教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库题库加答案解析

教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库题库加答案解析 第一部分 单选题(50题) 1、人体最容易发生脱臼的关节是（　　）。 A.膝关节 B.踝关节 C.肩关节 D.肘关节 【答案】： C 2、与快肌纤维相比， 下面哪一选项属于慢肌纤维的形态特征？ （ ） A.肌纤维直径大， 毛细血管丰富 B.肌纤维直径小， 线粒体数量多 C.肌纤维直径大， 线粒体数量多 D.肌纤维直径小， 肌浆网发达 【答案】： B 3、下列选项中，不属于人体消化系统的是（ ）。 A.肝脏 B.胰脏 C.胃 D.喉 【答案】： D 4、下列哪项不属于体育教学评价应遵循的原则（　　） A.正确导向原则 B.科学合理原则 C.客观公正原则 D.全面鉴定原则 【答案】： D 5、儿童少年时期，骨的增长与下列哪一项有关（ ） A.骨外膜 B.骨内膜 C.骺软骨 D.关节软骨 【答案】： C 6、运动后，如间隔时间较长，机体工作能力降低到原来水平，称为（ ）。 A.超量恢复 B.工作阶段 C.相对恢复阶段 D.复原阶段 【答案】： D 7、在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循( ) A.事物发展变化规律 B.一般教学规律 C.动作技能形成规律 D.人体生理机能活动变化规律 【答案】： D 8、现代奥林匹克运动中，寓意世界和平、民族团结的象征性标识是（）。 A.奥林匹克圣火 B.奥林匹克会徽 C.奥林匹克会旗 D.奥林匹克吉祥物 【答案】： B 9、人体速度素质发展的敏感期是（　　）。 A.8～9岁 B.9～13岁 C.13～16岁 D.16～18岁 【答案】： B 10、排球比赛开始之前，队员应该（　　） A.双腿笔直站立 B.两脚自然开立 C.双脚并拢 D.身体下蹲 【答案】： B 11、为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（　　）。 A.内部动机 B.外部动机 C.生物性动机 D.社会性动机 【答案】： D 12、重复训练法和间歇训练法最主要的不同之处是（　　） A.负荷的时间 B.进行下一次练习时机体所处的状态 C.练习的强度 D.构成因素 【答案】： B 13、长期从事耐力训练可以提高人体的摄氧量，其主要原因是( ) A.快肌纤维百分比含量增加 B.肌细胞内无氧代谢酶的活性增强 C.血液中白细胞数量增加 D.肌细胞摄取与利用氧的能力提高 【答案】： D 14、背越式跳高采用（　　）方式助跑。 A.直线 B.弧线 C.直线加弧线 D.弧线加直线 【答案】： C 15、拉长收缩中，肌肉收缩的张力（　　） A.小于外力 B.等于外力 C.大于外力 D.与外力无关系 【答案】： A 16、《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据“健康第一”的指导思想，适应社会需求、素质教育和学校、学生的实际情况，结合课程特点构建了四个学习方面、三个层次的课程目标体系。这三个层次的递进关系为（ ）。 A.水平目标——课程目标——领域目标 B.课程目标——领域目标——水平目标 C.课程目标——水平目标——领域目标 D.课程目标——水平目标——层次目标 【答案】： B 17、人体在呼入新鲜空气后，会有一部分气体留在气管内无法被利用，只有进入肺泡内的气体才是每次呼吸会被利用的有效气体。这部分气体的计算公式为（ ）。 A.（潮气量-无效腔）×呼吸频率（次／分） B.（潮气量-余气量）×呼吸频率（次／分） C.（吸气量-无效腔）×呼吸频率（次／分） D.（吸气量-余气量）×呼吸频率（次／分） 【答案】： A 18、当一个学生对足球运动特别喜欢时，会不遗余力地表现出极大的参与度，这种表现属于运动兴趣的哪一特性?() A.多样性 B.稳定性 C.复杂性 D.倾向性 【答案】： D 19、在练习侧手翻时，保护与帮助者应站在练习者的什么位置？（） A.正前方 B.后摆腿的一侧 C.正后方 D.前跨腿的一侧 【答案】： D 20、哪一选项的教学程序是“提出问题—分组讨论—验证方案—评价提高”？（） A.自主式 B.探究式 C.合作式 D.发现式 【答案】： B 21、运动时磷酸原系统和乳酸系统供能时都（ ）。 A.不需氧 B.需要氧 C.产生乳酸 D.产生大量ATP 【答案】： A 22、人体血液中糖的存在形式主要为（　　） A.血糖 B.肌糖原 C.肝糖原 D.葡萄糖 【答案】： A 23、以运动能力为标准进行分层教学的分组方式是（ ）。 A.异质分组 B.同质分组 C.随机分组 D.友伴分组 【答案】： B 24、在体育教学中，教师为了巩固学生的运动技能，有意让学生通过间隙，再现和重构已学内容。这是利用了哪种训练方法（)? A.认知训练 B.暗示训练 C.表象训练 D.模拟训练 【答案】： C 25、足球技术中， 用脚背内侧踢内弧线球的动作要领是（ ）。 A.击球点在球的后内侧， 击球刹那踝关节内旋发力， 脚趾勾翘 B.击球点在球的后内侧， 击球刹那踝关节内旋发力， 脚趾绷平 C.击球点在球的后外侧， 击球刹那踝关节外旋发力， 脚趾绷平 D.击球点在球的后外侧， 击球刹那踝关节内旋发力， 脚趾勾翘 【答案】： D 26、一列横队变二列横队的口令是（） A.一列横队变二列横队 B.一列横队成二列横队 C.成二列横队——走 D.变二列横队——走 【答案】： C 27、骨骼肌纤维可分为快肌纤维和慢肌纤维，它们具有不同的形态、功能和代谢特征，属于慢肌纤维特点的是（ ) 。 A.收缩力大而持久 B.收缩速度慢，兴奋阈值高 C.收缩力大但不持久 D.收缩速度慢，抗疲劳能力强 【答案】： D 28、单人进行心肺复苏时，每按压胸部15次，吹气的次数应当为( ) A.2次 B.4次 C.6次 D.8次 【答案】： A 29、学会打网球之后在学习打乒乓球，就很难形成新的运动程序，这种现象被称为（ ）。 A.正迁移 B.技能干扰 C.技能内化 D.技能外化 【答案】： B 30、足球脚内侧接地滚球技术要求膝、踝关节和脚趾做何种动作？（）。 A.膝、踝关节旋内，脚趾下压 B.膝、踝关节旋内，脚趾稍翘 C.膝、踝关节旋外，脚趾下压 D.膝、踝关节旋外，脚趾稍翘 【答案】： D 31、缩短收缩中，肌肉收缩的张力与外力的关系是（　　） A.张力小于外力 B.张力等于外力 C.张力大于外力 D.张力与外力无关系 【答案】： C 32、在体育教学中，运动负荷的安排应遵循（　　） A.事物发展规律 B.一般教学规律 C.运动技能形成规律 D.人体生理机能活动变化规律 【答案】： D 33、儿童少年运动系统的特点是（ ） A.骨骼中有机物多、无机盐少、不易骨折、不易变形 B.骨骼中有机物多、无机盐少、易骨折、易变形 C.肌肉中有机物多、水分多、不易疲劳、不易恢复 D.关节的灵活性好、稳固性差 【答案】： D 34、教师提高教学研究技能的三种途径包括（ ）。 A.阅读、合作、行动研究 B.自主、合作、探究 C.学习、讨论、创新 D.兴趣、发现、研讨 【答案】： A 35、在篮球比赛中某同学突然晕倒且呼吸，心跳聚停，现场急救的最佳做法是（ ）。 A.拨打120急救电话 B.尽快送医务室 C.移至阴凉处平卧 D.及时进行心肺复苏 【答案】： D 36、运动解剖学这一门学科研究的是（ ） A.人体生理变化 B.人体形态及运动规律 C.人体生化机制 D.运动疾病 【答案】： B 37、采用强度较低而持续时间长的练习主要发展( ) A.力量素质 B.速度素质 C.有氧耐力 D.无氧耐力 【答案】： C 38、下列不属于教学反思原则的是（ ）。 A.伦理性原则 B.自主性原则 C.实践性原则 D.开放性原则 【答案】： A 39、关于消化系统，下列描述正确的是（） A.由胃肠和肝脏组成 B.由食管和肠道组成 C.由口腔、食管和肠道组成 D.由消化管和消化腺组成 【答案】： D 40、排球扣球落地缓冲时，股四头肌完成的是（ ）。 A.向心工作 B.支持工作 C.离心工作 D.加固工作 【答案】： C 41、体育教学模式“三要素”中，支撑教学模式的骨架要素是（ ）。 A.教学目标 B.教学指导思想 C.教学过程结构 D.教学方法体系 【答案】： C 42、脊髓灰质前角由支配骨骼肌的运动神经元组成，其中支配快肌纤维的是( )。 A.y运动神经元 B.β运动神经元 C.大α-运动神经元 D.小α-运动神经元 【答案】： C 43、下列选项中的工作性质属于离心工作的是（ ）。 A.三角肌和冈上肌使肩关节外展的工作性质 B.双杠直角支撑动作，髋关节屈肌和腹肌的工作性质 C.拔河两队相持时，肘关节周围的肌肉的工作性质 D.体操下法动作中屈膝缓冲，股四头肌的工作性质 【答案】： D 44、体育课健康分组的依据包括健康状况、身体发育状况、生理功能状况，以及( ) 。 A.运动目的和身体素质 B.运动史和身体素质 C.运动手段和运动习惯 D.运动方法和运动习惯 【答案】： B 45、细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统（　　） A.横管系统 B.纵管系统 C.兴奋神经系统 D.惰性神经系统 【答案】： B 46、下列选项中，（ ）是生命活动中枢。 A.脊髓 B.延髓 C.小脑 D.大脑皮层 【答案】： B 47、下列选项中，属于长距离跑的是（ ）。 A.1500米 B.3000米 C.5000米 D.400米 【答案】： C 48、（　　）维持机体组织的生长、更新与修复。 A.脂肪 B.血液 C.蛋白质 D.肌肉 【答案】： C 49、体育教学中，能够体现学生主体性的选项是（）。 A.主导性 B.自主性 C.自由性 D.任意性 【答案】： B 5