【初中语文】初中语文知识点总结之排列语序

【初中语文】初中语文知识点总结之排列语序【总结之排列语序】，课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是：培养学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。一般来说，段落的排序主要涉及以下因素：1.空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。2.时间关系：从早到晚，或从过去到现在。如果存在内存或描述中使用插值等因素，则应仔细分析和讨论。3.人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅人深，或由表及里，或由此及彼 4.事物自身的发展规律。5.思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般；也可为由概括到具体，或由具体到概括做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现的那道“线”，然后才能进行合理的排序。排序问题要求考生注意语言表达的完整性和连贯性原则，并从多个角度寻找解决问题的方法。一般来说，在整理句子时应注意以下问题：1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信，息和表达内容的主旨。2.分析选项内容与整个段落之间的上下文关系。3.进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4.通读段落，看看整个段落的衔接是否紧凑合理。总结：一般说来，语段的排序主要有以上一些因素。