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教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库带答案(能力提升)
第一部分 单选题(50题)
1、在体育课教学中,运动负荷的安排要遵循( )
A.事物发展变化规律
B.一般教学规律
C.动作技能形成规律
D.人体生理机能活动变化规律
【答案】: D
2、武术的本质功能是( )
A.比赛表演
B.愉悦身心
C.修身养性
D.防身自卫
【答案】: C
3、体育与健康课程标准在构建( )时,十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。
A.课程体系
B.课程目标
C.课程设计
D.课程评价
【答案】: A
4、在课程目标中.身体健康的目标是指( )。
A.掌握基本医疗知识和方法
B.塑造良好体形和身体姿态
C.全面发展竞技与健身能力
D.提高适应自身环境的能力
【答案】: B
5、肺泡与血液之间气体交换的动力来源于( )
A.肺通气量
B.大气压
C.通气/血流比值
D.气体分压值
【答案】: D
6、篮球运动于( )年起源于美国。
A.1890
B.1891
C.1892
D.1893
【答案】: B
7、通气/血流比值可作为衡量肺换气功能的指标,如果运动时该比值加大,意味着( )。
A.通气量降低
B.供血功能下降
C.肺活量降低
D.供血功能上升
【答案】: B
8、下列哪一内分泌腺分泌的激素可使血钙升高?
A.甲状腺
B.甲状旁腺
C.肾上腺
D.松果体
【答案】: B
9、下列选项中,属于下消化道的是( )
A.口腔至咽部
B.口腔至十二指肠
C.胃以下
D.空肠以下
【答案】: D
10、接发球时,把球垫给前排2号位队员,由他来传给3、4号位队员扣球的进攻战术是( )。
A.“插上”
B.“中一二”
C.“边一二”
D.“三二一”
【答案】: C
11、肌肉组织的生理功能是( )。
A.连接、支持、保护、营养
B.保护作用
C.接受刺激.产生和传导兴奋
D.收缩、舒张
【答案】: D
12、学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( )
A.定量评定
B.定性评定
C.因人而异
D.定性评定与定量评定相结合
【答案】: D
13、体育课教案设计时,教学目标陈述所表达的是( )
A.教师的教学行为
B.学生的学习过程
C.教学过程
D.学生的学习行为
【答案】: D
14、世界杯足球比赛,中场休息的时间为( )。
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟
【答案】: C
15、《体育之研究》的作者是( )。
A.周恩来
B.孙中山
C.毛泽东
D.严复
【答案】: C
16、在跳高教学过程中,很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因的表述不正确的是( )。
A.上体后仰过大
B.腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理
C.过杆时展腹、挺髋动作不充分
D.过杆后的收腹举腿时机掌握不当
【答案】: A
17、在消化系统中,食物消化与吸收的主要场所是( ) 。
A.食管
B.胃
C.小肠
D.大肠
【答案】: C
18、学生积极参加体能比赛,并力求达到完美,取得优异成绩的心理倾向是哪一概念的表述( )。
A.运动兴趣
B.运动归因
C.成就极致
D.心情状态
【答案】: A
19、前滚翻和鱼跃前滚翻时身体触垫的次序为( )。
A.手、头、颈、背、臀
B.手、后脑、背、臀
C.手、后脑、颈、背、臀
D.头、手、颈、背
【答案】: C
20、下列分解训练法类型中,对练习内容各个环节的练习顺序不刻意要求,但对相邻环节的衔接部分有专门要求的是( )。
A.单纯分解训练法
B.顺进分解训练法
C.递进分解训练法
D.逆进分解训练法
【答案】: C
21、足球比赛中罚直接任意球,对方队员组成的人墙至少要离球多远?( )
A.11. 00m
B.7.32m
C.10. 15m
D.9.15m
【答案】: D
22、头部前额出血可采用临时间接指压止血法,需按压的动脉是( )。
A.颌外动脉
B.颞浅动脉
C.锁骨下动脉
D.肱动脉
【答案】: B
23、单人进行心肺复苏时,每按压胸部15次,吹气的次数应当为( )
A.2次
B.4次
C.6次
D.8次
【答案】: A
24、下列哪一项是为了实现体育教学目标而计划、实施的( )
A.课前准备
B.教学方向
C.体育教学过程
D.教材教法
【答案】: C
25、跳远录取前8人参加后三次决赛,其决赛顺序应( )。
A.按原顺序进行比赛
B.成绩差的在先
C.重新抽签进行比赛
D.成绩好的在先
【答案】: B
26、体育教学目标的功能有( )。
A.激励功能、定向功能、评价功能
B.激励功能、基本功能、评价功能
C.辅助功能、定向功能、评价功能
D.辅助功能、基本功能、评定功能
【答案】: A
27、 武术长拳传统技法“四击”“八法”“十二型” 中的“四击” 是指( )。
A.踢、 打、 摔、 拿
B.直、 摆、 勾、 刺
C.闪、 展、 腾、 挪
D.掤、 捋、 挤、 按
【答案】: A
28、与慢肌纤维相比,快肌纤维的形态特征是()
A.肌纤维直径细,线粒体数目多
B.肌纤维直径粗,毛细血管丰富
C.肌纤维直径粗,肌浆网发达
D.肌纤维直径细,毛细血管最少
【答案】: C
29、体育教学中,制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是( )
A.时间和条件
B.方法和模式
C.步骤和时段
D.季节和环境
【答案】: A
30、高台跳水运动员易患的眼睛疾病是()。
A.夜盲症
B.视网膜剥离
C.红眼病
D.外伤性白内障
【答案】: B
31、椎间盘在跑跳运动中起着重要的缓冲作用,其构成组织为( )。
A.骨组织
B.致密结缔组织
C.软骨组织
D.疏松结缔组织
【答案】: C
32、体育教学中,学生习得体育知识的主导者是( )
A.班主任
B.课代表
C.体育教师
D.体育骨干
【答案】: C
33、体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴?( )
A.体育教学方法
B.体育教学内容
C.体育教学目标
D.体育教学原则
【答案】: D
34、拉长收缩中,肌肉收缩的张力( )
A.小于外力
B.等于外力
C.大于外力
D.与外力无关系
【答案】: A
35、 运动选材中需对运动员进行多种内容的测试,但身体姿势测试不包括( )。
A.脊柱形状
B.身高和体重
C.人体直立位的正确姿势
D.腿形和足形
【答案】: B
36、下列哪项运动动作可以发展肩胛骨后缩与肩关节伸肌群的力量( )
A.俯卧撑
B.仰卧起坐
C.卧推杠铃
D.负重扩胸
【答案】: D
37、眼球的折光装置不包括( )
A.角膜
B.瞳孔
C.晶状体
D.玻璃体
【答案】: B
38、普遍适用于技能主导类运动项群各个项目中多种技术的串联、攻防的局部对抗、整体配合技术或战术编排成套的技术训练方法的是( )。
A.中时间持续训练法
B.长时间持续训练法
C.重复训练法
D.循环训练法
【答案】: A
39、下肢骨中,属于测量下肢长的骨性标志的是( )。
A.股骨
B.髌骨
C.胫骨
D.肱骨
【答案】: A
40、与快肌纤维相比, 下面哪一选项属于慢肌纤维的形态特征? ( )
A.肌纤维直径大, 毛细血管丰富
B.肌纤维直径小, 线粒体数量多
C.肌纤维直径大, 线粒体数量多
D.肌纤维直径小, 肌浆网发达
【答案】: B
41、正常心脏搏动时,右心室内的血液不会发生逆流,其原因是( )
A.主动脉瓣关闭
B.肺动脉瓣关闭
C.二尖瓣关闭
D.三尖瓣关闭
【答案】: D
42、新体育课程要求发挥学生的( )作用。
A.主导
B.主体
C.客体
D.主要
【答案】: B
43、下列踢球方式中,可以踢出“香蕉球”的是( )。
A.脚背外侧踢球
B.脚跟踢球
C.脚背正面踢球
D.脚内侧踢球
【答案】: A
44、牵张反射的感受器是( )
A.肌梭
B.腱梭
C.半规管
D.前庭器
【答案】: A
45、在进行仰卧起坐练习时,合理的呼吸形式是( )。
A.腹式呼吸
B.胸式呼吸
C.混合呼吸
D.憋气
【答案】: B
46、急性软组织损伤后,间隔多长时间活动为宜( )。
A.6-12小时
B.24-48小时
C.48-72小时
D.72小时后
【答案】: B
47、单杠支撑后回环的动作难点是( )
A.倒肩压臀腹贴杠
B.倒肩压臀腹离杠
C.倒肩压臀抬头支撑
D.倒肩压臀弯腰支撑
【答案】: A
48、人体自由上肢骨与自由下肢骨分别为( )块。
A.64、62
B.60、60
C.62、64
D.58、60
【答案】: B
49、下列不属于有氧运动能力的生理学基础的是( )。
A.代谢功能
B.氧亏
C.心肺功能
D.激素的作用
【答案】: B
50、经过长时间的运动训练可使心脏功能得到明显改善,但不包括下列哪一项( )
A.心动徐缓有力
B.安静时心输出明显增加
C.亚极量强度运动时心泵功能出现节省化现象
D.极量强度运动时心泵功能储备大
【答案】: B
第二部分 多选题(50题)
1、案例:初一年级女生上体育课,学习排球的垫球技术(第一次课)。任课教师李老师先让学生进行自由拍击练习作为准备活动。到了课的基本部分,他要求学生进行自抛自垫练习。练习一段时间后,李老师把学生集中起来说:“同学们垫球时手臂都伸得很直,很好!如果能把球抛得再高一点就更好了!”听了他的话后,同学们纷纷把球抛得高了起来……问题:(1)请指出本次课教学采用了哪些教学策略,并分析其优点与缺点。(10分)(2)请指出李老师这种评价方法的作用。(5分)
【答案】:(1)李老师本次课主要应用了自主学习教学策略和支架式教学策略。
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