教师资格之小学教育学教育心理学题库参考答案

教师资格之小学教育学教育心理学题库参考答案 第一部分 单选题(50题) 1、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（） A.洛克 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威 【答案】： D 2、小学德育过程的基本矛盾是（）。 A.教育者与德育内容 B.教育者与德育方法 C.德育要求与受教育者已有品德水平 D.受教育者与教育者 【答案】： C 3、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）。 A.启发性原则 B.教育性原则 C.目标性原则 D.直观性原则 【答案】： A 4、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为( )。 A.讲授法 B.研究法 C.讨论法 D.谈话法 【答案】： C 5、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（ ） A.布鲁纳 B.桑代克 C.柯尔伯格 D.戴尔 【答案】： C 6、我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。 A.1949年10月1日 B.1950年10月1日 C.1951年10月1日 D.1952年10月1日 【答案】： C 7、教学过程是一种特定的（）。 A.实践活动 B.认识活动 C.课外活动 D.兴趣活动 【答案】： B 8、影响教师课堂管理的情境因素是（）。 A.班级规模 B.班级性质 C.班级类型 D.班级特征 【答案】： B 9、“学不躐等”、“不凌节而施”是（）原则的集中体现。 A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进 【答案】： D 10、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（ ） A.过分依赖 B.吸烟 C.认为生活没有乐趣 D.一到考试就有不适应反应 【答案】： B 11、道德的“蕊难故枣法”由（ ）研宄，提出了道德发展阶段论。 A.柯尔伯格 B.皮豫杰 C.布卢姆 D.克拉斯沃尔 【答案】： A 12、口服葡萄糖耐量试验的意义是（ ） A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力 B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力 C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标 D.反映胰岛β细胞的储备功能 E.反映胰岛a细胞的储备功能 【答案】： A 13、直接认知评价者的最好方法是(_ ) A.测验法 B.调查法 C.实验法 D.观察法 【答案】： D 14、糖尿病干预的过程评估指标包括 A.医务人员培训百分比 B.高危人群行为改变率 C.开展糖尿病管理社区的百分比 D.糖尿病患者建档率 E.糖尿病转出百分比 【答案】： A 15、儿童心理发展的主要关键期表现在() A.儿童个性发展 B.儿童智力发展 C.儿童语言发展和感知觉方面 D.儿童动作发展 【答案】： C 16、智力的核心是( )。 A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.思睢力 【答案】： D 17、测验主要以（）进行。 A.口试 B.笔试 C.面试 D.交谈 【答案】： B 18、健康风险评估可以用于 A.实施个体化的健康教育与健康促进 B.疾病的诊断 C.人群健康管理 D.制订个体化的健康干预措施 E.评估社会或环境危险因素 【答案】： A 19、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。 A.正迁移和负迁移 B.水平迁移和垂直迁移 C.一般迁移与具体迁移 D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移 【答案】： D 20、随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（ ） A.焦虑症 B.强迫症 C.恐怖症 D.人格障碍 【答案】： A 21、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是() A.小学生可以很系统的观察事物 B.注意力分散 C.形象记忆为主 D.道德感模糊 【答案】： A 22、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。 A.詹姆斯 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.桑代克 【答案】： B 23、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。 A.比较 B.变式 C.概括 D.直观 【答案】： B 24、罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授()知识。 A.天文 B.几何 C.读写 D.修辞 【答案】： C 25、在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于( )。 A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略 【答案】： B 26、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。 A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 【答案】： C 27、活动和交往是学生品德形成的( ) A.基础 B.关键 C.内容 D.遗传 【答案】： A 28、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ） A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段 【答案】： C 29、下列内容中不能发生迁移的是（）。 A.性格 B.气质 C.能力 D.情感和态度 【答案】： B 30、()出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。 A.夸美纽斯 B.鲁宾斯坦 C.赫尔巴特 D.第斯多惠 【答案】： C 31、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（ ）。 A.最早出现于《论语》 B.指明了教师在教学活动中的主导地位 C.是我国新型的师生关系的特点之一 D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素 【答案】： C 32、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。 A.复式教育 B.分组教学 C.个别教学 D.道尔顿制 【答案】： D 33、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。 A.陶行知 B.徐特立 C.蔡元培 D.鲁迅 【答案】： B 34、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。 A.《宪法》 B.《素质教育法》 C.《义务教育法》 D.《义务教育法实施细则》 【答案】： C 35、A型行为类型人的表现包括 A.长期处于孤独、抑郁和失望情景 B.为争取成就而努力奋斗的人 C.有竞争性 D.有时间紧迫感 E.有旺盛的精力和过度的敌意 【答案】： B 36、学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。 A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略 【答案】： B 37、教师对学生思想的认可与学生成绩有（ ）趋势。 A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无 【答案】： B 38、教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案( ) 。 A.做出分析 B.做出判断 C.做出决策 D.进行评估 【答案】： C 39、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。 A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 【答案】： D 40、维生素B6缺乏不会引起的疾病是 A.贫血 B.皮炎 C.脚气病 D.腹泻 E.呕吐 【答案】： C 41、小学生主要的学习动机是( ) A.自我提高 B.理解知识 C.成就需要 D.获得长者的赞许 【答案】： D 42、根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点,把预防策略按等级分类,称为（ ） A.三级预防策略 B.零级预防策略 C.一级预防策略 D.二级预防策略 E.四级预防策略 【答案】： A 43、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。其中“尊重”包括 A.以人为本，尊重人的自主性 B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告 C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密 D.尊重个人隐私 E.保护服务对象合法利益 【答案】： A 44、下列有关食品安全标准的规定中正确的是 A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布 B.没有国家标准或地方标准的，应当制定企业标准，在本企业内部使用 C.没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准 D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准 E.食品安全标准属于保密内容，不得向外泄露 【答案】： A 45、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（）出版。 A.1903年 B.1913年 C.1924年 D.1930年 【答案】： C 46、食品安全标准是 A.可以强制执行的标准 B.强制执行的标准 C.可以推荐执行的标准 D.强制或者推荐执行的标准 E.推荐执行的标准 【答案】： B 47、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。 A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.课程表 【答案】： A 48、反映测验结果的可靠程度的指标是（）。 A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度 【答案】： C 49、现行社会保险不包括的保障内容有（ ） A.失业保险 B.医疗保险 C.护理保险 D.工伤保险 E.养老保险 【答案】： C 50、当代教师质量集中体现在( ) A.专业知识 B.专业素养 C.专业能力 D.人格 【答案】： B 第二部分 多选题(50题) 1、教育的本质特点是（）。 A.传授性 B.积累知识 C.有意识 D.有目的性 E.有序性 【答案】： CD 2、课堂的三大要素是（ ）。 A.教师 B.学生 C.学习过程 D.学习情境 【答案】： BCD 3、学校德育的功能有（ ）。 A.社会性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.知识性功能 E.道德性功能 【答案】：