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教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库精选题库含答案(基础题)
第一部分 单选题(50题)
1、肌肉力量训练的生理学原则不包括( )。
A.超负荷原则
B.专门化原则
C.补充营养原则
D.安排练习原则
【答案】: C
2、排球运动中,垫球用力的大小与来球的力量( ),与垫球的目标距离( )。
A.无关;成正比
B.成正比;成反比
C.成反比;无关
D.成反比;成正比
【答案】: D
3、毛泽东为中华全国体育总会成立题词:“发展体育运动,增强人民体质”。这一光辉题词充分体现了体育的目的、目标和本质功能,为中华人民共和国体育事业发展指明了方向。“发展体育运动,增强人民体质”提出于( )。
A.1950年
B.1951年
C.1952年
D.1953年
【答案】: C
4、《体育之研究》的作者是( )。
A.周恩来
B.孙中山
C.毛泽东
D.严复
【答案】: C
5、与慢肌纤维相比,快肌纤维的生理特征是( )
A.收缩力量大,速度慢
B.收缩力量小,速度快
C.收缩力量小,速度慢
D.收缩力量大,速度快
【答案】: D
6、下列选项中不属于常见的运动损伤的是( )
A.肩袖损伤
B.肘关节内侧软组织损伤
C.肱骨外上髁炎(俗称“网球肘”)
D.颅内出血
【答案】: D
7、在以身体练习为主的体育教学方法,终将完整动作分成几个部分,逐步进行学与练,这种方法被称为( )
A.分解练习法
B.重复练习法
C.循环练习法
D.完整练习法
【答案】: A
8、下列各项中不是引起运动中腹痛的原因的是( )
A.肠胃痉挛
B.肝脾淤血
C.阑尾炎
D.呼吸肌痉挛
【答案】: C
9、下列属于有氧运动项目的是( )
A.10km竞走
B.铅球
C.快速跑
D.举重
【答案】: A
10、某同学有轻度扁平足,功能检查良好,在体育课健康分组时,应将其安排在( )
A.基本组
B.准备组
C.保健组
D.医疗体育组
【答案】: A
11、某次课实际上课时间为45分钟,课中无效时间共计4.5分钟,则课的一般密度是( ) 。
A.10%
B.50%
C.80%
D.90%
【答案】: D
12、学校体育的本质功能( )。
A.促进学生身体发展
B.培养学生体育兴趣
C.促进竞技体育发展
D.活跃校园文化生活
【答案】: A
13、对水平二和水平三的学生进行的评价方式是( )。
A.定性评价和定量评价相结合
B.定量评价
C.定性评价
D.相对评价
【答案】: A
14、学生在运动中出现小腿痉挛时,恰当的处理方式是( )
A.用力使踝关节伸
B.用力使踝关节屈
C.用绷带加压包扎
D.喷射医用气雾剂
【答案】: A
15、前滚翻和鱼跃前滚翻时身体触垫的次序为( )。
A.手、头、颈、背、臀
B.手、后脑、背、臀
C.手、后脑、颈、背、臀
D.头、手、颈、背
【答案】: C
16、健康观的三个维度包括( )
A.身体、心理和团体
B.身体、心理和社会适应
C.体格、体型和姿势
D.人格、魅力和容貌
【答案】: B
17、利用暗示语使学生集中注意力、调节呼吸,降低中枢神经系统的兴奋性,达到肌肉放松目的的训练是( )
A.间歇训练
B.放松训练
C.循环训练
D.注意力训练
【答案】: B
18、在排球比赛中,身体任何部位将球接住或抛出,即被判为( )
A.连击犯规
B.持球犯规
C.发球犯规
D.击球犯规
【答案】: B
19、若出现运动性贫血,膳食中应往意补充哪种微量元素? ( )
A.铁
B.钙
C.钠
D.钾
【答案】: A
20、下列选项中不属于体育学习认知——运动策略的是( )。
A.调控策略
B.选择性注意策略
C.练习策略
D.精细加工策略
【答案】: A
21、慢肌纤维百分比高的运动员适合从事的竞技项日是( )
A.马拉松
B.跳高
C.短跑
D.铅球
【答案】: A
22、运动技能形成规律分( )三个阶段。
A.技能形成、适当速度、反应自动化
B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成
D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
【答案】: D
23、提高反应速度的锻炼方法是( )
A.信号反应法
B.指令法
C.减负法
D.竞赛法
【答案】: A
24、体育教学环境的布置应始终贯彻( )的宗旨。
A.健康第一
B.安全第一
C.多样性
D.娱乐第一
【答案】: B
25、儿童少年时期,经常进行超负荷训练容易导致( )。
A.骨加快生长
B.骨密质增厚
C.骨过早骨化
D.骨小梁重新配布
【答案】: C
26、热射病的特征表现是( )。
A.高热、无汗、昏迷
B.高热、肌肉疼痛、轻度脱水
C.多汗、肌肉疼痛、痉挛
D.头晕、多汗、轻度脱水
【答案】: A
27、在体育课堂教学的构成要素中,起主导作用的是( )
A.学生
B.教材
C.课程标准
D.教师
【答案】: D
28、运动口寸,当人体生理惰性克服后,机能活动在一段时间内保持一个较高水平,这种状态称为( )
A.赛前状态
B.进入工作状态
C.稳定状态
D.疲劳状态
【答案】: C
29、在400米比赛冲刺后,若立即停止运动易引起休克,这种休克属于( )。
A.创伤性休克
B.失血性休克
C.低血糖休克
D.重力性休克
【答案】: D
30、让学生主动选择学习内容体现了下列哪种教学设计思路( )。
A.“我要学”
B.“要我学”
C.“跟谁学”
D.“怎么学”
【答案】: A
31、用于包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位的包扎方法是( )。
A.环形包扎法
B.螺旋形包扎法
C.转折形包扎法
D.“B”字形包扎法
【答案】: C
32、肺位于胸腔内,膈的( ),左、右各一,分居于纵隔两侧。
A.上方
B.下方
C.左边
D.右边
【答案】: A
33、在人体日常生活之余,自身不会感到过度疲倦,还有余力去享受休闲及应对突发事件的能力称( )
A.肌适能
B.体适能
C.柔韧适能
D.有氧适能
【答案】: B
34、肌肉的收缩力量在整个关节范围内都可达到最大值的收缩形式是( )
A.等张收缩
B.等长收缩
C.离心收缩
D.等动收缩
【答案】: D
35、当某运动员打败了一个在乒乓球比赛中其他人都输给他的人时,该运动员会把自己的胜利归于( )。
A.外部原因
B.内部原因
C.稳定原因
D.不可控原因
【答案】: B
36、运动解剖学规定人体有( )个互相垂直的基本轴,描述人体或环节运动时一般都绕这( )个轴进行转动。
A.二;二
B.三;三
C.四;四
D.五:五
【答案】: B
37、自然主义体育思想的创始人是( )
A.卢梭
B.顾拜旦
C.巴班斯基
D.皮亚杰
【答案】: A
38、骨骼肌的物理特性有( )。
A.收缩性、弹性、黏滞性
B.伸展性、收缩性、黏滞性
C.伸展性、弹性、黏滞性
D.伸展性、弹性、收缩性
【答案】: C
39、肱骨在肩关节作旋内或旋外运动是围绕人体哪一个基本轴来完成的?( )
A.垂直轴
B.矢状轴
C.冠状轴
D.额状轴
【答案】: A
40、依据教学过程的时间顺序,教学反思可分为( )。
A.课堂教学前的教学反思
B.课堂教学中的教学反思
C.课堂教学后的教学反思
D.以上均是
【答案】: D
41、凡身体发育及健康状况无异常或身体发育和健康有轻微异常,而功能检查良好,具有一定锻炼基础者,体育课分组应分在( )。
A.基本组
B.准备组
C.医疗体育组
D.以上均不对
【答案】: A
42、系统训练原则是指持续地、( )地组织运动训练过程的训练原则。
A.周期性
B.有效控制
C.系统统一
D.循序渐进
【答案】: D
43、在ATP的分解释能中,高能磷酸键的断裂会释放大量能量。当ATP末端脱去一个磷酸根时生成( )。
A.二磷酸腺苷
B.一磷酸腺苷
C.乙酰胆碱
D.焦磷酸
【答案】: A
44、当股四头肌拉伤时,应立即停止运动,同时采取( )
A.冷敷、加压包扎、抬高患肢
B.热敷、针刺治疗、抬高患肢
C.冷敷、局部按摩、针刺治疗
D.热敷、加压包扎、抬高患肢
【答案】: A
45、下列属于初中体育与健康课程基本理念的是( )。
A.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
B.激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯
C.改革课程内容与教学方式,努力体现课程的时代性
D.关注地区差异,保证每一位学生受益
【答案】: A
46、在投掷练习时,教师要求学生将器械投过三米高的横杆,其主要目的是( )。
A.改善出手速度
B.提升投掷远度
C.改善出手角度
D.提升投掷准度
【答案】: C
47、在健美操运动中,所有的手臂动作都要求( )
A.手臂保持一定的紧张度
B.单独练习某一个动作
C.手臂放松
D.没有要求
【答案】: A
48、足球比赛中圈开球,若队员直接向后传给同队队员,则应判( )
A.对方中圈发球
B.由对方罚间接任意球
C.重新开球
D.继续比赛
【答案】: C
49、具有抗氧化作用,可以提高肌肉力量的营养素是( )
A.维生素E
B.蛋白质
C.糖类
D.叶酸
【答案】: A
50、针对中学生肥胖者,除进行体育锻炼外,还应严格限制哪类食物的摄入量( )
A.蔬菜类
B.肉类
C.奶类
D.水果类
【答案】: B
第二部分 多选题(50题)
1、案例:在某高中,某同学向李老师请教:“老师,我参加下个月的学校运动会,报了100m跑和跳远,我在练习的时候,前70m还好,跑到后30m就感觉跑不动了,这是什么原因?”李老师听后很高兴,就给他讲解。请用运动生理学分析该同学“最后30m跑不动的
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