人教版小学四年级音乐上册教案(全册)202056

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.中小学校 学年度第一学期 教师备课簿 学 校 任课教师 任课班级 四 年 级 学 科 音 乐 教学进度表 日期 周次 教学内容 课时 备注 8 月 27 日9 月 2 日 1 抓班风学风，进行养成教育 预备周 9 月 3 日9 日 2 歌曲：采茶舞曲 渔光曲 2 9 月 10 日16 日 3 歌曲：洪湖水，浪打浪 2 教师节 9 月 17 日23 日 4 歌曲：采菱 2 9 月 24 日9 月 30 日 5 表演：中华人民共和国 2 10 月 1 日7 日 6 歌唱祖国 1 国庆节 放假 10 月 8 日14 日 7 小夜曲 2 10 月 15 日21 日 8 月亮月光光 2 10 月22 日10 月28 日 9 梦幻曲 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.10 月 29 日11 月 4 日 10 乒乓变奏曲 2 11 月 5 日11 日 11 陀螺 2 11 月 12 日18 日 12 歌曲：旋转木马 2 11 月 19 日25 日 13 只要妈妈露笑脸 2 11 月 26 日12 月 2 日 14 摇篮曲 2 12 月 3 日9 日 15 小机灵的歌 2 12 月 10 日16 日 16 歌曲：牧羊姑娘 2 12 月 17 日23 日 17 回声 2 12 月 24 日30 日 18 山童 2 12 月 31 日2018 年 1月 6 日 19 荔枝颂 1 元旦放假 1 月 7 日13 日 20 期末考 评定成绩 月 日(星期 )总第 课时 课题 采菱 课型 唱歌课 教 学 目 标 知识目标：能准确有感情的演唱歌曲，并能初步掌握二声部歌曲的演唱方法。能力目标：学习重音记号“”，并能在演唱中准确表现，增强音乐表现力。情感目标：懂得用拍手来传达感情，培养知礼仪、讲文明的好习惯。教学重点 学会唱歌曲采菱。教学难点 歌曲副歌部分的合唱部分 教学用具 录音机、电子琴 教学方法 练习法听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/4 0X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学 生 跟着 老师 练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓 和 课 堂气氛。打 开 学 生的喉咙。培 养 学 生的节奏感。三、唱歌教学。四、小结 1、谈话导入新课。揭示课题。采菱的“菱”是什么？2、老师在电子琴上弹奏旋律。3、教师有感情地范唱歌词。4、学唱歌词。检查学生的练习情况。指出学生在本节课学习上的优点。菱是一种植物，叶子呈三角形状，夏天开白色的小花，果实的硬壳有角，所以叫“菱”或“菱角”，菱的果肉吃起来香甜可口，有哪位 同 学吃 过菱 角吗?学 生 跟老 师唱 歌词。学生分小组自由练习。学 会 唱 本课的歌曲。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.板书设计：采 菱 菱是一种植物，叶子呈三角形状，夏天开白色的小花，果实的硬壳有角，所以叫“菱”或“菱角”，菱的果肉吃起来香甜可口。菱长在池塘里，根在泥中，叶子浮在水面。教学叙事：月 日(星期 )总第 课时 课题 采 菱 课型 复习课 教 学 目 标 知识目标：进一步学会唱采 菱。能力目标：让学生感受国曲的情绪特点。情感目标：让学生知道每个人都应热爱自己的家乡。教学重点 进一步学会唱采 菱。教学难点 让学生感受国曲的情绪特点。教学用具 录音机、电子琴 教学方法 练习法听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/4 0X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学 生 跟着 老师 练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓 和 课 堂气氛。打 开 学 生的喉咙。培 养 学 生的节奏感。三、复习歌曲采 菱。四、小结。1、谈话导入课题。2、教师在电子琴上弹奏旋律。3、复习歌曲采 菱的歌词。指出学生在本节课学习上的优点。指名独唱。全班评议。分小组进行比赛，评出优胜组。男、女对抗。全班齐唱。让 学 生 能熟 练 地 演唱歌曲采 菱。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.板书设计：采 菱 水乡的孩子爱南湖，爱南湖的喷泉和菱角，江南水乡的孩子用歌声歌唱了自己的家乡。教学叙事：月 日(星期 )总第 课时 课题 中华人民共和国国歌 课型 唱歌课 教 学 目 标 知识目标：学会唱歌曲中华人民共和国国歌。能力目标：让学生感受国歌的情绪特点.情感目标：让学生知道每个人都应热爱自己的祖国。教学重点 学会唱歌曲中华人民共和国国歌。教学难点 让学生感受国歌的情绪特点.教学用具 录音机、电子琴 教学方法 练习法听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/4 0X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学 生 跟着 老师 练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓 和 课 堂气氛。打 开 学 生的喉咙。培 养 学 生的节奏感。三、唱歌教学。四、小结 1、谈话导入新课。揭示课题。2、老师在电子琴上弹奏旋律。3、教师有感情地范唱歌词。4、学唱歌词。检查学生的练习情况。指出学生在本节课学习上的优点。学 生 跟老 师唱 歌词。学生分小组自由练习。学 会 唱 本课的歌曲。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.板书设计：中华人民共和国国歌 通过这节课的学习，同学们对国歌有了更深的认识，说说你今后将怎样为社会和国家做贡献呢？教学叙事：月 日(星期 )总第 课时 课题 中华人民共和国国歌 课型 复习课 教 学 目 标 知识目标：进一步学会唱中华人民共和国国歌。能力目标：让学生感受国歌的情绪特点。情感目标：让学生知道每个人都应热爱自己的祖国。教学重点 进一步学会唱中华人民共和国国歌。教学难点 让学生感受国歌的情绪特点。教学用具 录音机、电子琴 教学方法 练习法听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/4 0X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学 生 跟着 老师 练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓 和 课 堂气氛。打 开 学 生的喉咙。培 养 学 生的节奏感。三、复习歌曲中华人民共和国国歌。四、小结。1、谈话导入课题。2、教师在电子琴上弹奏旋律。3、复习歌曲中华人民共和国国歌的歌词。指出学生在本节课学习上的优点。指名独唱。全班评议。分小组进行比赛，评出优胜组。男、女对抗。全班齐唱。让 学 生 能熟 练 地 演唱歌曲中华 人 民 共和国国歌。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.板书设计：中华人民共和国国歌 通过学唱国歌和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并 能用恰当的不同力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。教学叙事：月 日(星期 )总第 课时 课题 中华人民共和国国歌 课型 聆听课 教 学 目 标 知识目标：学会聆听歌曲中华人民共和国国歌。能力目标：培养学生的欣赏能力。情感目标：培养学生热爱祖国的精神。教学重点 学会聆中歌曲中华人民共和国国歌。教学难点 学会聆中歌曲中华人民共和国国歌。教学用具 录音机、电子琴。教学方法 练习法听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/4 0X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学 生 跟着 老师 练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓 和 课 堂气氛。打 开 学 生的喉咙。培 养 学 生的节奏感。三、欣赏教学。四、小结。1、谈话导入新课，揭示课题。2、教师放录音，带领学生聆听 中华人民共 和 国 国歌。3、指导学生讨论。指出学生在本节课学习上的优点。学生分小组讨论。培 养 学 生的 聆 听 能力。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.板书设计：中华人民共和国国歌 聂耳原名聂守信，是云南玉溪人，出生于（191219 35）在他二十三岁的生命中创作了三十多首歌曲和一些民族器乐曲，作品集中反映了中国人民 奋起抗日的坚强决心，第一次表现了三座大山压迫下的中国工人阶级的英雄形象，具有强烈的 时代精神，鲜明的民族风格和富于独创的艺术形式，他的作品有义勇军进行曲 大路歌 铁蹄下的歌女 卖报歌等。教学叙事：月 日(星期 )总第 课时 课题 愉快的梦 课型 唱歌课 教 学 目 标 知识目标：学会唱歌曲愉快的梦。能力目标：能用连贯、轻柔的声音有表情地演唱。情感目标：激发儿童在梦中那神奇般的想像。教学重点 学会唱歌曲愉快的梦。教学难点 能用连贯、轻柔的声音有表情地演唱。教学用具 录音机、电子琴 教学方法 练习法听唱法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.一、组织教学。二、常规训练。老师在电子琴上弹奏旋律。1、基本发声练习。2、基本节奏练习。（1）2/4 0X XX|X X.X|X X|X.X X|全体学生和老师互相问好。学 生 跟着 老师 练习。学生跟着琴声轻声哼唱旋律。缓 和 课 堂气氛。打 开 学 生的喉咙。培 养 学 生的节奏感。三、唱歌教学。四、小结 1、谈话导入新课。揭示课题。2、老师在电子琴上弹奏旋律。3、教师有感情地范唱歌词。4、学唱歌词。检查学生的练习情况。指出学生在本节课学习上的优点。学 生 跟老 师唱 歌词。学生分小组自由练习。学 会 唱 本课的歌曲。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如