教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库带答案（能力提升）

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库带答案（能力提升） 第一部分 单选题(50题) 1、在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循( ) A.事物发展变化规律 B.一般教学规律 C.动作技能形成规律 D.人体生理机能活动变化规律 【答案】： D 2、武术的本质功能是( ) A.比赛表演 B.愉悦身心 C.修身养性 D.防身自卫 【答案】： C 3、体育与健康课程标准在构建（ ）时，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。 A.课程体系 B.课程目标 C.课程设计 D.课程评价 【答案】： A 4、在课程目标中．身体健康的目标是指（　　）。 A.掌握基本医疗知识和方法 B.塑造良好体形和身体姿态 C.全面发展竞技与健身能力 D.提高适应自身环境的能力 【答案】： B 5、肺泡与血液之间气体交换的动力来源于( ) A.肺通气量 B.大气压 C.通气／血流比值 D.气体分压值 【答案】： D 6、篮球运动于（　　）年起源于美国。 A.1890 B.1891 C.1892 D.1893 【答案】： B 7、通气/血流比值可作为衡量肺换气功能的指标，如果运动时该比值加大，意味着( )。 A.通气量降低 B.供血功能下降 C.肺活量降低 D.供血功能上升 【答案】： B 8、下列哪一内分泌腺分泌的激素可使血钙升高? A.甲状腺 B.甲状旁腺 C.肾上腺 D.松果体 【答案】： B 9、下列选项中，属于下消化道的是（ ） A.口腔至咽部 B.口腔至十二指肠 C.胃以下 D.空肠以下 【答案】： D 10、接发球时，把球垫给前排2号位队员，由他来传给3、4号位队员扣球的进攻战术是（ ）。 A.“插上” B.“中一二” C.“边一二” D.“三二一” 【答案】： C 11、肌肉组织的生理功能是（　　）。 A.连接、支持、保护、营养 B.保护作用 C.接受刺激.产生和传导兴奋 D.收缩、舒张 【答案】： D 12、学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( ) A.定量评定 B.定性评定 C.因人而异 D.定性评定与定量评定相结合 【答案】： D 13、体育课教案设计时，教学目标陈述所表达的是（　　） A.教师的教学行为 B.学生的学习过程 C.教学过程 D.学生的学习行为 【答案】： D 14、世界杯足球比赛，中场休息的时间为（ ）。 A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.20分钟 【答案】： C 15、《体育之研究》的作者是（ ）。 A.周恩来 B.孙中山 C.毛泽东 D.严复 【答案】： C 16、在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因的表述不正确的是（ ）。 A.上体后仰过大 B.腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理 C.过杆时展腹、挺髋动作不充分 D.过杆后的收腹举腿时机掌握不当 【答案】： A 17、在消化系统中，食物消化与吸收的主要场所是( ) 。 A.食管 B.胃 C.小肠 D.大肠 【答案】： C 18、学生积极参加体能比赛，并力求达到完美，取得优异成绩的心理倾向是哪一概念的表述（ ）。 A.运动兴趣 B.运动归因 C.成就极致 D.心情状态 【答案】： A 19、前滚翻和鱼跃前滚翻时身体触垫的次序为（ ）。 A.手、头、颈、背、臀 B.手、后脑、背、臀 C.手、后脑、颈、背、臀 D.头、手、颈、背 【答案】： C 20、下列分解训练法类型中，对练习内容各个环节的练习顺序不刻意要求，但对相邻环节的衔接部分有专门要求的是（ ）。 A.单纯分解训练法 B.顺进分解训练法 C.递进分解训练法 D.逆进分解训练法 【答案】： C 21、足球比赛中罚直接任意球，对方队员组成的人墙至少要离球多远？（ ） A.11. 00m B.7.32m C.10. 15m D.9.15m 【答案】： D 22、头部前额出血可采用临时间接指压止血法，需按压的动脉是（ ）。 A.颌外动脉 B.颞浅动脉 C.锁骨下动脉 D.肱动脉 【答案】： B 23、单人进行心肺复苏时，每按压胸部15次，吹气的次数应当为( ) A.2次 B.4次 C.6次 D.8次 【答案】： A 24、下列哪一项是为了实现体育教学目标而计划、实施的（　　） A.课前准备 B.教学方向 C.体育教学过程 D.教材教法 【答案】： C 25、跳远录取前8人参加后三次决赛，其决赛顺序应（ ）。 A.按原顺序进行比赛 B.成绩差的在先 C.重新抽签进行比赛 D.成绩好的在先 【答案】： B 26、体育教学目标的功能有（ ）。 A.激励功能、定向功能、评价功能 B.激励功能、基本功能、评价功能 C.辅助功能、定向功能、评价功能 D.辅助功能、基本功能、评定功能 【答案】： A 27、 武术长拳传统技法“四击”“八法”“十二型” 中的“四击” 是指（ ）。 A.踢、 打、 摔、 拿 B.直、 摆、 勾、 刺 C.闪、 展、 腾、 挪 D.掤、 捋、 挤、 按 【答案】： A 28、与慢肌纤维相比，快肌纤维的形态特征是（） A.肌纤维直径细,线粒体数目多 B.肌纤维直径粗，毛细血管丰富 C.肌纤维直径粗，肌浆网发达 D.肌纤维直径细，毛细血管最少 【答案】： C 29、体育教学中，制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是( ) A.时间和条件 B.方法和模式 C.步骤和时段 D.季节和环境 【答案】： A 30、高台跳水运动员易患的眼睛疾病是（）。 A.夜盲症 B.视网膜剥离 C.红眼病 D.外伤性白内障 【答案】： B 31、椎间盘在跑跳运动中起着重要的缓冲作用，其构成组织为( )。 A.骨组织 B.致密结缔组织 C.软骨组织 D.疏松结缔组织 【答案】： C 32、体育教学中，学生习得体育知识的主导者是( ) A.班主任 B.课代表 C.体育教师 D.体育骨干 【答案】： C 33、体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴？( ) A.体育教学方法 B.体育教学内容 C.体育教学目标 D.体育教学原则 【答案】： D 34、拉长收缩中，肌肉收缩的张力（　　） A.小于外力 B.等于外力 C.大于外力 D.与外力无关系 【答案】： A 35、 运动选材中需对运动员进行多种内容的测试，但身体姿势测试不包括（ )。 A.脊柱形状 B.身高和体重 C.人体直立位的正确姿势 D.腿形和足形 【答案】： B 36、下列哪项运动动作可以发展肩胛骨后缩与肩关节伸肌群的力量（　　） A.俯卧撑 B.仰卧起坐 C.卧推杠铃 D.负重扩胸 【答案】： D 37、眼球的折光装置不包括（　　） A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体 【答案】： B 38、普遍适用于技能主导类运动项群各个项目中多种技术的串联、攻防的局部对抗、整体配合技术或战术编排成套的技术训练方法的是（ ）。 A.中时间持续训练法 B.长时间持续训练法 C.重复训练法 D.循环训练法 【答案】： A 39、下肢骨中，属于测量下肢长的骨性标志的是（ ）。 A.股骨 B.髌骨 C.胫骨 D.肱骨 【答案】： A 40、与快肌纤维相比， 下面哪一选项属于慢肌纤维的形态特征？ （ ） A.肌纤维直径大， 毛细血管丰富 B.肌纤维直径小， 线粒体数量多 C.肌纤维直径大， 线粒体数量多 D.肌纤维直径小， 肌浆网发达 【答案】： B 41、正常心脏搏动时，右心室内的血液不会发生逆流，其原因是( ) A.主动脉瓣关闭 B.肺动脉瓣关闭 C.二尖瓣关闭 D.三尖瓣关闭 【答案】： D 42、新体育课程要求发挥学生的（ ）作用。 A.主导 B.主体 C.客体 D.主要 【答案】： B 43、下列踢球方式中，可以踢出“香蕉球”的是（ ）。 A.脚背外侧踢球 B.脚跟踢球 C.脚背正面踢球 D.脚内侧踢球 【答案】： A 44、牵张反射的感受器是( ) A.肌梭 B.腱梭 C.半规管 D.前庭器 【答案】： A 45、在进行仰卧起坐练习时，合理的呼吸形式是（ ）。 A.腹式呼吸 B.胸式呼吸 C.混合呼吸 D.憋气 【答案】： B 46、急性软组织损伤后，间隔多长时间活动为宜（ ）。 A.6-12小时 B.24-48小时 C.48-72小时 D.72小时后 【答案】： B 47、单杠支撑后回环的动作难点是（　　） A.倒肩压臀腹贴杠 B.倒肩压臀腹离杠 C.倒肩压臀抬头支撑 D.倒肩压臀弯腰支撑 【答案】： A 48、人体自由上肢骨与自由下肢骨分别为（　　）块。 A.64、62 B.60、60 C.62、64 D.58、60 【答案】： B 49、下列不属于有氧运动能力的生理学基础的是（ ）。 A.代谢功能 B.氧亏 C.心肺功能 D.激素的作用 【答案】： B 50、经过长时间的运动训练可使心脏功能得到明显改善，但不包括下列哪一项( ) A.心动徐缓有力 B.安静时心输出明显增加 C.亚极量强度运动时心泵功能出现节省化现象 D.极量强度运动时心泵功能储备大 【答案】： B 第二部分 多选题(50题) 1、案例：初一年级女生上体育课，学习排球的垫球技术（第一次课）。任课教师李老师先让学生进行自由拍击练习作为准备活动。到了课的基本部分，他要求学生进行自抛自垫练习。练习一段时间后，李老师把学生集中起来说：“同学们垫球时手臂都伸得很直，很好！如果能把球抛得再高一点就更好了！”听了他的话后，同学们纷纷把球抛得高了起来……问题：（1）请指出本次课教学采用了哪些教学策略，并分析其优点与缺点。（10分）（2）请指出李老师这种评价方法的作用。（5分） 【答案】：（1）李老师本次课主要应用了自主学习教学策略和支架式教学策略。