人教部编版小学道德与法治四年级上册《我们所了解的环境污染》名师课件

我们所了解的环境污染我们所了解的环境污染部编版道德与法治四年级上册第四单元第10课新知导入新知导入师出示图片：塑料制品。生看后回答问题：你们知道图片上展示的是什么吗？这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好的隔电效果呢！这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻，用水浸，我发现塑料很软，没有气味，还有很好的隔水性探究新知探究新知活动与探究一活动与探究一:看一看看一看你见过哪些塑料产品？你知道什么是白色污染吗？探究新知探究新知活动与探究二活动与探究二:阅读角阅读角你知道为什么塑料垃圾会被称为白色污染吗？根据上述塑料大王如果是你，你会怎么办？塑料袋漂流记塑料袋漂流记我是一个白色的塑料袋，被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来，我和几个同伴被吹上了天空。我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落在我的的庄稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说“”塑料袋，你的许多伙伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收养分和水分，我的肚子饿得咕咕叫”探究新知探究新知我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条奄奄一息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事？人们检查后发现，因为它误食了太多的塑料袋，垃圾堵塞肠道导致营养不良，最终饿死了。我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空，空气中散发着呛鼻的异味，站在枝头的喜鹊姐见到了我，咳嗽着对我说：“看，人们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，我的爸爸妈妈和小弟深受其害，过早地离开了！”我没有想到自己会带来这么多伤害，我该怎么办呢？通过阅读故事，再联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰。探究新知探究新知 活动与探究三活动与探究三:相关链接相关链接污染这么严重，我们可以完全不使用白色污染吗？如果不使用这些白色污染，我们的生活会变成怎样？相相关关 链链接接德国于1991年实施包装条例，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。探究新知探究新知填空：如果学校里没有塑料制品，_如果医院里没有塑料制品，_如果家里没有塑料制品，_如果_探究新知探究新知活动与探究四活动与探究四:想一想想一想在你的周围有哪些是可以替代塑料产品呢？你有什么好的方案？在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢？课堂小结课堂小结认识体会了环境污染的现状及其危害，在日常生活中我们要有环保意识。