资源描述
幼儿园听说游戏活动教案中班
听说游戏活动教案中班
活动目标:
1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,精确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的仿照小动物动作。
2.提高幼儿参加集体游戏的积极性,并要求它们做到在集风光前说话洪亮。
3.教幼儿学会倾听老师讲解游戏要求和规章,掌控游戏方法,遵守游戏规章。
活动预备:
1.背景图〔画有草地、蓝天、白天〕
2.教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。
3.汽车挂件1个,汽车方向盘1个。
4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。
活动过程:
1.导入活动
出示背景图,老师:“今日,有许多小动物要到我们班作客,看看谁来了?”
2.老师一一出示小动物教具
①小鸽子:是怎样来到我们班的?〔飞来的〕怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本事可大了,能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?〔咕咕咕〕
②小鸭:身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?〔扁扁的〕;它有什么本事?〔游泳〕;它喜爱吃水里的什么?〔小鱼和小虾〕,小鸭怎样叫?〔呷呷呷〕
③小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?〔尖尖的〕;它喜爱吃什么?〔虫和米〕;它会怎样叫?〔叽叽叽〕
④小花猫:它有什么本事?〔捉老鼠〕;它是怎样叫的?〔喵喵喵〕
⑤小黄狗:它喜爱吃什么?〔肉骨头〕;它会怎样叫?〔汪汪汪〕
⑥小白兔:它的耳朵〔长长的〕;眼睛〔红红的〕;它们怎样走路?〔蹦蹦跳跳〕
那么多小动物到我们班来作客,我们小伙伴特别兴奋、特别快乐。
3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。
① 老师师范儿歌,并协作动作,让幼儿认真听和看。
② 幼儿学习儿歌,并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。
③ 幼儿边念儿歌边做动作。
4.游戏儿歌《可爱的小动物》
④ 老师说小动物的名字,小伙伴仿照小动物的叫声,并做动作。待幼儿熟识玩法后,适当加速,要求幼儿肯定要老师说完后才能说和做。
⑤ 引导幼儿游戏,请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小伙伴仿照小动物的叫声做动作,要求做小老师的小伙伴说话声要洪亮,吐字要清楚。
⑥ 转变游戏玩,老师仿照小动物的叫声,小伙伴说小动物名字,并做动作。
附游戏儿歌:
可爱的小动物
小鸽子咕咕咕,
小鸭子呷呷呷,
小小鸡叽叽叽,
小花猫喵喵喵,
小黄狗汪汪汪,
小白兔蹦蹦跳跳。
5.游戏《动物汽车》
老师放“开汽车”音乐
①老师做动物汽车司机,脖颈上挂动物汽车挂件,手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。
司机说:“嗨!嗨!动物汽车就要开”。
小动物问:“谁来做?”
司机一人,被选中者需要说,如:“我是小羊咩咩叫,坐上汽车快快跑,笛笛……”,小羊还需要做小羊的动作走到司机身后,用双手拉着司机的衣服,在活动室开一圈后,游戏继续进行。
②可请1-2名幼儿做动物汽车司机,手握方向盘,带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动,游戏活动中,老师提示幼儿,汽车的速度不要过快,两辆汽车之间要保持肯定的距离,防止发生碰撞,
③老师和全班幼儿开着动物汽车出老师,老师提示幼儿要一个接着一个不拥挤,有秩序地开动物汽车。
评价:
本节课教态,语气自然,语调、语速适合与中班幼儿,运用多种游戏方法,如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》,让幼儿在玩中学,学中玩,幼儿学的既轻松又投入,也很感爱好。在座位上还需调整,应避开游戏时拥挤的现象。
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