教科版小学科学六年级上册 拱形的力量说课 名师教学PPT课件

教科版小学科学 六年级上册 第二单元 形状与结构拱形的力量 实验内容实验教学目标实验方法设计教学过程设计教学反思与自我评价一、实验内容科学概念过程与方法 情感、态度、价值观 让学生知道拱形各部分名称。在探究过程中，体验拱形力量的神奇和创造的快乐。通过猜测、观察、验证，探究拱形的力量原理。二实验教学目标 教学重、难点：了解拱形的受力原理和如何更好发挥拱的受力特点。猜测三、实验方法设计讨论验证归纳得出结论四、教学过程设计（一）谈话导入（二）实践探究，认识新知（三）知识延伸,学以致用四、教学过程设计（一）谈话导入四、教学过程设计（二）实践探究，认识新知拱顶拱足拱足跨度四、教学过程设计（二）实践探究，认识新知制作拱形的方法：1.从卡纸的一端卷到另一端,打开,从另一端向反方向卷一次；2.打开，把卷成的纸拱作适当的调整,3.把两个拱足分别立在白纸上的两条直线上。四、教学过程设计（二）实践探究，认识新知四、教学过程设计（二）实践探究，认识新知承重时的压力只要抵住外推力，拱形就能承载很大的重量。外推力外推力压力压力四、教学过程设计（三）知识延伸,学以致用四、教学过程设计（三）知识延伸,学以致用教学反思与自我评价联系生活动手操作搭建瓜拱简介拱桥