人教版新目标XXXX七年级英语上册全册教案045012

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！人教版新目标 XXXX 七年级英语上册全册教案 起动机单元 1 早上好！语言目标语言目标知识目标知识目标关键词和短语草字母 a-h，学会问候别人。早上好，你好，你好，HB，CD，英国广播公司，下午，晚上，你好，你好，我很好，谢谢，好，早上好！下午好！晚上好！学会写八个字母。能够礼貌地问候别人。学会对他人友好。两段(1a2e)(3a4d)重要句子你好吗？我很好，谢谢。/我很好。关键语法能力道德目标 教学重点教学重点 1.关键词和短语:早上好，你好，你好，HB，CD，bbc2。教学难点教学难点 掌握字母 aa-hh 并学会识别英文名。教具教具 1 一台电脑和一些卡片 教学程序和方法教学过程和方法|我不确定这是不是一件好事。我的名字是我是你的英语老师。你可以叫我小姐/小姐/先生(走向一个男孩)你叫什么名字？男孩:我的名字叫李涛。早上好，李涛。男孩:早上好，小姐/先生(必要时帮助学生正确回答。)老师写道:“早上好，李涛。”在黑板上。早上好，你好，爱丽丝，鲍勃，辛欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！迪，戴尔，埃里克，弗兰克，格蕾丝，海伦。学习根据音标发音。你可以听磁带来帮助你正确发音或者向别人寻求帮助。自学指南 2:试着读 1a 中的句子，试着把男孩的名字和女孩的名字区分开来。自学指南 3:2 c 自学并学会写八个字母。思考问题:1。你知道早上如何问候别人吗？2。你知道怎么写八个字母 Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh 吗？当学生自学时，老师在教室里走来走去，观察和帮助学生学习。提问时间:讨论书信的写作。199 单词教学:请几个学生读生词，必要时帮助他们纠正发音错误。检查 2:让一些学生和他们的同伴进行对话，看看他们是否能正确回答。并要求学生填空:男生姓名:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _听(1b)2 播放 1a 的录音。学生们听并重复。2.两人一组练习图中的对话，然后问候你的搭档。(1c)样本:A:早上好，张文！/你好，张文！早上好，李燕！/你好，李燕！3.欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！让几对学生在全班面前表演他们的对话。4.完成 2a 和 2b。5.讨论(2e)谈论这些字母 HB，CD，英国广播公司是什么意思。第五步练习练习 为每一对写下缺失的大字母或小字母。a.b.g.c.f (2)。正确的字母顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ _新单词早上好，早上好，你好，HB，CD，英国广播公司教学反思教学反思这是新学期的第一课，养成良好的学习习惯是关键。这门课的重点是学习见面时的问候和字母a-h。学习问候语的一个好习惯是让老师帮助学生多说多练，为学生提供大量的口语机会。要学习字母，一个人必须读正确的发音，区分元音，并学会写字。早上好，海伦！嗨，鲍勃！你好，弗兰克！第二课(3a 4d)教学要点教学重点 1.关键词和短语:中午以后，晚上，怎么样，是，你，我，我，很好，谢谢，好的 2。重要句子:下午好！晚上好！你好吗？我很好，谢谢。/我没事。教学困难。199教具教具一台电脑 教学程序及班级教学过程与方法 。早上好，小姐/小姐/先生！+自学指南 1:自学新单词:过了中午，晚上，怎么样，怎么样，你，我，很好，谢谢，好的。学会根据音标来发音。你可以听录音来帮助你正确发音，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！或者向别人求助。自学指南 2:自学 3a，解决两个问题:1。你能读句子吗？2.你理解他们吗？自学指南 3:自学 4c，试着找出发音规则。思考问题:A:嗨，辛迪！你好吗？B:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当学生自学时，老师在教室里走来走去，观察和帮助学生学习。提问时间:讨论大多数学生遇到的困难，并解释大多数学生无法理解的语言点。199 单词教学:请几个学生读生词，必要时帮助他们纠正发音错误。检查 2:让几个学生读 3a 中的三个对话。然后让一些学生和他们的同伴进行对话，看看他们是否能正确回答。检查 3:检查 4c 中字母和单词的发音，看他们是否知道 A 和 E 的发音规则。步骤合作探究合作探究 1。听(3a，3b，3c)(1)听 3a，给图片编号1-3。(2)再听一遍，重复对话。(3)与你的搭档练习 3a 中的对话。(4)听 3c 并重复。然后和你的搭档一起练习。4 2。小组活动为自己选择一个英文名字，然后互相问候。样本:欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！A:嗨，弗兰克！B:嗨，戴尔！你好吗？我很好，谢谢。你好吗？我很好。3.让几对学生在全班面前表演他们的对话。与学生核对答案。2。让学生听 4b 并重复。鼓励学生找出每组中相同的元音。3.唱首歌。|我不确定我是否能做到这一点。A.are B.is C.am()2.你的英语很好。_ _ _ _ _ _ _ _。谢谢你谢谢你不好 ()3。包含与字母 a 发音相同的音素的字母是_ _ _ _ _ _ _ _.a.f.b.g.c.h 黑板书写黑板设计新单词下午，晚上，怎么样，你，我，很好，谢谢，好的晚上好！你好吗？我很好，谢谢。/我很好。教学反思教学反思 这节课继续学习会议的问候，重点学习一天中每个时段的会议问候。学生应该了解一些西方文化习俗，并熟悉你好吗？正确答案，在反复练习中形成英语语感老师安排的活动有助于学生语感的培养。重要句子下午好！5 初学者单元 2 这用英语怎么说？语言目标语言目标知识目标知识目标草字母 i-r 和学会识别事物和拼写单词。这个，用英语，用英语，地图，杯子，尺子，钢笔，桔欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！子，夹克，钥匙，被子，它，一个，那个，NBA，P，kg，拼写，请问这个用英语怎么说？它是一个橘子。学会写十个字母，学会谈论英语中的事物。学会用英语与他人交流。两个时期(1a2e)(3a4d)关键词和短语关键句子在英语中是什么？这是一件夹克。那用英语怎么说？它是一个橘子。拼写它，请。关键语法能力目标能力目标道德目标情感目标教学时间课时1 期 2 期 1(1a 2e)教学要点教学重点 1.关键词和短语:什么，这是，在，英语，在英语，地图，杯子，尺子，钢笔，橙色，夹克重要句子:6 这用英语怎么说？它是一个橘子。那用英语怎么说？这是一个夹克。教学难点。教具教具一台电脑和一些卡片 教学程序和方法教学过程和方法|我不是统治者该做什么。学生用英语回答问题。199 自学新单词:什么，是，这个，在英语中，在英语中，地图，杯子，尺子，钢笔，桔子，夹克，钥匙，被子，它，a，那个，NBA，P，kg 学习根据音标发音。你可以听磁带来帮助你正确发音，或者向别人寻欢迎您阅读并下载本文档