教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库题库及答案【全国通用】

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库题库及答案【全国通用】 第一部分 单选题(50题) 1、在短跑中，起跑至关重要，反应时表示了反应速度的快慢，而反应速度的快慢则直接影响比赛成绩。下列选项中，影响反应时长短的因素不包括（ ）。 A.感受器的敏感程度 B.交感神经的兴奋性 C.中枢神经的延搁 D.效应器的兴奋性 【答案】： B 2、心脏的正常起搏点为（　　）。 A.窦房结 B.房室结 C.房室束 D.主动脉瓣 【答案】： A 3、人体内脂肪在脂肪酶的作用下，分解为甘油和脂肪酸后分别氧化成二氧化碳和水，同时释放出能量，合成（ ）。 A.APT B.ATP C.ADP D.APD 【答案】： B 4、马拉松运动中，当机体摄氧量能够满足需氧量要求时，人体技能水平处于（ ）。 A.进入工作状态 B.真稳定状态 C.假稳定状态 D.疲劳状态 【答案】： B 5、人体运动时需氧量与摄氧量之间的差值称为( ) A.氧耗 B.氧亏 C.运动后过氧消耗 D.氧债 【答案】： B 6、下列哪种练习可以纠正背越式跳高练习中“翻体（坐着）过杆”的错误？( ) A.调整助跑距离 B.垫上俯卧收髋 C.改进助跑节奏 D.垫上仰卧挺髋 【答案】： D 7、在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下表现出独立和创造的积极态度，体现了教育教学的哪些特性( ) A.条件性 B.客观性 C.目标性 D.主体性 【答案】： D 8、体育教学计划是教师教学实施的主要依据，其可分为四个层级，既学校、学年与学期、单元外，还有() ? A.季度 B.班级 C.课时 D.周次 【答案】： C 9、在体育教学中，教师为了巩固学生的运动技能，有意让学生通过间隙，再现和重构已学内容。这是利用了哪种训练方法（)? A.认知训练 B.暗示训练 C.表象训练 D.模拟训练 【答案】： C 10、具有甜度低、口感好、渗透压低、胰岛素反应低以及无胃肠道反应等优点的糖是（ ） A.葡萄糖 B.果糖 C.多糖 D.低聚糖 【答案】： D 11、下列不属于体育教学方法中直观法的是（　　） A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D.定向直观标志 【答案】： B 12、前庭器官的主要机能是( )。 A.调节呼吸 B.维持身体平衡 C.产生兴奋 D.保持觉醒 【答案】： B 13、学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、（ ）。 A.合作精神和社会责任感 B.合作精神和自信心 C.合作精神和意志表现 D.社会责任感和自信心 【答案】： A 14、有8支队伍参加比赛，若采用单淘汰制，不考虑附加赛的情况，共需比赛（ ）场。 A.5 B.13 C.7 D.15 【答案】： C 15、古代足球起源于（　　） A.英国 B.美国 C.中国 D.西班牙 【答案】： C 16、排球正面上手发飘球的教学难点是（ ） 。 A.抛球和击球手法 B.击球手法和击球部位 C.抛球和挥臂方法 D.准备姿势和挥臂方法 【答案】： B 17、人体运动后，副交感神经的紧张性加强表现为( ) A.心跳加快，血压增高，呼吸减慢 B.心跳加快，血压增高，呼吸加快 C.心跳减慢，血压降低，呼吸加快 D.心跳减慢，血压降低，呼吸减慢 【答案】： D 18、世界杯足球比赛，中场休息的时间为（ ）。 A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.20分钟 【答案】： C 19、关于慢肌纤维不正确的描述是( )。 A.肌纤维直径较小，毛细血管的密度高 B.糖酵解能力低，氧化脂肪能力高 C.收缩速度快，兴奋阈值高 D.收缩速度慢，抗疲劳能力强 【答案】： C 20、哪位著名的教育学家首先提出体育、德育、智育，并把体育放在三育之首( ) A.雅克·卢梭 B.约翰·洛克 C.赫伯特‘斯宾塞 D.古茨姆斯 【答案】： B 21、前臂出血时，为了止血应指压（　　） A.锁骨下动脉 B.肱动脉 C.尺动脉 D.桡动脉 【答案】： B 22、学校体育的本质功能是（ ） 。 A.竞赛功能、辐射功能、文化功能 B.教育功能、健身功能、娱乐功能 C.文化功能、辐射功能、休闲功能 D.经济功能、辐射功能、消费功能 【答案】： B 23、拉长收缩中，肌肉收缩的张力（ ） A.小于外力 B.等于外力 C.大于外力 D.与外力无关系 【答案】： A 24、“增强安全防范能力”属于下列哪一种目标( ) A.运动技能 B.身体健康 C.运动参与 D.社会适应 【答案】： A 25、下列属于武术功法运动的是（ ）。 A.马步 B.太极拳 C.推手 D.轻功 【答案】： D 26、下列对于运动减肥的说法不正确的是（ ）。 A.多从事耐力性运动，如长跑，自行车等 B.通过运动提升机体代谢水平 C.运动降低食欲 D.少进食高脂食物，减少脂肪生成 【答案】： C 27、按照体育的属性，我们可以把体育划分为（　　） A.家庭体育、学校体育、社区体育 B.健身体育、竞技体育、休闲体育 C.古代体育、近代体育、现代体育、当代体育 D.婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育 【答案】： B 28、下列损伤哪项属于闭合性软组织损伤（　　） A.擦伤 B.烧伤 C.挫伤 D.撕裂伤 【答案】： C 29、腹直肌收缩时，下列哪种动作是可以完成的（　　） A.仰卧起坐 B.仰卧两头起 C.背越式跳高 D.滑步推铅球 【答案】： A 30、分腿骑坐前进成分腿坐，保护者应站在( ) A.杠内、面对练习者，两手握其上臂给予助力 B.杠内、练习者的后方，帮助其并腿向前摆动 C.杠外一侧、练习者的腿前，一手握其上臂给予助力 D.杠外一侧、练习者腿后，一手握其上臂给予助力 【答案】： C 31、下列哪一种教学措施不利于提高体育课的练习密度？ （ ）。 A.减少集体队伍调动 B.选用全班集体练习 C.增加全班集中指导 D.增加每轮练习次数 【答案】： C 32、久蹲后突然起立，会感到头晕、眼花、耳鸣，甚至晕倒。其机理可能是（）。 A.神经反射使血管紧张度降低，周围血管广泛扩张 B.植物神经功能失调，血液重新分布能力下降 C.血液因重力作用集聚在下肢，使脑部供血不足 D.胸内压和肺内压增加，回心血量减少 【答案】： B 33、骨骼肌运动时，先做离心式拉长，再做向心收缩的复合式收缩形式为（　　） A.等张收缩 B.等长收缩 C.等动收缩 D.超等长收缩 【答案】： D 34、运动员经常将比赛失败的原因归结为“教练水平低”或“裁判不公”。这种归因属于（ ）。 A.内归因型 B.外归因型 C.习得性无助型 D.无归因型 【答案】： B 35、体操运动员在平衡木上做后手翻动作时要求头部位置要正，是利用了哪种反射原理？（ ? ?） A.状态反射 B.翻正反射 C.直线运动反射 D.旋转运动反射 【答案】： A 36、肌肉收缩所产生的张力大于外加阻力时，肌肉缩短，并牵引骨杠杆做相向运动的一种收缩形式，又被称为向心收缩的是（　　） A.单收缩 B.缩短收缩 C.不完全性强直收缩 D.拉长收缩 【答案】： C 37、教学计划体系包含超学段等六种具体的教学计划，制定课时教学计划依据的上位计划是（ ）。 A.季度教学计划 B.学年教学计划 C.学期教学计划 D.单元教学计划 【答案】： D 38、 根据教学目的和条件， 对某一教学过程诸要素所进行的最优化研究和计划工作， 称（ ）。 A.教学思想 B.教学评价 C.教学策略 D.教学设计 【答案】： D 39、按照体育的属性，我们可以把体育划分为（　　） A.家庭体育、学校体育、社区体育 B.健身体育、竞技体育、休闲体育 C.古代体育、近代体育、现代体育、当代体育 D.婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育 【答案】： B 40、某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度为（ ） A.25% B.30% C.33.3% D.50.0% 【答案】： C 41、原地背向推铅球的最后排列顺序可概括为以下要诀，其正确的排列是（ ） A.蹬、转、送、撑、抬、挺、推、拨 B.蹬、送、转、抬、挺、撑、推、拨 C.蹬、转、送、挺、抬、撑、推、拨 D.蹬、转、送、抬、挺、撑、拨、推 【答案】： C 42、在解剖学姿势下，前臂靠近身体的一侧称为（ ） A.尺侧 B.桡侧 C.胫侧 D.腓侧 【答案】： A 43、下列不属于教学反思原则的是（ ）。 A.伦理性原则 B.自主性原则 C.实践性原则 D.开放性原则 【答案】： A 44、在足球比赛中，防守队员因铲球造成的攻击性行为属于( ) A.敌意性攻击 B.情境性攻击 C.竞争性攻击 D.工具性攻击 【答案】： D 45、下列属于开式运动的是（ ）。 A.篮球 B.游泳 C.田径 D.自行车 【答案】： A 46、体育教学设计有助于突出体育教学活动中（　　）的主体地位。 A.学生 B.教师 C.教材 D.教学方法 【答案】： A 47、依据体育课的内容、课堂表现和学习兴趣等对学生进行评价，着重评价的是 （ ）。 A.学生的态度 B.学生的态度与参与 C.学生的知识与技能 D.学生的态度与合作 【答案】： B 48、排球比赛中，重新获得发球权的球队发球时，6名队员必须按（ ）方向轮转一个位置。 A.顺时针 B.逆时针 C.任意 D.位置不变 【答案】： A 49、（ ）是羽毛球比赛的基本战术，也是比赛的重要得分手段。 A.四方球 B.快拉快吊 C.发球抢攻 D.守中反攻 【答案】： C 50、网络体育资源（　　） A.在现代体育教学中占有最重要的地位 B.是现代教育技术运用到体育教学中的主要表现形式之一 C.不利于师生交流 D.可以完全取代教师的作用 【答案】：