资源描述
幼儿园中班体育活动方案快乐登山
幼儿园中班体育活动方案欢乐登山
设计意图:
轮胎是孩子们常用的运动器械,我利用轮胎设计组织了本次活动,以登山运动员训练的情景贯穿始终,由易到难,层层递进。第一环节是预备活动,着重进行练习手臂的运动,为搬轮胎做预备。第二环节为基本部分,共有三个游戏:游戏一"跋山涉水',幼儿用多种方法通过由轮胎、垫子、圈铺成的路,并加入快速跑、跳等动作,加大了整个活动的运动量;游戏二"挑战轮胎山',这是本次活动的重点,分为挑战速度、挑战难度、挑战稳固度、挑战高度四个环节,让幼儿渐渐掌控搭建轮胎山的技能,培育勇猛的品质,提高身体的协调技能;游戏三"抢占高地',幼儿分组登上轮胎山,感受团队合作的重要。第三环节为放松活动和整。教.案来自:大,考.吧.幼,师.网;理活动,让幼儿尝试科学地开展全方位的放松活动,最末整理整理器材,培育幼儿的主人翁精神及整理物品的习惯。
目标:
1.尝试小组合作搭建轮胎山,提高团队合作意识和技能。
2.在搭建、攀登轮胎山的过程中进展平衡技能,熬炼手臂能量。
预备:
1.幼儿穿上适合运动的鞋子和裤子,分红、黄、蓝三队,贴好标记。
2.将场地分成三块并分别贴上红、黄、蓝线;用轮胎、垫子、圈铺成一条路,汽车轮胎27个(汽车型号不同,轮胎厚薄也有差异)、垫子9块、圈18个。
3.老师用的小蜜蜂耳麦、哨子,奖牌一块,五角星假设干,做好标记的长竹竿一根。
4.热身音乐《向前冲》,放松音乐《天籁森林》。
过程:
一、预备活动
在老师带领下进行热身运动,做从头至脚各关节的放松运动,着重练习手臂动作,为搬轮胎做预备。
二、基本部分
(一)游戏:跋山涉水
1.幼儿熟识"山路',尝试用自己喜爱的方式通过。
师:我们是登山运动员,今日要参与各种训练。首先我们要顺当地通过这条山路,请你们用自己喜爱的方法通过。
(幼儿自由尝试。)
2.幼儿相互仿照同伴的方法,快速通过山路。
师:现在,我们要挑战速度,请你用最快的速度通过这条山路。
(幼儿尝试2~3次。)
3.老师小结:你们真厉害,用跳、跑等方法顺当通过了山路。
(二)游戏:挑战轮胎山
1.挑战速度。
(1)老师提出要求:请每组小伙伴快速取9个轮胎放在自己的区域。
(2)幼儿分三组取轮胎。
(3)老师小结:只有听清晰要求再出发,才能正确地完成任务。搬轮胎时要一边搬一边数,拿多拿少都不行。这次速度最快、取放轮胎数量正确的组可得一颗五角星。
2.挑战难度。
(1)老师提出要求:请每组各搭一座轮胎山,听到哨声后在线上集中。
(2)幼儿分组搭建。
(3)老师提出难度要求:每组派1个人站到山顶上。(幼儿操作。)
(4)老师引导幼儿沟通:站在山顶上的入有什么感觉为什么可怕一个人在攀登时,你的队友在干什么轮胎山不坚固怎么办
(5)老师小结:是呀,轮胎山这么高,还会摇摆,一个人站在上面确定会可怕。你们是一个团队,当你们的队,本文,来源。大。考,吧.幼师网;友在挑战时,大家都要为他加油,并扶稳轮胎山,只有团结互助才能取得成功。在这个环节中团结合作好的组可得一颗五角星。
3.挑战稳固度。
(1)老师提出要求:请修改你们的轮胎山,使轮胎山又高又稳。
(2)幼儿分组修改。
(3)老师引导幼儿沟通:你们是怎么修改的你们觉得胜利吗
(4)老师小结:原来底部用最大的轮胎、叠放时为轮胎山制造台阶、每个轮胎间尽量对齐等方法可使轮胎山变得更稳固。修改胜利的组可得一颗五角星。
4.挑战高度。
(1)老师提出要求:现在,请你们组的5个人全部站到轮胎山上,其中一个人站到山顶上,我来用竹竿比比哪组山顶上的人最高。
(2)幼儿分组挑战。
(3)老师引导幼儿沟通:你们搭了几层为什么轮胎山都是层却有高矮
(4)老师小结:原来轮胎的大小不同、厚薄不同,它们叠在一起就会有不同高度。站在山顶上的入身高也不同,虽然都是站在层轮胎上,但高矮却相差许多。
(三)游戏:抢占高地
1.老师提出要求:每组用3块垫子、6个圈为自己的轮胎山搭一条路。(幼儿操作。)
2.老师讲解游戏规章:哨声一响,第一个队员出发,登上轮胎山后,第二个队员出发,全部登上轮胎山的队获胜。
3.幼儿竞赛。
4.老师小结:每组队员经过自己的努力都搭建了又高又稳的轮胎山,还为轮胎山配备了各种山路;另外,每组队员都快速地通过了山路,而且团结互助让每个队员都登上了轮胎山,你们真棒!本次竞赛队最快,获得了成功!其他队员也不要气馁,只要多熬炼就肯定能又快又好地完成任务。
三、放松活动
1.幼儿在音乐声中用多种方式放松。
意念放松:每个幼儿取一张垫子,跟随音乐和老师的语言提示进行冥想和深呼吸。
身体放松:幼儿自己按摩手臂,同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。
心理放松:老师鼓舞幼儿:"不管今日是否成功,只要我们加强熬炼,身体就肯定会变得越来越强壮。'
2.幼儿整理整理场地。
幼儿园中班体育活动方案欢乐登山
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