历年高校教师资格证之高等教育心理学题库完整版附答案（B卷）

历年高校教师资格证之高等教育心理学题库完整版附答案（B卷） 第一部分 单选题(50题) 1、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（　）。 A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化 【答案】： B 2、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（　）。 A.能力 B.意志 C.爱 D.希望 【答案】： D 3、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（　）。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力 【答案】： C 4、按学习迁移的性质可以把迁移分为（　）。 A.普通迁移和特殊迁移 B.纵向迁移和横向迁移 C.顺向迁移和逆向迁移 D.积极迁移和消极迁移 【答案】： D 5、（2021年真题）关于股权投资基金的设立，以下表述正确的是（ ） A.Ⅰ、Ⅳ B.Ⅲ、Ⅳ C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅱ、Ⅲ 【答案】： B 6、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是（　）。 A.分析思维 B.直觉思维 C.聚合思维 D.发散思维 【答案】： B 7、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（　）。 A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征 【答案】： A 8、道氏理论所研究的是（ ） A.趋势的方向 B.趋势的时间跨度 C.趋势的波动幅度 D.以上全部 【答案】： A 9、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 【答案】： B 10、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（ ）。 A.胆汗质 B.多血质 C.抑郁质 D.粘液质 【答案】： D 11、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（　）。 A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移 【答案】： C 12、自我效能理论的最早提出者是（　）。 A.班杜拉 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.马斯洛 【答案】： A 13、心理学诞生于哪一年（ ） A.1789 B.1879 C.1897 D.1978 【答案】： B 14、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（　）。 A.比较性组织者 B.先行组织者 C.认知结构 D.固定点 【答案】： B 15、在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（　）。 A.实物直观 B.言语直观 C.模象直观 D.想象直观 【答案】： C 16、（2016年真题）关于股权投资基金收益分配，下列表述错误的是（ ）。 A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照《公司章程》关于利润分配的条款规定进行分配 B.契约型基金因其契约属性，收益分配安排均可通过契约约定，在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求 C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损 D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定 【答案】： B 17、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（　）。 A.强化 B.反馈 C.联结 D.迁移 【答案】： D 18、态度的核心成分是（　）。 A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分 【答案】： C 19、如果投资者在3月份以600点的权利金买入一张执行价格为21500点的5月份恒指看涨期权，同时又以400点的期权价格买入一张执行价格为21500点的5月份恒指看跌期权，其损益平衡点为（ ）。（不计交易费用） A.21300点和21700点 B.21100点和21900点 C.22100点和21100点 D.20500点和22500点 【答案】： C 20、（2018年真题）公司型股权投资基金在进行解散清算时，分配顺序在清算费用之后的一项是（ ） A.业绩报酬 B.基金所欠税款 C.公司债务 D.职工的工资 【答案】： D 21、（2018年真题）关于有限合伙企业新合伙人入伙，以下表述错误的是（ ）。 A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务，以其实缴出资额为限承担责任 B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资，未按期足额缴纳出资，应当承担补缴义务，并对其他合伙人承担违约责任 C.新合伙人入伙，除合伙协议另有约定外，应当经全体合伙人一致同意，并依法订立书面入伙协议 D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任，入伙协议另有约定的，从其约定 【答案】： A 22、（2017年真题）投资者投资股权投资基金的重要前提是（ ）。 A.受到基金管理人开展的投资者教育 B.充分调研，审慎选择基金管理人 C.基金管理人了解自身的投资需求 D.获取到投资基金拟投资项目信息 【答案】： B 23、罗夏墨迹测验属于（　）。 A.投射测验 B.自陈测验 C.能力测验 D.智力测验 【答案】： A 24、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（　）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正抑制 D.负抑制 【答案】： B 25、（2017年真题）按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段，可以将基金信息披露分成（ ）。 A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 【答案】： D 26、精神分析学派的代表人物是（　）。 A.冯特 B.韦特海默 C.弗洛伊德 D.罗杰斯 【答案】： C 27、（2020年真题）关于基金投资者和管理人间的收益分配，以下属于单一项目分配的是（ ） A.每个投资项目退出后的全部资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先返还投资者部分本金 B.每个投资项目退出后的每一笔资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，不必先返还投资者全部本金 C.每个投资项目退出后的全部资金 ，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先返还投资者本金和支付优先收益 D.每个投资项目退出后的每一笔资金 ，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先支付优先收益，不必返还投资者本金 【答案】： C 28、按照迁移的内容，学习迁移可分为（　）。 A.正迁移与负迁移 B.纵向迁移与横向迁移 C.顺向迁移与逆向迁移 D.特殊迁移与普遍迁移 【答案】： D 29、（　）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。 A.概念学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 【答案】： B 30、需要层次理论提出的需要层级依次为（ ）。 A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要 B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要 D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要 【答案】： B 31、态度与品德形成的一般过程不包括（　）。 A.遵从 B.顺应 C.认同 D.内化 【答案】： B 32、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（　）会产生影响。 A.心理状态 B.工作行为 C.学习行为 D.认知行为 【答案】： C 33、个体进行活动的基本动力是（　）。 A.需要 B.思维 C.世界观 D.想象 【答案】： A 34、教师威信形成的基本条件不包括（　）。 A.高尚的道德思想 B.渊博的知识 C.师生的平等交往 D.高超的教育教学艺术 【答案】： C 35、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（　）。 A.知识与技能学习得的心理过程 B.知识与技能的心理特征 C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度 【答案】： D 36、“从北京乘火车到长沙，最好的路线怎么走？”这是（　）类型的问题。 A.界定清晰的问题 B.界定含糊的问题 C.结构推导问题 D.转换问题 【答案】： A 37、（2017年真题）自行募集股权投资基金是由（ ）拟定基金募集推介材料、寻找投资者的基金募集方式。 A.基金管理人 B.第三方机构 C.基金托管人 D.监管机构 【答案】： A 38、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（　）的特点。 A.丰富性 B.完整性 C.概括性 D.稳定性 【答案】： A 39、大学校园精神文化的核心是（ ）。 A.政治观点 B.思想意识 C.理想信念 D.价值观 【答案】： D 40、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（　）。 A.能力和努力程度 B.能力和运气好坏 C.能力和任务难度 D.努力和任务难度 【答案】： C 41、人际关系的具体表现形式是（　）。 A.人际互动 B.人际交往 C.人际沟通 D.亲和行为 【答案】： B 42、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（　）。 A.1879年 B.1950年 C.1978年 D.1903年 【答案】： D 43、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（　）。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.同化说 【答案】： D 44、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（　）。 A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的动机与低级的动机 C.正确的动机与错误的动机 D.近景的直接性动机和远景的间接性动机 【答案】： D 45、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（ ）。 A.标准化合约 B.保证金制度 C.对冲机制 D.统一结算的实施E 【答案】： A 46、个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（　）。 A.自我认识 B.自我调节 C.自我体验 D.自我控制 【答案】： C 47、期望理论的提出者是（　）。 A.马斯洛 B.赫茨伯格