语文考试总结800字(14篇)

语文考试总结800字(14篇) 关于语文考试总结，精选6篇范文，字数为800字。取得的成果与阅历 时间如白驹过隙，一个学期的语文教学工作已经结束。在学校领导的支持下，在各科任老师的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。一学期以来，我都担负初一〔班语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就**年的语文教学工作小结如下：取得的成果与阅历激发同学学习爱好，提高同学语文素养。 语文考试总结(范文)：1 时间如白驹过隙，一个学期的语文教学工作已经结束。在学校领导的支持下，在各科任老师的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。一学期以来，我都担负初一〔3〕、〔4〕班语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就**年的语文教学工作小结如下： 一、取得的成果与阅历 1、激发同学学习爱好，提高同学语文素养。 语文是一门充斥思想、充斥人文精神、充斥聪慧的课程。课堂中的语文学习，我努力将这一特征引入课堂，力求做到语文知识与同学的日常生活，思想道德，语文技能，实践技能之间的过度。同时，努力培育同学创新技能，积极开展各种语文活动，激发同学上心向上的爱好，从而达到课堂教学实效性。 语文是语言。因此除了课堂效果之外，还要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导和课下的时间让同学多读，读娴熟背。课下每天早读时，发觉同学不做作业的状况，实时与家长联系，并定时与家长电话联系，实时反馈同学在校的学习状况。自习课上，就让同学多读，多问，多检查，实时发觉同学学习中的问题，并由家长帮助解决。 另外，重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美好，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩美文给同学留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《三峡》的阅读教学中，我是这样引导同学这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的同学充分表述他们的真实感受，同学们觉得这些描述并非是空洞的理论，而是有价值的语言。 2、着重课内外结合，拓展课外知识。 在教学中，我把课内外结合。教学中我依据不同班级的不同特点，采纳不同的教学方法。同学在不同的班级采纳不同的学习方式。学习课文的同时，让同学进行课外阅读，同学在读中开展联想和想象，从而猎取知识，培育技能。同时，让优等生介绍自己喜爱的古诗词，同学的求知欲不断提高，课外阅读总是让同学自由阅读，从而培育同学良好的阅读习惯，让同学在阅读中发觉问题，思索问题，解决问题，提高阅读质量。 二、存在的问题与不足 3、教学过程中，老师的语言艺术性有待提高，教学语言艺术性有待进一步挖掘，教学语言艺术性有待进一步激发。 4、语言技能有待进一步培育。 5、教学中老师的语言艺术性有待进一步完善。 三、今后改进措施 6、多读一些教育教学专著，多思索一些教育教学问题。 7、多写一些读书笔记或教育故事。 8、多看一些专业刊物，多学习一些新的教育理念。 9、继续加强自身语文素养的培育和提高。   语文考试总结(范文)：2 这次考试的语文试卷是我第一次月考，我觉得自己做的还不是很好。不过我也有一些自己做错的，比如说：马虎、大意等等。下面我把这次考试做简约的总结，盼望能援助到大家! 首先，我仔细地完成我的卷子是： 1、仔细地写字，这次我要做的是，不然就会丢分的。 2、在考试的前三天，我做到了： 3、仔细做好每次的语文试卷，做好每一道题的考试。 4、仔细做好每一道试卷，做好每次的考试。 5、仔细做好每一次的考试，不要放弃做题。 6、仔细写好每一道试卷的考试卷。 7、仔细学好每一道试卷，不要放弃做题。 8、仔细学习每一道试题，不要放弃学习。 其次，我也想好好地学习一下语文试卷上的每一个知识。 第一：语文试卷上的每一篇作文我都做错了，我就不能仔细的写。 第二：做完作业没有认真看书，我就不会看了。 第三：写完作业时，我会看书，这次我要做的题就是，把课本中的每一个字都写好。 第四：不仔细的写完了，我就去买了一个练习题。 第五：每一次写完作业，我总会检查，我要检查到哪一个，我就去找他，把他的作业抄在本子上。我不会再写错字。 第六：每个星期一我会自己做题，我会把题抄在一本上，让爸爸妈妈做一遍。 第七：我会自己去看一些课外书，我要仔细的写好每一个字。我不会再犯同样的失误。   语文考试总结(范文)：3 在这学期里，我们语文老师依据教学大纲和同学的实际状况，制定并开展了一系列的教育教学改革工作，为了使教学工作有计划有步骤地得到落实，我们语文老师在总结语文教学阅历的基础上，结合新课程的理念和同学的实际状况，积极探究有效的教学方法。为了能很好地做好以下工作，弥补不足，精益求精。 一、加强理论学习，提高思想认识，树立新的理念。 1、通过学习新课程，我对新课程有了更深的认识，懂得了新课程下新的课程标准的目标。 2、通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。 3、本学期，我能够积极参与校内外听课活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 4、加强备课组建设，努力提高课堂教学的有效性。 5、能仔细实时批改同学作业，针对同学的作业状况，实时做好同学的思想工作。 二、加强教学管理，提高教学质量。 6、为提高课堂教学的有效性，本学期继续加强了备、辅、批、辅等各个方面的管理力度。备课中我着力抓好了以下几点： 1．仔细讨论教材和考题，针对同学的特点，突出新教材的编排体系，把握好教学重点和难点，做到了知识体系上的完整性，把握教材的关键点和难点，仔细备课，了解同学原有知识的掌控水平，查漏补缺，对同学要留意的重点问题，做到了精讲精练。 2．针对同学的知识水平，仔细分析同学的知识水平，仔细编写教案，做到有的放矢，不断更新教学理念。 3．仔细实时了解同学的学习状况，以便因材施教，对同学教育不断反思，在教学中提高教学水平，发挥优生的作用，培育同学的创新技能。 4．仔细制定教学计划，着重讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。根据新课程标准要求进行施教，让同学掌控好学科知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 三、做好同学的转化工作。 1．在教学中尊敬孩子，不远离孩子。把同学看成是与自己同等的人去交往，尊敬孩子、信任孩子、理解孩子，尽量做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，在严格要求同学的同时，尽量多鼓舞孩子，多表扬孩子。 2．在教学中对孩子进行德育教育，让孩子们学会做人，学会求知，学会生活，学会审美，努力提高思想觉悟，做文明人，做有抱负，有道德，有文化，有纪律的一代新人。 总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的优点，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。 四、完善自我，努力提高自身教育教学水平。 7.在语文教学中，我着重为同学穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发；着重因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 8.通过多种途径，培   语文考试总结(范文)：4 时间荏苒，日月如梭，一个学期的教育教学工作已经结束，为了更好地总结阅历教训，克服不足，以利于今后工作更加完善，寄望明天教学工作更上新的台阶。现将这学期的工作总结如下： 一学期以来，我积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，着重理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 二、教育工作： 1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。 3、一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的技能，由于同学在课堂上的一举一动都会径直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后需要努力克服，讨论方法，采用有利方法解决当中困难。 4、细心设计课堂教学。课堂教学中，老师要擅长创设语言学习的情境，要尽可能启发同学积极思索。老师要细心组织课堂教学，创设生动活泼的学习氛围等;还要留意培育同学的学习爱好，留意针对同学的不怜悯况，不同的同学采纳不同的教学方式。 5、要努力做到向课堂要质量。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 6、仔细批改和指导同学的作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改实