教师资格之小学教育学教育心理学题库完整版及参考答案（典型题）

教师资格之小学教育学教育心理学题库完整版及参考答案（典型题） 第一部分 单选题(50题) 1、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代（）的教育特征。 A.中国 B.印度 C.希腊 D.埃及 【答案】： D 2、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( ) A.教师无需培养学生学习的正确姿势 B.教师暂时无需培养学生自我意识 C.要培养学生初步分辨是非的能力 D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。 【答案】： C 3、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。 A.华生 B.罗杰斯 C.西蒙 D.布卢姆 【答案】： D 4、卢梭的代表作是( )。 A.《民本主义与教育》 B.《普通教育学》 C.《爱弥尔》 D.《教育论》 【答案】： C 5、小学生主要的学习动机是( ) A.自我提高 B.理解知识 C.成就需要 D.获得长者的赞许 【答案】： D 6、教师自己检查教学质量依据是( ) A.教学 B.教书育人 C.班主任 D.关爱学生 【答案】： B 7、儿童心理发展的主要关键期表现在() A.儿童个性发展 B.儿童智力发展 C.儿童语言发展和感知觉方面 D.儿童动作发展 【答案】： C 8、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样? ( ) A.较高 B.中等 C.较低 D.任意强度 【答案】： A 9、健康管理的定义是指对个体和群体的健康进行管理,其内容不包括（ ） A.健康危险因素干预 B.监测 C.进行疾病治疗 D.分析、评估 E.提供健康咨询 【答案】： C 10、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样? ( ) A.较高 B.中等 C.较低 D.任意强度 【答案】： A 11、经典性条件反射理论的创立者是（）。 A.巴甫洛夫 B.斯金纳 C.桑代克 D.华生 【答案】： A 12、以下说法中，错误的是（）。 A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性 B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有丰富的教学策略 【答案】： C 13、小学教育通常是一个国家学制中( )。 A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.第四阶段 【答案】： A 14、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是()。 A.讲授法 B.谈话祛 C.讨论法 D.练习法 【答案】： C 15、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是( )。 A.书本知识的教学要注重联系实际 B.重视培养学生运用知识的能力 C.补充必要的乡土教材 D.为了让学生迅速掌握大量知识，尽量减少实验课的学时 【答案】： D 16、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（ ）。 A.教育方针 B.教育目的 C.培养目标 D.教学目标 【答案】： C 17、提出“人是唯一需要教育的动物，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我的完善”这一思想的是（）。 A.卢梭 B.康德 C.夸美纽斯 D.洛克 【答案】： B 18、教育学的研究对象是( ) A.教育规律 B.教育对象 C.教育问题 D.学生 【答案】： C 19、健康信息记录表填写过程中，如果数字填错，修改的方法是（ ） A.在原数码上打叉，并在其上方工整填写正确数码 B.在原数码旁边填写正确的数码 C.在原数码上涂改 D.在原数码上打双横线，并在其上方工整填写正确数码 E.在原数码上打单横线，并在其上方工整填写正确数码 【答案】： D 20、下列表术中不属于班级授课制优点的是( )。 A.扩大教学规模 B.有利于发挥教师的主导作用 C.有利于因材施教 D.提高了教学效率 【答案】： C 21、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。 A.它所要求的心理活动太简单 B.它不必克服认知障碍 C.它不是在人的头脑内完成的 D.它不需要复杂的认知活动 【答案】： C 22、（）目标是最高水平的认知学习结果。 A.应用 B.分析 C.综合 D.评价 【答案】： D 23、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。 A.学习策略 B.问题解决 C.学习动机 D.学习迁移 【答案】： C 24、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。 A.顺应性 B.同化性 C.重组性 D.具体 【答案】： B 25、劳动合同的分类不包括 A.终身合同 B.固定期限合同 C.无确定终止时间的合同 D.无固定期限合同 E.完成一定工作任务为期限的合同 【答案】： A 26、教师职业的最大特点是( )。 A.示范性 B.长周期性 C.职业角色的多样化 D.负责性 【答案】： C 27、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。 A.态度的核心成分 B.动力成分 C.非智力成分 D.内化了的成分 【答案】： A 28、心理咨询与辅导的基本方法是（ ） A.作品分析 B.问卷 C.会谈 D.实验 【答案】： C 29、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。 A.目的性 B.预见性 C.创造性 D.选择性 【答案】： C 30、学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。 A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略 【答案】： B 31、口头言语发展的关键时期是()。(2008-05) A.婴儿期限 B.童年期 C.幼儿期 D.婴儿早期 【答案】： C 32、在我国第一次从法律上确认了教师社会地位专业性的文件是( ). A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国教师资格条例》 C.《中华人民共和国国家职业标准分类与代码》 D.《中华人民共和国教育法》 【答案】： A 33、儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。 A.2～5岁 B.6～7岁 C.8～10岁 D.11～12岁 E.0～6岁 【答案】： C 34、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼 【答案】： B 35、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是() A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教育漫话》 D.《民本主义与教育》 【答案】： B 36、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?（） A.教学相长原则 B.预时孙摩原则 C.长善救失原则 D.藏息相辅原则 【答案】： D 37、学生心理健康教育的主要场所是（ ）。 A.家庭 B.社会 C.学校 D.工作单位 【答案】： C 38、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为 ( )。 A.心智技能 B.表演技能 C.写作技能 D.操作技能 【答案】： D 39、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有( )。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 【答案】： B 40、制定课程计划的首要问题是（）。 A.学科设置 B.学年编制和学周安排 C.学科顺序 D.课时分配 【答案】： A 41、德育过程诸要素中起主导作用的是( )。 A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德育方法 【答案】： A 42、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。 A.学校教育 B.社区教育 C.家庭教育 D.社会教育 【答案】： C 43、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。 A.外铄论 B.内发论 C.环境决定论 D.多因素交互作用论 【答案】： B 44、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用( ) 学习策略。 A.复述 B.精加工 C.组织 D.元认知 【答案】： B 45、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。 A.社会权利客体的独立地位 B.社会权利主体的非独立地位 C.社会权利主体的独立地位 D.社会权利客体的非独立地位 【答案】： C 46、20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为（）。 A.蔡元培 B.陶行知 C.杨贤江 D.徐特立 【答案】： B 47、中医诊治的主要原则是（ ） A.因病施治 B.辨证施治 C.同病异治 D.异病同治 E.因人施治 【答案】： B 48、一级预防属于（ ） A.定期预防 B.病因预防 C.临床前期预防 D.初始预防 E.临床预防 【答案】： B 49、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（ ） A.动态性 B.静止性 C.相对性 D.绝对性 【答案】： C 50、教师对学生进行谩骂、体罚，这样的行为侵犯了学生的( )。 A.人身自由权 B.身心健康权 C.隐私权 D.人格尊严权 【答案】： D 第二部分 多选题(50题) 1、有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。 A.尊重和鼓励学生 B.及时发现学生的优点和闪光之处 C.充分发挥质性评价的作用