小班美术活动方案泡泡吹画

小班美术活动方案泡泡吹画 小班美术活动方案泡泡吹画 　　设计思路： 　　小班幼儿很喜爱吹泡泡，没事的时候总喜爱在嘴里玩着泡泡沫，但是这是很脏的一个行为，老师说了很久都没有效果;还有个别小伙伴把周日买的吹泡泡玩具带到了幼儿园，她们都很感爱好，还告知我他们会追着阳光下的彩色泡泡跑来跑去，兴奋的不得了。于是我就抓住了幼儿喜爱吹泡泡的这个爱好点，何不开展一节吹泡泡的活动。于是，我设计了这节美术活动泡泡吹画，让幼儿在吹吹、玩玩、画画中体验美术活动的无穷乐趣，以培育幼儿对色调的感受力。 　　活动目标： 　　1.尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。 　　2.在活动中培育幼儿良好的绘画卫生习惯。 　　活动预备： 　　物质预备：范例;红、黄、绿三种颜料的洗洁精水;吸管;画纸;垫板。 　　知识预备：已经会用吸管吹泡泡。 　　活动过程： 　　一、带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿爱好。 　　1.(幼儿围在老师身边)老师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，现在老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这漂亮的泡泡接住? 　　(老师吹泡泡吸引幼儿留意力，幼儿主动接泡泡。) 　　2.老师：刚才你们接住泡泡了吗?泡泡在哪里呀?(引导幼儿说出泡泡不见了) 　　3.老师：这些漂亮的泡泡停留的时间太短了，宝宝的小手遇到就破了，不见了，真惋惜。宝宝能想个方法把这漂亮的泡泡留住吗?(幼儿争论，老师确定幼儿的争论结果：画下来、拍照) 　　二、出示泡泡画范例，引起幼儿作画爱好 　　1.师出示范例和作画材料，和幼儿共同争论怎样吹出彩色的泡泡画。 　　;文章出自.大.考,吧.幼,师网'　(引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿认识作画材料：三种颜色洗洁精水、吸管) 　　2.老师示范作画步骤：拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料拿平吸管，轻轻的吹出泡泡，并在画纸上留下彩色的泡泡。(配上短小的儿歌：小吸管，喝口水，蘸一蘸，舔一舔，吹一吹，接一接，彩色的泡泡涌现了。) 　　3.请幼儿作画，老师巡回指导。 　　(1)提示幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。 　　(2)援助幼儿掌控吹泡泡的方法。 　　(3)鼓舞幼儿大胆作画，在画纸上吹满泡泡。 　　(4)提示幼儿留意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。 　　三、请幼儿观赏自己的作品，鼓舞幼儿发挥想象，说一说吹出的泡泡画像什么?(圆圆的泡泡像气球、像皮球等等) 　　温馨提示： 　　本次活动重难点是将吹出的泡泡轻轻地放在画纸上，并留下彩色泡泡。 　　延伸活动： 　　投放材料于美工区，请幼儿继续创作。 小班美术活动方案泡泡吹画 第 3 页 共 3 页