O九级数学第十八册第二学月(半期)检测(通用)

O O 九级数学第十八册第二学月九级数学第十八册第二学月(半期半期)检测检测(检测内容:数与式;方程、不等式；函数统计与概率)20200407 得分一、选择题（每小题 4 分，共 48 分）1若m2 n10,则m2n的值为（）2装订线装订线装订线装订线姓名学号班级A.B.C.D.112x14xy2y2.已知3，则代数式的值为()xyx2xy yA.1 B.2 C.4 D.前面几个答案都不对1的结果是（）75 3483.计算：123A.6 B.4 3 C.2 3 6 D.12x3m无解，则 m=（）x22 xA.1 B.2 C.4 D.前面几个都不对21m4x20的解为（）5.关于 x 的一元二次方程m1x若方程A.x11,x2 1 B.x1121 C.x112 1 D.无解6炎热夏日，甲安装队为 A 小区安装 66 台空调，乙安装队为 B 小区安装 60 台空调，两队同时开工且恰好同时完工，甲队比乙队每天多安装 2 台，设乙队每天安装X 台，下面所列方程中正确的是（）6660666066606660A.B.C.D.xx 2x 2xxx 2x 2xa117若a b 0，则下列式子：a 1 b 21ab ab中，bab正确的有（）A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个k8已知反比例函数y k 0的图象经过点（3，2），则 k 的值是（）x22A.B.C.D.3329如图，点为反比例函数y 上的一动点，作x 轴于点，的x面积为 k，则函数y kx1的图象为（）A.B.C.D.10已知 函数y ax2bxca 0的图象 如图所示，则下列的结论正确的是（）A.a 0,c 0 B.a 0,c 0 C.a 0,c 0 D.a 0,c 011如图所示，在同一坐标系中，一次函数y ax b和二次函数y ax2 bx图象可能为（）A.B.C.D.12下列调查方式中适合的是（）A.要了解一批节能灯的使用寿命，采用普查的方式。B.调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查的方式。C.环保部门青神泯江河某段水域的水质情况，采用抽样调查的方式。D.调查全市中学生每天的说寝时间，采用普查的方式。二、填空题（每小题 3 分，共 12 分）n13 已知an11，当 n=1 时，a1 0；当 n=2 时，a2 2；当 n=3 时，a3 0；则a1 a2 a3 a4 a5 a6的值为。14有甲、乙、丙三种商品，如果购甲3 件、乙2 件、丙1 件共 315 元，购甲1 件、乙 2 件、丙 3 件共 285 元，那么购甲、乙、丙三种商品各一件共需元22m15若函数ym1x是反比例函数，则 m 的值等于16 台州市某中学随机调查了部分九年级学生的年龄，并画出了这些学生的年龄分布统计图，如下图所示，那么从该校九年级中任抽一名学生，抽到学生的年龄是 16 岁的概率是三、(每小题 5 分，共 10 分）1117计算：(0.1)32722022 x 3 118若不等式组的整数解是关于1x x 3a 的值。2X 的方程2x4 ax的根，求四、（每小题 7 分，共 21 分）19如图，由实数 a、b 在数轴上的位置，化简a2b220已知一元二次方程x2 4x k 0有两个不相等的实数根。（）求 k 的取值范围。（）如果 k 是符合条件的最大整数,且一元二次方程x24xk 0与x2mx1 0有一个根相同,求此时 m 取值.ab221平面直角直角坐标系中，点 A 的坐标是（4，0），点 P 地直线y xm上，且 AP=OP=4，求 m 的值。五、（每小题 9 分，共 18 分）22绵阳市“全国文明村”一果农收枇杷 20 吨，桃子 12 吨，现计划租用甲、乙两种货车共 8 辆将这批水果全部运往处地销售，已知一辆甲种货车可装枇杷 4 吨和桃线子 1 吨，一辆乙种货车可装枇杷和桃子各 2 吨。（1）这一果农如何安排甲、乙两种货车可一次性运到销售地？有几种方案？（2）若甲种货车每辆要付运输费 300 元，乙种货车每辆要付运输费 240 元，则这一果农应选择哪种方案，使运输费最少？最少运费是多少？23某中学团委为研究该校学生的课余活动情况，采取抽样的方法，从阅读、运动、娱乐、其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如下图所示），请根据图中的提供的信息解答下列问题：（1）在这次研究中，一共调查了多少名学生？（2）“其它”在扇形图中所占的圆上的角是多少度？（3）补全频数分布折线图。六、(共 1 小题，11 分)。33924（1）把二次函数y x2x化成y a(xh)2 k的形式。424339（2）写出抛物线y x2x的顶点坐标和对称轴，并说明该抛物线是由哪424一条形如y ax2的抛物线经过怎样的变换得到的？339（3）如果y x2x中，x 的取值范围是0 x 3，请画出图象，并试着给424该抛物线编一个具有实际意义的情境（如喷水、掷物、投篮等）