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2023学年七上数学期末模拟试卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．从图1的正方体上截去一个三棱锥，得到一个几何体，如图1．从正面看图1的几何体，得到的平面图形是( )
A． B．
C． D．
2．如图：A．、O、B在一条直线上,且∠AOC=∠EOD=,则图中互余的角共有( )对.
A．2 B．3 C．4 D．5
3．若数据，则的值是（ ）
A．15 B．14 C．12 D．11
4．某种商品每件的标价是330元，按标价的八折销售时，仍可获利10％，则这种商品每件的进价为
A．240元 B．250元 C．280元 D．300元
5．小明在解方程时，不小心将方程中的一个常数污染了，被污染的方程是：2y+＝﹣▇，怎么办呢？小明想了想，便翻看了书后的答案，此方程的解是y＝﹣，于是他很快补好了这个常数．你能补出这个常数吗？它应是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
6．用科学记数法表示1326000的结果是（ ）
A．0.1326×107 B．1.326×106 C．13.26×105 D．1.326×107
7．将正方体展开需要剪开的棱数为（ ）
A．5条 B．6条 C．7条 D．8条
8．计算（﹣2）+（﹣4），结果等于（ ）
A．2 B．﹣2 C．﹣4 D．﹣6
9．下列去括号正确的是（ ）．
A．－2(a＋b)＝－2a＋b B．－2(a＋b)＝－2a－b
C．－2(a＋b)＝－2a－2b D．－2(a＋b)＝－2a＋2b
10．下列各数：﹣，﹣0.7，﹣9，25，π，0，﹣7.3中，分数有（ ）个．
A．1 B．2 C．3 D．4
11．若（k﹣5）x|k|﹣4﹣6＝0是关于x的一元一次方程，则k的值为（ ）
A．5 B．﹣5 C．5 或﹣5 D．4 或﹣4
12．在实数范围内定义运算“☆”：，例如：．如果，则的值是（ ）．
A． B．1 C．0 D．2
二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）
13．，，，，，其中n为正整数，则的值是__________．
14．若∠AOB=75°，∠AOC=27°，则∠BOC=______．
15．比较大小____（填“”或“”）．
16．已知与互余，且，则____________
17．如果关于x的方程=0是一元一次方程，求此方程的解______．
三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）
18．（5分）解答：（1）若一个多项式与的和是，求这个多项式．
（2）已知和互余，且，求和的补角各是多少度？
19．（5分）已知：如图直线与相交于点，
（1）图中与互余的角有 ，图中与互补的角有 （备注：写出所有符合条件的角）
（2）根据下列条件，分别求的度数：①射线平分；②
20．（8分）已知，直线AB与直线CD相交于O，OB平分∠DOF.
(1)如图，若∠BOF=40°，求∠AOC的度数；
(2)作射线OE，使得∠COE=60°，若∠BOF=x°()，求∠AOE的度数(用含x的代数式表示).
21．（10分）如图，O为直线AB上一点，F为射线OC上一点，OE⊥AB．
（1）用量角器和直角三角尺画∠AOC的平分线OD，画FG⊥OC，FG交AB于点G；
（2）在（1）的条件下，比较OF与OG的大小，并说明理由；
（3）在（1）的条件下，若∠BOC＝40°，求∠AOD与∠DOE的度数．
22．（10分）在九年级综合素质评定结束后，为了了解年级的评定情况，现对九年级某班的学生进行了评定等级的调查，绘制了如下男女生等级情况折线统计图和全班等级情况扇形统计图．
（1）调查发现评定等级为合格的男生有2人，女生有1人，则全班共有多少名学生；
（2）补全女生等级评定的折线统计图；
（3）九年级现有学生约400人，请你估计评级为的学生人数．
23．（12分）如图，已知直线AB和CD相交于点，，平分，，求的度数．
2023学年模拟试题参考答案
一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1、D
【分析】根据从正面看是两个直角三角形，即可得出答案.
【详解】从正面看图1的几何体，看到的平面图形是两个直角三角形.
故选D.
【点睛】
此题主要考查的是从不同方向看几何体，题目比较简单，通熟练掌握简单的几何体的观察方法是解决本题的关键.
2、C
【分析】根据互余的定义“若两角之和为，则称这两个角互为余角，简称互余”判断即可.
【详解】如图，
综上，互余的角共有4对
故答案为：C.
【点睛】
本题考查了角互余的定义，熟记定义是解题关键.
3、C
【分析】根据，得到原数小数点向左移动了15位，而的小数点后包含3位数字，因此用15-12即可获得正确答案．
【详解】∵将原数用科学记数法表示为
∴原数小数点向左移动了15位
∵的小数点后包含3位数字
∴
故答案为C．
【点睛】
本题考查了科学记数法，对于，a的取值范围．
4、A
【解析】试题分析：由标价的八折得330×0.8，设进价为x元，则利润为．
根据利润率=利润÷进价，由“获利10％”利润列方程：．
解得：x＝1．检验适合．
∴这种商品每件的进价为1元．故选A．
5、B
【分析】设▇=a，把y＝﹣代入2y+＝﹣a，解关于a的方程即可.
【详解】解：把y＝﹣代入2y+＝﹣a，得
2×（﹣）+＝×（﹣）﹣a，
解得a＝2,
即▇=2.
故选：B．
【点睛】
本题考查解一元一次方程，去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，这仅是解一元一次方程的一般步骤，针对方程的特点，灵活应用，各种步骤都是为使方程逐渐向x＝a形式转化．
6、B
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
【详解】解：用科学记数法表示1326000的结果是1.326×106，
故选：B．
【点睛】
此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
7、C
【分析】根据正方体的棱的条数以及展开后平面之间应有棱连着，即可得出答案．
【详解】解:∵正方体有6个表面,12条棱,要展成一个平面图形必须5条棱连接,
∴要剪12﹣5＝7条棱,
故选C．
【点睛】
本题主要考查了正方体的展开图的性质，根据展开图的性质得出一个平面图形必须5条棱连接是解题关键．
8、D
【解析】根据有理数加法法则计算即可得出答案．
【详解】解：（﹣2）+（﹣4）＝﹣6，
故选：D．
【点睛】
此题考查有理数的加法，关键是根据有理数的加法法则解答．
9、C
【解析】根据去括号法则对四个选项逐一进行分析，要注意括号前面的符号，以选用合适的法则．
【详解】A. 原式=−2a−2b，故本选项错误；
B. 原式=−2a−2b，故本选项错误；
C. 原式=−2a−2b，故本选项正确；
D. 原式=−2a−2b，故本选项错误；
故选C.
【点睛】
考查去括号法则，当括号前面是“-”号时，把括号去掉，括号里的各项都改变正负号.
10、C
【分析】根据分数的定义，进行分类．
【详解】下列各数：-，-0.7，-9，25，π，0，-7.3中，分数有：-，-0.7，-7.3，共3个，
故选C．
【点睛】
本题考查了实数的知识，注意掌握分数的定义．
11、B
【分析】由一元一次方程的定义可得|k|﹣4＝1且k﹣1≠0，计算即可得到答案.
【详解】∵（k﹣1）x|k|﹣4﹣6＝0是关于x的一元一次方程，
∴|k|﹣4＝1且k﹣1≠0，解得：k＝﹣1．故选：B．
【点睛】
本题考查一元一次方程的定义，解题的关键是掌握一元一次方程的定义.
12、C
【分析】根据题目中给出的新定义运算规则进行运算即可求解．
【详解】解：由题意知：，
又，
∴，
∴．
故选：C．
【点睛】
本题考查了实数的计算，一元一次方程的解法，本题的关键是能看明白题目意思，根据新定义的运算规则求解即可．
二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）
13、
【分析】根据题目条件，先求出，，，的值，代入原式后求出各式的算术平方根，再利用裂项公式进行化简与计算，即可求解．
【详解】解：，
，
，
，
，
，
，
，
，
．
故答案为．
【点睛】
本题考查了二次根式的化简求值，解题的关键是找出，，，的值的规律，再用裂项法求出结果．
14、48°或102°．
【分析】利用角的和差关系计算，注意此题要分两种情况．
【详解】（1）射线OC在∠AOB的内部时，
如图1所示：
∵∠AOB=75，∠AOC=27，
∠AOB=∠AOC+∠BOC，
∴∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=75﹣27 =48；
（2）射线OC在∠AOB的外部时，
如图2所示：
∵∠AOB=75，∠AOC=27，
∠BOC=∠AOB+∠AOC，
∴∠BOC=75 +27 =102，
综合所述，∠BOC的度数为48或102．
故答案为：48或102．
【点睛】
本题考查了角的计算，能根据射线OC的位置不同，分类讨论，分别求出∠BOC的度数是解题的关键．
15、
【分析】求出两个负数的绝对值，根据绝对值大的反而小比较即可．
【详解】解：∵,,
∴，
∴，
故答案为：＜.
【点睛】
本题考查了绝对值和有理数的大小比较，注意：有理数的大小比较法则是：正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小．
16、54 42
【解析】根据余角定义直接解答.
【详解】解：∠=90°-∠=90°-35°18′=54°42′.
故答案为：54，42.
【点睛】
本题主要考查余角的性质，只要掌握了此知识点，此题便可迎刃而解.
17、1或-1
【分析】根据一元一次方程的定义即可解答．
【详解】解：由题意得：|m|＝1且3m＋1−m≠0，
解得m＝±1，
当m＝1时，方程为3x−3＝0，解得x＝1，
当m＝−1，方程为−x−1＝0，解得x＝−1．
故答案为：1或-1
【点睛】
本题考查了同解方程，利用同解方程得出关于m的方程是解题关键．
三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）
18、（1）；（2）的补角，的补角为
【分析】（1）根据减法是加法的逆运算知，这个多项式可表示为：(1x-2)-(x2-2x+1)，然后去括号，合并同类项求解；
（2）先根据∠α：∠β=1：5，设∠α=x，则∠β=5x，利用余角的性质求出∠α和∠β的度数，再根据补角的性质即可解答．
【详解】解：（1）(1x-2)-(x2-2x+1)
=1x-2-x2+2x-1
=-x2+5x-1．
∴这个多项式为-x2+5x-1；
（2）∵∠α：∠β=1：5，
∴设∠α=x°，则∠β=
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