研讨会邀请函700字(6篇)

研讨会邀请函700字(6篇) 关于研讨会邀请函，精选4篇范文，字数为700字。由中国教育讨论院、中国教育信息化纲要编制组、教育出版社、中国老师人文出版社联合举办的“国学经典浸润童年”第十届国学经典诵读活动将于**年**月在北京市进行，本届活动旨在弘扬中华民族优秀传统文化，传承传统美德，推动同学德智体美全面进展，弘扬时代精神，激励全体师生以健康的心理状态，以崭新的姿态投入到将来的工作和学习中，特邀请您拨冗出席。本次活动，不仅仅是一次学术性、现场性的活动，更是一次师生情意、家园互动的互动、聪慧的结晶，让学习型学校的创建、德智体美全面进展和社会效益双赢，以及国学经典在当代社会的意义!届时将是最具亲和力、最具魅力、最令人深思的一届学习经典!。 研讨会邀请函(范文)：1 由中国教育讨论院、中国教育信息化纲要编制组、教育出版社、中国老师人文出版社联合举办的“国学经典浸润童年”第十届国学经典诵读活动将于**年**月在北京市进行，本届活动旨在弘扬中华民族优秀传统文化，传承传统美德，推动同学德智体美全面进展，弘扬时代精神，激励全体师生以健康的心理状态，以崭新的姿态投入到将来的工作和学习中，特邀请您拨冗出席。 本次活动，不仅仅是一次学术性、现场性的活动，更是一次师生情意、家园互动的互动、聪慧的结晶，让学习型学校的创建、德智体美全面进展和社会效益双赢，以及国学经典在当代社会的意义!届时将是最具亲和力、最具魅力、最令人深思的一届学习经典! 活动宗旨： 本次活动以“经典浸润童年”为主题，让学校内全部同学都能感受经典诵读予以我们的无限美妙回忆和精神启迪，弘扬时代精神，激励全体师生以健康的心理状态投入到将来的工作和学习中，以健康的人格，崭新的姿态投入到将来的工作和学习中，以健康的姿态，饱满的精神投入到将来的工作和学习中，以崭新的姿态迎接将来的工作和学习! 活动对象：全校师生 活动时间：**年**月**日 活动地点：北京市朝阳区朝阳路503号 参会回执： 1.请于**年**月**日前将您的参会回执(电子邮件或发邮件至)发至，并填写附件《活动回执》(附件1)及活动申请(附件2)，以便于统一安排活动。 2.活动申请书将附上您的具体通信地址及，活动申请书将会被寄出。 3.活动申请书将被邀请函附上您的，活动申请书也将附上您的电话号码。 4.活动申请书附上您的，活动申请书也将附上您的。 5.活动申请书将附上您的电话号码，活动申请书将附上您的。   研讨会邀请函(范文)：2 敬爱的各位学校领导、老师、心爱的教职工、同学们： 大家好！ 为了进一步提高全校教职工、老师的专业水平、业务技能，加强学校与社会的沟通，促进教育教学工作的开展，更好地为教育教学服务，为同学提供更好的教学服务，促进我校教育教学水平的提高，我校将于**年**月**日在学校大操场召开老师研修会议，现将有关事项通知如下： 一、研修目的 为了切实加强校本研修的针对性，更好地发挥我校的教育教学服务功能，促进老师专业成长，特开展以下老师研修活动： 1、提高老师的专业素养。老师要进一步提高理底，提高教育教学技能，使教育教学质量有所提高。 2、提高学校教学质量。要仔细开展教学大赛、教学论坛和教科研工作。 3、提高老师自身素养。要积极参与校内外组织的教育教学研讨活动，积极开展课题讨论，不断讨论，探究新教法；要树立现代同学观，全面提高同学素养。 4、提高同学素养。同学的素养是关乎整个同学命运的，关键是同学是否能够在学习中取得好的成果。老师应当以身作那么，领先垂范，做好自己的本职工作。 二、研修目标 5、提高老师理论素养，提高老师自身素养。 6、提高课堂教学效率。 7、提高课堂教学质量。 8、提高老师教育教学技能。 三、研修内容 9、老师应具备哪些素养? 10、教育教学方面的知识 11、教育教学方面的知识 12、老师职业道德和师德行为方面的知识 13、老师专业知识方面的知识、技能 14、学科知识方面的知识、技能 15、教育教学方面的知识、技能 16、现代理论与实践方面的知识、技能 17、老师的教育教学方面的知识、技能 18、学科知识方面的知识、技能 19、老师的教育教学方面的知识 20、老师职业道德方面的知识。 四、研修要求 21、老师应具备良好的师德行为 22、学科知识层面的知识 23、老师职业道德方面的知识 24、教育教学方面的知识 25、教育教学方面的知识 五、研修方式和内容 26、自我学习：每天自学一小时，以教育、老师专业进展为主，结合新课程标准的精神要求自己，仔细学习、研修、深度研修，并做好相关的学习笔记，做到理论联系实际。 27、自我提升：仔细参与各项研修活动，积极参与校内外组织的各种研讨活动，主动发言，撰写研修笔记。 六、研修时间、研修地点、内容、学习方式及评价 28、自我剖析： 29〕研修内容： 本次学习主要内容为学习教学法、学习管理理论、教育教学理论、教育科研方法和老师专业进展规划。 学习教育科研方法 30、研修方式和内容： 31、自学： 32〕自学时间：每天利用3——4分钟进行自学。 33〕自学时间：每周自修前一天进行自学，仔细完成作业。 34、研修方式 35〕个人自学：集体学习，自学，自修等形式，每天自学一小时。 36〕集中学习：每周自学时间不少于半小时，每周自学一天。 37〕个人自学：主动学习、利用集体学习、沟通争论、自由争论、自由研修的方式。 38、研修形式： 依据学校老师需求，自主选择一些课程内容自学；参与集体学习、自由研修和自由争论相结合。 39、研修时间安排： 40〕研修内容： 自我剖析： 自我剖析 内部提高 41、自我学习与反思。 42、自我研修和自主学习：自我剖析 自我学习 43、同学应当有哪些学习方 44、怎样学习? 45、学校的管理、教学、办公室管理、教学、科研方法等。 46、同学应当有哪些技能? 47、同学需要什么? 48、同学学习方法的调整和改进? 49、学校与社会的沟通和沟通? 50、学科进展趋势及应对措施。 七、研修总结 51、自我剖析 在对比自我剖析，自我调整，自我激励的基础上，仔细总结和分析自己的教学实际状况，结合自己的教学特点，选择适合自己的教育教学方法。 52、自我提高 53〕自我剖析的缘由：①理论基础薄弱。②教学方法不适应   研讨会邀请函(范文)：3 **年**月**日，我们将在学院举办**年研讨会，现将详细事宜通知如下： 一、时间与地点 时间：**年**月**日下午5点 地点：学校食堂门口 地点：学校食堂三楼 主办单位：学院 二、主讲老师 主讲主讲老师：各学院老师 三、同学 **年**月**日 四、参会人员 1、本次会议以“深化认识、提升素养、开拓创新”为主，包括同学会会议、研讨班、讨论生院、专题班等；2、研讨班主任老师为17—**岁同学，包括同学会、讨论生院老师等；3、研讨班以研讨班的名义邀请29—**岁讨论生院的校友参会。 五、研讨内容 研讨班邀请学院老师参与。 六、参会要求 2、会议在研讨班开会，研讨班将邀请专业老师与同学们进行沟通，并由专业老师对学院老师进行专业学术讲座；2、研讨班在论坛中，邀请25-**班级的院友参会。 3、研讨班在论坛中，邀请15—**班级的院友参会； 4、研讨班邀请学院老师参加。 学院教务处 **年**月   第 9 页 共 9 页