教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库题库及答案【必刷】

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库题库及答案【必刷】 第一部分 单选题(50题) 1、被称为“运动之母”的运动是（ ）。 A.田径 B.游泳 C.足球 D.棒球 【答案】： A 2、下列哪一项不属于自主学习的特点( ) A.能动性 B.独立性 C.强制性 D.创造性 【答案】： C 3、科学的健康观主要体现在哪三个方面？ （ ） A.心理、 心情、 心境 B.身体、 心理、 社会 C.体格、 体型、 体质 D.人格、 魅力、 容貌 【答案】： B 4、体育教学中的直观性原则理论依据是（　　） A.运动技能形成的规律 B.人体机能变化规律 C.认识事物的规律 D.人体生长发育规律 【答案】： C 5、完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是()。 A.大腿外展肌群 B.大腿后部肌群 C.大腿内收肌群 D.大腿前部肌群 【答案】： C 6、儿童少年骨骼处于生长发育时期， 骨组织中有机物与无机物的比例约为（ ）。 A.4： 6 B.5： 5 C.3： 7 D.2： 8 【答案】： B 7、运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于（ ）。 A.以身体练习为主的体育教学方法 B.以探究活动为主的体育教学方法 C.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法 D.以直接感知为主的体育教学方法 【答案】： C 8、运动中可根据动作的特点灵活转变呼吸的特点。下列哪一动作不宜采用腹式呼吸( ) A.手倒立 B.单杠直臂悬垂 C.仰卧起坐的坐起阶段 D.吊环十字悬垂 【答案】： C 9、田径运动员赛前小周期训练时，负荷和强度的安排一般采用( ) A.加大运动量减少强度 B.减少运动量加大强度 C.减少运动量减少强度 D.加大运动量加大强度 【答案】： B 10、随着人民生活水平的提高，膳食纤维的生理作用已越来越广泛地被人们所认识和重视。下列关于膳食纤维的说法错误的是（　　） A.芹菜、谷物的皮中富含膳食纤维 B.多食富含膳食纤维的食品有利于减肥 C.糖尿病患者应增加膳食纤维的摄入量 D.膳食纤维可以很好地被人体消化吸收 【答案】： D 11、初学技巧侧手翻时（以左前跨腿为例），手掌撑地的姿势要求（ ）。 A.右手外旋90°，左手内旋90° B.左手、右手均内旋90° C.左手外旋90°，右手内旋90° D.左手、右手均外旋90° 【答案】： C 12、学校体育的功能不包括（ ）。 A.竞技功能 B.健身功能 C.教育功能 D.娱乐功能 【答案】： A 13、急性软组织损伤后，间隔多长时间活动为宜（ ）。 A.6-12小时 B.24-48小时 C.48-72小时 D.72小时后 【答案】： B 14、体育课程的特点不包括（　　） A.运动认知性 B.生活教育 C.综合性 D.间接性 【答案】： D 15、下列哪一描述属于长拳技法的要求？（ ） A.拧旋走转似流水 B.运动如抽丝、迈步如猫行 C.腰似蛇行步赛粘 D.粘连黏随不丢顶 【答案】： C 16、在终点跑最后阶段，可以用身体的（ ）部位撞线。 A.四肢 B.躯干 C.头部 D.任何部位 【答案】： B 17、关于运动中的合理呼吸，下列说法错误的是（ ）。 A.谨慎应用憋气方法 B.增大呼吸道阻力，避免用嘴呼吸 C.加大呼吸深度，控制呼吸频率 D.周期性运动应注意呼吸节奏 【答案】： B 18、下列关于交感神经兴奋的叙述错误的是（ ）。 A.支气管平滑肌收缩 B.心跳加强、加快，心输出量增加 C.引起肾上腺髓质分泌 D.引起瞳孔扩大 【答案】： A 19、排球正面上手发飘球的教学难点是（ ） 。 A.抛球和击球手法 B.击球手法和击球部位 C.抛球和挥臂方法 D.准备姿势和挥臂方法 【答案】： B 20、 学生在学练过程中， 教师用“蹬”“推”“挺” 等简明用语强调动作要领， 这属于语言法中的哪种方式？ （ ）。 A.口令与指示 B.讲解 C.口头评价 D.口头汇报 【答案】： B 21、脂肪在哪一个器官内氧化不完全会产生酮体（　　） A.肾脏 B.脾脏 C.心脏 D.肝脏 【答案】： D 22、根据自身的特点，掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法，现了体育与健康课程的（ ）。 A.健身性 B.综合性 C.基础性 D.实践性 【答案】： C 23、下列运动项目中最能体现运动员有氧耐力水平的是（ ）。 A.5000米跑 B.花样游泳 C.100米跑 D.三级跳远 【答案】： A 24、按压止血时，为避免肢体缺血性坏死了，一般每 30 分钟放松一次，放松时间为（ ）。 A.1-2 分钟 B.3-4 分钟 C.5-6 分钟 D.7-8 分钟 【答案】： A 25、体育教学设计有助于突出体育教学活动中（　　）的主体地位。 A.学生 B.教师 C.教材 D.教学方法 【答案】： A 26、下列选项中不属于关市基本结构的是( ) A.关节面 B.关节囊 C.关节腔 D.关节盘 【答案】： D 27、停训后通过训练所获得的生物适应，消退速度最慢的是（　　） A.肌肉力量 B.肌肉耐力 C.酶活性 D.柔韧性 【答案】： A 28、血管、淋巴管的内表面属于（ ） A.上皮组织 B.致密结缔组织 C.肌组织 D.疏松结缔组织 【答案】： A 29、亚健康又被称作什么（　　） A.第一状态 B.第二状态 C.第三状态 D.第五状态 【答案】： C 30、 人体小腿内侧骨近侧端前壁的突起，称之为（ ）。 A.内侧踝 B.外上踝 C.踝间隆起 D.胫骨粗隆 【答案】： D 31、下列哪一选项可缓冲速度快、力量大的来球，以提高排球垫球效果?（ ） A.含胸收腹，手臂随球后撤并适当放松肌肉 B.含胸收腹，手臂随球后撤并适当收紧肌肉 C.挺胸收腹，手臂随球前伸并适当放松肌肉 D.挺胸收腹，手臂随球前伸并适当收紧肌肉 【答案】： A 32、 强调学习过程中学生自我实现的心理历程， 属于哪一心理学理论的主张？ （ ）。 A.行为主义心理学 B.认知心理学 C.建构主义心理学 D.人本主义心理学 【答案】： D 33、细胞器是位于细胞质内的微小器官， 下列哪一细胞器是生物氧化的场所？ （ ）。 A.核蛋白体 B.中心体 C.高尔基复合体 D.线粒体 【答案】： D 34、在运动生理学研究的基本方法中，让受试者按照一定研究目的而设计的实验方案称为（ ）。 A.功能测定法 B.实验测试法 C.现场测定法 D.目标监控法 【答案】： B 35、田径运动员赛前小周期训练时，负荷和强度的安排一般采用( ) A.加大运动量减少强度 B.减少运动量加大强度 C.减少运动量减少强度 D.加大运动量加大强度 【答案】： B 36、武术中的虚步动作，要求重心放在（　　） A.前脚 B.后脚 C.两脚之间 D.前脚和后脚均可 【答案】： B 37、男女在形态、机能和运动能力等方面逐渐出现明显差异的阶段是（ ）。 A.初中阶段 B.高中阶段 C.身体发育成熟后 D.青春期开始后 【答案】： D 38、依据运动技能形成规律， 以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（ ）。 A.发现式教学模式 B.技能掌握式教学模式 C.小群体学习型教学模式 D.快乐体育式教学模式 【答案】： B 39、依照发病原因，肥胖可分为（ ） A.单纯性肥胖和腹部型肥胖 B.多细胞性肥胖和大细胞性肥胖 C.单纯性肥胖和继发性肥胖 D.腹部型肥胖和臀部型肥胖 【答案】： C 40、2011年颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》将教学资源分为人力资源，内容资源、场地器材资源、信息资源和（　　） A.空间资源 B.时间资源 C.物质资源 D.精神资源 【答案】： B 41、针对中学生肥胖者，除进行体育锻炼外，还应严格限制哪类食物的摄入量( ) A.蔬菜类 B.肉类 C.奶类 D.水果类 【答案】： B 42、具有促进生物氧化，促进乳酸消除，减少氧债作用的维生素是（　　） A.维生素A B.维生素 C.维生素B D.维生素E 【答案】： D 43、足球比赛时，防守者把球踢出球门线外应判（ ）。 A.角球 B.球门球 C.罚球点球 D.任意球 【答案】： A 44、运动损伤并发生休克的主要原因是( ) A.过度疲劳和饥饿 B.过度疲劳和大量出血 C.剧烈疼痛和酷暑 D.剧烈疼痛和大量出血 【答案】： D 45、下列哪一选项最适合于动作技能领域教学目标的达成？( ) A.情境教学策略 B.分层教学策略 C.支架式教学策略 D.示范一模仿教学策略 【答案】： D 46、下列体育分类选项中，不属于根据实施场所进行分类的是（ ）。 A.家庭体育 B.学校体育 C.社区体育 D.城市体育 【答案】： D 47、（ ）不是体育锻炼中常见的开放性软组织损伤。 A.擦伤 B.刺伤 C.拉伤 D.裂伤 【答案】： C 48、肌肉的生理特性除收缩性外，还具有哪一特性？( ) A.兴奋性 B.黏滞性 C.伸展性 D.弹性 【答案】： A 49、如何激发练习者的兴趣是体育课的( ) A.核心 B.主题 C.中心 D.关键 【答案】： A 50、武术套路竞赛各项目评分为（　　）分制。 A.5 B.10 C.30 D.100 【答案】： B 第二部分 多选题(50题) 1、案例：初二(3)班体育教师周老师安排了一堂《挑食与偏食》课。课上，周老师向学生简单讲解了青少年挑食与偏食的危害，之后组织学生按照情感意愿自由分组，并指定一名组员调查小组内其他组员的饮食情况，然后根据调查结果制作全班学生的膳食结构表格。周老师引导学生进行分析讨论，提出改善膳食习惯的方案，指导评价每一组学生的学习成果。问题：分析本案例的设计思