部编人教版小学道德与法治五年级上册《学会沟通交流》教学课件

2、学会沟通交流(第1课时)第一单元 面对成长中的新问题活动园：下象棋引起的争执下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！梁毅吴云飞请同桌两请同桌两人从不同人从不同的态度出发，的态度出发，试着试着演一演后面的情景。演一演后面的情景。（消极或积极）（消极或积极）消极消极活动园：下象棋引起的争执我采用的是我采用的是_的态度。的态度。心情心情_。和朋友关系和朋友关系_。棋艺棋艺_。你会对这种分你会对这种分歧采取什么样歧采取什么样的态度？的态度？你的态度对自你的态度对自己的心情会产己的心情会产生什么影响？生什么影响？你的态度对朋你的态度对朋友关系会产生友关系会产生什么影响？什么影响？你的态度对自你的态度对自己的棋艺会产己的棋艺会产生什么影响？生什么影响？态度和行为会导致的后果态度和行为会导致的后果包容、理解、友善、宽容开心、愉快友好、友善进步、提升计较、不耐烦、不理解生气、气愤、难过、伤心远离、破裂退步、止步【思考】这样的态度真的解决问题了吗？我可绝对不会同意的！怎样我都可以！凡凡与妈妈的矛盾找找好方法稳定情绪观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。冷静思考为什么他会有这样的想法呢？寻找合理点站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。换位三部曲对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率地沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。我们一起来学习一下，如何做到真诚坦率地沟通吧！小故事小组讨论在表达的过程中（学习、生活），我们可能会遇到这样或那样的问题。你有存在什么影响表达的问题吗？有什么办法能够锻炼我们的表达能力呢？结合P13的内容及生活实际，小组交流分析，并派一名代表小组分享。我遇到的问题：解决的办法：不敢表达、表达不清、角度不同锻炼表达锻炼表达问题解决方法解决方法不敢表达不敢表达表达不清表达不清角度不同角度不同找自身优点、克服自卑、增强信心找自身优点、克服自卑、增强信心多聊天、多看书、看报纸、看新闻、多聊天、多看书、看报纸、看新闻、朗读练习、绕口令等朗读练习、绕口令等用心观察、学会理解、学会接受、用心观察、学会理解、学会接受、换位思考换位思考我你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。活动园：当别人请教时遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。态度1态度2态度3四人小四人小组轮流扮组轮流扮演。演。生生1：我：我 生生2：态度：态度1 生生3：态度：态度2 生生4：观察者（观：观察者（观察我察我的表情、动作、的表情、动作、状状态）态）【思考】（1）扮演哪个角色，让你感受最深？为什么？（2）通过体验，你想说些什么？我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。所以，我们要正确对待不同的看法，真诚坦率地交流，在沟通中解决问题，获得友谊和成长。