C.分散功能 D.维持功能 【答案】： C 2、下列选项中不属于运动中的攻击性行为的是（ ） A.打篮球时故意去绊倒对方运动员 B.因为对裁判的判罚不满意，对对方运动员破口大骂 C.比赛时发挥不佳，将怒火撒向观众，殴打无辜的观众 D.对对方运动员十分不满，而在心里咒骂对方运动员 【答案】： D 3、跳高教学中，教师组织学生对该技术在生活实践中的运用进行讨论，这一时期处于教学的哪一阶段（　　） A.感知阶段 B.理解阶段 C.巩固阶段 D.运用阶段 【答案】： B 4、排球比赛中二传在进攻体系中主要起什么作用( ) A.进攻 B.组织 C.拦网 D.掩护 【答案】： B 5、在排球扣球教学中，教师应强调最佳击球点，在扣球人什么位置？（ ） A.击球员的前上方 B.击球员的正上方 C.击球员的前方 D.击球员的外侧 【答案】： A 6、体育教学过程中， 为解决学生“想不想学” 问题的学习策略属于（ ）。 A.学习认知—运动策略 B.学习认知—注意策略 C.学习认知—练习策略 D.学习认知—调控策略 【答案】： D 7、胰岛素在人体内须维持一定水平，其分泌不足时易导致（）。 A.高尿酸 B.高血压 C.高血脂 D.高血糖 【答案】： D 8、（ ）是指组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换。 A.内呼吸 B.外呼吸 C.肺通气 D.肺换气 【答案】： A 9、1920 年，奥林匹克运动有了自己著名的格言，其内容是（） A.参与、团结、奋斗 B.B参与、搏斗、实现 C.团结、和平、进步 D.更快、更高、更强 【答案】： D 10、下列选项中，以直接感知为主的方法是（ ）。 A.讲解法、问答法、讨论法 B.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法 C.动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法 D.分解练习法、完整练习法、领会教学法、循环练习法 【答案】： C 11、足球中的踢球完整动作过程包括助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚击球、随前动作五个技术环节，其中决定踢球力量及准确性的重要环节是（ ）。 A.助跑，支撑脚站位、踢球腿摆动 B.踢球腿摆动、脚击球、随前动作 C.助跑、踢球腿摆动，脚击球 D.支撑脚站位、踢球腿摆动、脚击球 【答案】： D 12、能有效促进创伤组织愈合的营养素是( ) A.蛋白质、维生素 B.葡萄糖、维生素E和铁 C.蛋白质、维生素A和碘 D.葡萄糖、维生素D和钙 【答案】： A 13、体育课健康分组中，通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编人哪一组？( ) A.康复保健组 B.医疗体育组 C.准备组 D.基本组 【答案】： C 14、重力性休克造成晕厥的直接原因是（ ） A.运动骤停 B.血压下降 C.心搏出量减少 D.脑供血不足，缺氧 【答案】： D 15、体育教学计划是教师教学实施的主要依据，其可分为四个层级，既学校、学年与学期、单元外，还有() ? A.季度 B.班级 C.课时 D.周次 【答案】： C 16、下列对于运动减肥的说法不正确的是（ ）。 A.多从事耐力性运动，如长跑，自行车等 B.通过运动提升机体代谢水平 C.运动降低食欲 D.少进食高脂食物，减少脂肪生成 【答案】： C 17、脚背正面踢定位球时，助跑线应该是（　　） A.小斜线 B.斜线 C.直线 D.弧线 【答案】： C 18、当一个学生对足球运动特别喜欢时，会不遗余力地表现出极大的参与度，这种表现属于运动兴趣的哪一特性?() A.多样性 B.稳定性 C.复杂性 D.倾向性 【答案】： D 19、在急救包扎时，下列哪些受伤部位是采用环形包扎（ ） 。 A.肘部、膝部 B.锁骨、肱骨 C.足部、踝部 D.额部、手腕 【答案】： D 20、胰岛素是调控血糖的重要激素，其分泌不足会导致血糖浓度 A.升高 B.降低 C.不变 D.变化不定 【答案】： A 21、号称“世界第一运动”的项目是（ ）。 A.足球 B.篮球 C.乒乓球 D.排球 【答案】： A 22、运动后即刻红细胞增多是由下列哪一种因素所导致( ) A.血液的重新分布和血液浓缩 B.血液酸碱度的改变 C.体内水分流失 D.血液动力改变 【答案】： A 23、细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统（　　） A.横管系统 B.纵管系统 C.兴奋神经系统 D.惰性神经系统 【答案】： B 24、为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（　　）。 A.内部动机 B.外部动机 C.生物性动机 D.社会性动机 【答案】： D 25、身体形态的评价指标主要是指（ ）。 A.身高、体重、胸围 B.体形、体格、体态 C.姿势、姿态、动作 D.脉搏、血压、肺活量 【答案】： A 26、武术的本质属性是( ) A.科学性 B.技击性 C.艺术性 D.哲理性 【答案】： B 27、《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调，应建立促进学生（　　）的评价体系。 A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展 【答案】： C 28、三级跳远三步的顺序依次是（ ） A.跑步跳、跨步跳、跳跃 B.跨步跳、跑步跳、跳跃 C.单足跳、跨步跳、跳跃 D.跨步跳、单足跳、跳跃 【答案】： C 29、下列选项中不属于体育学习认知——运动策略的是（ ）。 A.调控策略 B.选择性注意策略 C.练习策略 D.精细加工策略 【答案】： A 30、大运动量训练时，可进行预防性补铁，应采用的剂量是( ) A.微剂量 B.小剂量 C.中剂量 D.大剂量 【答案】： B 31、排球规则规定，当发球队员击球时，如果队员不在其正确的位置上，则构成（　　）犯规。 A.位置错误 B.次序错误 C.发球 D.击球 【答案】： A 32、患有缺铁性贫血应多补充以下哪种食物?（ ） A.芹菜叶 B.海菜 C.鸡肝 D.牛奶 【答案】： C 33、根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略属于（ ）。 A.练习策略 B.选择性注意策略 C.精加工策略 D.学习认知——调控策略 【答案】： D 34、体育文化包括__________、__________和体育制度文化。（　　） A.体育精神文化、体育物质文化 B.体育精神文化、体育经济文化 C.体育政治文化、体育经济文化 D.体育政治文化、体育物质文化 【答案】： A 35、某次课实际上课时间为45分钟，课中无效时间共计4.5分钟，则课的一般密度是（ ） 。 A.10% B.50% C.80% D.90% 【答案】： D 36、运动兴趣的形成一般都要经历哪三个阶段?（ ） A.有趣一乐趣一志趣 B.乐趣一有趣一志趣 C.志趣一有趣一乐趣 D.有趣一志趣一乐趣 【答案】： A 37、维生素具有溶解性，在其他介质的参与下能够达到更高的吸收率。下列哪种维生素能以脂肪为介质促进吸收?（ ） A.维生素B1 B.维生素B2 C.维生素C D.维生素A 【答案】： D 38、肌肉收缩力等于或小于外力时，肌肉虽在收缩但长度不变，这种收缩形式为（　　） A.等长收缩 B.等比收缩 C.等长扩张 D.等比扩张 【答案】： A 39、 对糖酵解系统供能能力有较高要求的项目是（ ）。 A.100 米跑 B.200 米跑 C.800 米跑 D.10000 米跑 【答案】： C 40、短距离跑的练习方法有（　　） A.①②③ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②③④ 【答案】： C 41、凡身体发育不良或健康状况明显异常的学生， 虽能参加文化学习， 但不能按《普通高中体育与健康课程标准（实验）》 的要求进行活动， 该生应编入（ ）。 A.医疗体育组 B.准备组 C.基本组 D.免修组 【答案】： A 42、教学设计要从（　　）入手，确定学生的学习需要和教学的目的。 A.为什么学 B.学什么 C.如何学 D.教什么 【答案】： A 43、体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴？( ) A.体育教学方法 B.体育教学内容 C.体育教学目标 D.体育教学原则 【答案】： D 44、背越式跳高技术的关键环节是（ ）。 A.助跑与过杆 B.起跳与过杆 C.助跑与起跳 D.过杆与落地 【答案】： C 45、教学计划体系包含超学段等六种具体的教学计划，制定课时教学计划依据的上位计划是（ ）。 A.季度教学计划 B.学年教学计划 C.学期教学计划 D.单元教学计划 【答案】： D 46、一个运动神经元和它所支配的肌纤维构成了( ) A.一个运动单位 B.一个运动神经元池 C.一个收缩单位 D.一个肌纤维单位 【答案】： A 47、儿童少年时期经常进行大强度力量训练会对心脏形态产生不良影响，主要表现为（ ）。 A.心室壁增厚、心容积增大 B.心室壁不变、心容积增大 C.心室壁增厚、心容积减小 D.心室壁不变、心容积减小 【答案】： C 48、中国获得世界体操锦标赛首枚金牌的运动员是（ ）。 A.马燕红 B.李宁 C.楼云 D.李小双 【答案】： A 49、在做仆步压腿练习时，突然用力易导致哪一块肌肉损伤？（） A.大腿内收肌主动拉伤 B.股四头肌被动拉伤 C.大腿内收肌被动拉伤 D.股四头肌主动拉伤 【答案】： C 50、由于过分强调儿童兴趣和自由而导致体育教学组织和过程过分松散的是（　　） A.实用主义教育 B.主智主义体育教育 C.自然体育教育