教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精品（考试直接用）

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精品（考试直接用） 第一部分 单选题(50题) 1、人体血液循环系统中，不具有防止血液逆流功能的结构是( )。 A.二尖瓣 B.主动脉瓣 C.三尖瓣 D.主动脉窦 【答案】： D 2、饭后立即跑步，最常见的运动性病症是（　　）。 A.肌肉痉挛 B.过度训练 C.运动中腹痛 D.运动性贫血 【答案】： C 3、跳远技术由助跑、（ ）、（ ）、落地四个紧密相连的环节组成。 A.起跳、挺身 B.腾空、挺身 C.起跳、腾空 D.腾空、蹲踞 【答案】： C 4、对休闲体育的描述，最适宜的选项是( ) A.促进个人和集体取得优异运动成绩而进行的实践活动 B.满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动 C.养成体育锻炼意识，提高劳动者身体素质的活动 D.丰富人们精神生活，达到身心健康的教育活动 【答案】： B 5、对水平二和水平三的学生进行的评价方式是（ ）。 A.定性评价和定量评价相结合 B.定量评价 C.定性评价 D.相对评价 【答案】： A 6、人体解剖学姿势对躯干和下肢的规定是（） A.身体直立，两足并拢，足趾向前 B.身体俯立，两腿分开 C.身体直立，两腿分开，足趾向前 D.身体俯立，两腿并拢 【答案】： A 7、下列不属于体育课健康分组的是（　　） A.痰病组 B.基本组 C.准备组 D.医疗体育组 【答案】： A 8、下列供能系统中，不需要氧，不产生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量输出功率最高的是（ ）。 A.激光供能系统 B.磷酸原供能系统 C.有氧氧化供能系统 D.乳酸能供能系统 【答案】： B 9、 下列不属于骨骼肌物理特性的是（　　） A.伸展性 B.弹性 C.黏滞性 D.兴奋性 【答案】： D 10、重复训练法的主要特征是（ ）。 A.不间断进行训练 B.循环进行训练 C.反复做同一练习 D.控制练习的间歇 【答案】： C 11、根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，当自己与别人的成绩不相一致时，会把它归于（ ）的原因。 A.外部 B.内部 C.稳定 D.不稳定 【答案】： B 12、大脑可以随意支配的肌肉是( ) A.骨骼肌 B.心肌 C.血管平滑肌 D.子宫平滑肌 【答案】： A 13、以下哪项不属于径赛项目（ ） A.跳高 B.竞走 C.跨栏跑 D.马拉松 【答案】： A 14、主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于（ ）。 A.教学过程设计 B.学习内容分析 C.教学策略设计 D.教学目标设计 【答案】： C 15、确定体育目的的依据不包括（　　） A.体育自身的特点 B.人们的体育需求 C.人的体质 D.社会发展水平 【答案】： C 16、下列哪一选项符合形成性评价的作用？（ ） A.识别学生学习中的利弊、长短 B.确定学习效果 C.明确学生今后努力方向 D.评定最终学习成绩 【答案】： B 17、血液是由（ ）和血细胞组成的液体组织，存在于心血管系统中。 A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板 【答案】： A 18、队员在发球区用一只手将自己抛起的球直接击人对方场区，这属于排球运动中哪一技术动作（ ） A.传球 B.垫球 C.发球 D.扣球 【答案】： C 19、以下哪一项不属于运动动机的功能（　　） A.发动功能 B.选择功能 C.分散功能 D.维持功能 【答案】： C 20、有利于促进机体骨骼和牙齿钙化的维生素是（ ） 。 A.维生素A B.维生素D C.维生素E D.维生素R 【答案】： B 21、恢复训练时机的判定较为复杂， 但不能以下列哪一选项为判定标准？ （ ）。 A.损伤的轻重程度 B.伤肢的基本功能恢复情况 C.损伤后的时间长短 D.损伤与运动项目的相互关系 【答案】： C 22、使运动员的机体适应比赛的要求和条件，把各种竞技能力集中到专项竞技中去的属于（ ）。 A.基本训练周 B.赛前训练周 C.比赛周 D.恢复周 【答案】： B 23、某运动员在出现肉眼血尿时，应该( ) A.采用小强度训练 B.停止训练 C.继续大强度训练 D.住院治疗 【答案】： B 24、脚背正面踢球时．当摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆时，小腿的加速前摆时问是（　　）。 A.膝盖接近球的垂直上方时 B.摆动腿后摆时膝盖超过球的垂直上方时 C.膝盖摆到球的内侧垂直上方时 D.出现射门时机时 【答案】： A 25、以下教学模式不适于初中教学的是（ ） A.体育锻炼类教学模式 B.情境式体育教学模式 C.快乐体育教学模式 D.发展学生主动性体育教学模式 【答案】： B 26、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定，这种评价属于（ ）。 A.绝对评价 B.相对评价 C.终结性评价 D.个体内差异评价 【答案】： D 27、（ ）是实施体育教学最基本的要求，是保持体育教学性质的最基本要素，是判断体育教学质量的基本标准。 A.体育教学过程 B.体育教学方法 C.体育教学原则 D.体育教学策略 【答案】： C 28、常见的开放性损伤处理的首要原则和措施是（ ）。 A.抬高伤肢 B.加压包扎 C.先处理伤口再止血 D.先止血再处理伤口 【答案】： D 29、血液运输氧的能力主要取决于( )。 A.血浆量 B.白细胞的数量 C.血小板的数量 D.血红蛋白含量 【答案】： D 30、儿童少年时期超负荷训练，容易使骨骼发生何种变化( ) A.脆性增加 B.韧性增加 C.生长加快 D.骨化过早 【答案】： D 31、下列选项中，属于影响肌肉力量的肌源性因素的是（ ）。 A.中枢神经系统的兴奋状态 B.肌肉初长度 C.中枢激活 D.年龄、性别 【答案】： B 32、重复训练法和间歇训练法最主要的不同之处是（　　） A.负荷的时间 B.进行下一次练习时机体所处的状态 C.练习的强度 D.构成因素 【答案】： B 33、体育教学设计的基本要素不包括（ ) 。 A.主体对象 B.教学内容 C.教学流程 D.教学评价 【答案】： C 34、身体中最长最粗的神经是由脊神经的（　　）发出的。 A.颈丛 B.臂丛 C.腰丛 D.骶丛 【答案】： D 35、 经常参加耐力训练的人与普通人群相比， 其心率表现为（ ）。 A.小强度运动时比较快 B.静息时比较慢 C.最大心率较同龄人高 D.与常人无差异 【答案】： B 36、根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事（　　） A.力量练习 B.速度练习 C.灵敏练习 D.柔韧练习 【答案】： A 37、下列选项中属于太极拳练习要求的是（) ? A.虚灵顶劲、含胸拔背 B.窜蹦跳跃、闪展腾挪 C.虚灵顶劲、腰似蛇形 D.窜蹦跳跃、拳似流星 【答案】： A 38、用来解决体育教学评价方法问题的选项是（ ）。 A.为什么评 B.谁来评 C.评什么 D.怎么评 【答案】： D 39、闪躲腾跃等训练方式主要用于发展拳击运动员的（ ）。 A.力量素质 B.耐力素质 C.柔韧素质 D.灵敏素质 【答案】： D 40、锁骨骨折固定后可采用的包扎方法为（ ）。 A.大悬臂带 B.小悬臂带 C.大、小悬臂带 D.两臂固定于体侧 【答案】： B 41、亚健康又被称作什么（　　） A.第一状态 B.第二状态 C.第三状态 D.第五状态 【答案】： C 42、20世纪下半叶我国体育所实施的“举国体制”，主要目的是为了( )。 A.快速发展竞技体育 B.全面推动学校体育 C.大力发展社会体育 D.优先发展体育产业 【答案】： A 43、学校体育的本质功能是( ) A.促进学生身体发展 B.培养学生体育兴趣 C.促进竞技体育发展 D.活跃校园文化生活 【答案】： A 44、缺乏下列哪种物质，会影响视力（　　） A.维生素A B.维生素 C.维生素E D.维生素D 【答案】： A 45、根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点，在体育教学和训练中，儿童少年不宜过早地从事（　　） A.力量练习 B.速度练习 C.灵敏练习 D.柔韧练习 【答案】： A 46、体育教学中教师的示范正确的是（　　） A.跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作用正面示范 B.武术套路动作用背面示范 C.球类运动的持球动作用正面示范 D.比较难的动作采用几个示范面教学 【答案】： A 47、半场人盯人防守，对防守持球队员的位置和距离的基本要求应是（　　） A.对手离篮近侧，靠对手近些 B.对手与球篮之间，离篮远些 C.对手与球篮之间，有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控 D.对手离篮近侧，靠对手远些 【答案】： C 48、与快肌纤维相比， 下面哪一选项属于慢肌纤维的形态特征？ （ ） A.肌纤维直径大， 毛细血管丰富 B.肌纤维直径小， 线粒体数量多 C.肌纤维直径大， 线粒体数量多 D.肌纤维直径小， 肌浆网发达 【答案】： B 49、完成足球脚背正面踢球动作时，踝关节的运动为（ ）。 A.踝关节绕冠状轴在矢状面做屈、伸运动 B.踝关节绕矢状轴在冠状面做屈、伸运动 C.踝关节绕矢状轴在冠状面做外展、内收运动 D.踝关节绕冠状轴在矢状面做外展、内收运动 【答案】： A 50、在足球比赛中，要想诱骗对手运球过人，常采用什么动作( ) A.假动作 B.起球动作 C.扣球动作 D.拨球动作 【答案】： A 第二部分 多选题(50题) 1、阅读下列材料，根据提供条件，设计一节45分钟的接力跑教学，要求包括教学目标、教师活动、学生活动和教学过程(教学组织形式)。初三(1)班，学生30人。教学内容：接力跑。 【答案】： 2、高二年级篮球选项课，教学内