资源描述
大班美术活动:树干上的花纹
活动目标:
1.观赏不同树干的花纹,感受大自然的奇妙。
2.学习在瓦楞纸上画出各种花纹装饰树干。
活动预备:
1.《幼儿用书》;《美工》。
2.各色瓦楞纸;剪刀;油画棒;绿颜色色纸。
3.用瓦楞纸作的范画。
活动过程:
一、观看争论。
1.你知道哪些树?说说它们的名称。
师:小伴侣你见过哪些树呀,你还记得它的名字吗?
2.留意过树皮上的花纹吗?说说是什么样的?
师:那你们留意过树皮上的花纹吗?他们是什么样子的呢?
3.结合幼儿用书“树干上的花纹”中的图片,引导幼儿观看各种各样的树皮花纹,并与语言描述。
师:请你们观赏一下我们书本上的树干上的花纹,他们的花纹是怎么样,他们像什么呀?(逐一出示图片,引导幼儿说出树干上的花纹是怎么样的。)
二、观赏瓦楞纸范画,感受纸质、装饰树干的方法。
出示范画,让幼儿摸一摸、说一说瓦楞纸画的感觉,并观看树干上的花纹,是怎么表现的?
师:这是老师作的画,请你们来摸一摸,再观看一下树干上的花纹。
师:摸完以后,请你们说一说瓦楞纸制作的画是什么感觉的。
师:那树干上的花纹是怎么样的。
三、明确作画要求。
1.老师引导幼儿观看美工“树干上的花纹”的左半部份,再边讲解边进行示范作画。
师:请你们把观看一下美工纸上左半部分,他们是怎么做出树干的。
师:现在请小伴侣看一下,老师是怎么做的。
师:观看老师用瓦楞纸制作制作小树的过程,你们想不想来试一试。不过,老师现在有几个要求请你们留意听一下。使用剪刀的时候要留意平安,不把尖尖的朝着小伴侣。使用完了拿住尖尖的部分,轻轻地放在盘子里。各种垃圾也放在盘子里,等一会我们一起来整理。
2.请幼儿尝试在颜色不同的瓦楞纸上画出树的外形,然后画出树干的花纹,剪下贴在美工书上,并添画树叶
四、幼儿操作,老师巡回观看、分层指导。
五、幼儿相互观赏,说说谁的花纹最美丽,谁的花纹最特殊。
师:小伴侣都完成作品了,我们一起来观赏一下。
活动反思与建议
《树干上的花纹》这是个大班的美术活动,老师一开头的导入特别的鲜亮和切入主题。老师首先出示各种树干,由幼儿自由联想“树干上的花纹像什么”。孩子们的回答别出心裁,引出线条元素,有直线、虚线、曲线、不规章图形、椭圆形、螺旋形、菱形等。在活动过程中老师采纳了组合的形式,将幼儿所画的树组合成一个小树林,因时制宜的调动幼儿爱好乐观性,互动恰到好处。总而言之,这是一个结构严谨,内容丰富,生动好玩的大班美术活动。老师的活动现场调控力量、临场应变力量以及与幼儿生动的互动都值得我们学习。
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