小班艺术活动方案芝麻开门

小班艺术活动方案芝麻开门 小班艺术活动方案芝麻开门 　　活动目标： 　　1.感受歌曲旋律，熟识歌词内容，学习演唱歌曲。 　　2.熟识游戏玩法，能依据游戏规章，进行游戏，通过变"门'的造型，培育幼儿制造、合作的技能。 　　3.培育幼儿对音乐游戏的爱好。 　　活动预备： 　　1.将活动室布置成森林。 　　2.人手一张报纸。 　　3.录音机，磁带。 　　活动过程： 　　一.音乐技能训练：跟声音走 　　1.发报纸，幼儿用报纸拦住眼睛，跟着老师拍出的铃鼓声走。 　　2.随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。(熟识音乐) 　　二.听辨乐曲结束音游戏 　　(幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。) 　　1.老师弹奏乐曲，要求幼儿听认真乐曲的结束部分。 　　2.游戏：听辨乐曲结束音 　　玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。 　　(游戏进行23次) 　　三.学唱新歌《芝麻开门》 　　1.老师以讲故事的形式，援助幼儿了解歌词内容。 　　2.学唱新歌采纳老师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。 　　3.进行游戏"穿越森林' 　　A老师讲解游戏规章 　　小伙伴进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门拦住我们的路，假如我们声音洪亮地唱《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。 　　B引导幼儿进行游戏 　　第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小伙伴唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿态过门。 　　第二次请一名技能强的幼儿变门。 　　C发挥幼儿的想象，鼓舞幼儿变出各式各样的门。 　　D和客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小伙伴变的门。 　　四.结束活动 　　表演韵律活动〈〈找伙伴〉〉，要求每个幼儿找一位客人老师做伙伴，和她一起表演，教.案来自：大'考.吧幼，师.网，。 小班艺术活动方案芝麻开门 第 3 页 共 3 页