小班综合活动方案会变的小手

小班综合活动方案会变的小手 小班综合活动方案会变的小手 　　目标： 　　1学习用描画的方法画出小手的轮廓，鼓舞技能强的宝宝进行变换手形画。 　　2用音乐游戏来体验和感受小手变变变的乐趣，在活动中激发幼儿积极参加活动的爱好。 　　重点： 　　引导幼儿想象小手会变成什么?象什么? 　　预备： 　　幼儿绘画用纸，油画棒，观赏的手指印范画、手偶 　　过程： 　　1、开始部分1、拍手节奏。 　　2、稳定幼儿心情。 　　3、集中幼儿留意力。 　　4、猜谜语：师：孙老师出个谜语给你们猜猜：一棵树，五个叉，不长叶，不开花，吃饭穿衣全靠它，在你的身上找一找，看谁最先猜出它?是什么呀?你们都有吗?(原来是小手啊。) 　　5、出示手偶玩具， 　　6、引导幼儿说《手指歌》师：来看看孙老师的手，出示手偶，提问"这是谁啊?'"他们今日来干什么?'引导幼儿逐一认识手指。一起说说《手指儿歌》。 　　7、基本部分： 　　1、师：那宝宝们认真地来看看， 　　2、我们的小手象什么呀?(启发幼儿观测小手， 　　3、想象山、树枝、仙人掌等等) 　　4、师：宝宝们你们的小手象 　　5、那在我的眼睛里小手又会象什么呢?看观赏手指 　　6、变成的简约的画(手指7、画、添画)。 　　A这几幅画画的是什么? 　　B这些画是怎么变成的呢? 　　C这些画是孙老师的手变成的，你的小手会变成什么呢? 　　8、学习按手的轮廓描画手的形状。 　　A谁能画出一只和自己一模一样的手呢?幼儿想象回答。。教案来.自:大;考.吧幼.师.网， 　　B老师进行示范：把左手放在纸上，右手拿起笔，笔要紧紧靠手的边缘，从手腕开始画，顺着手掌到小指、无名指、中指、再到食指、最末到大拇指，再沿着手掌画到手腕。 　　C幼儿和老师进行空手练习。师：我们一起来试试看，伸出的你的小手画一画。 　　9、幼儿作画A指导幼儿在描画时手不能移动。 　　B鼓舞技能强的宝宝可以进行添画，并尝试变换手形添画，拳头、手指有合有分等等。 　　3、结束部分： 　　1、结：刚才我们的小手在画画。 　　2、现在就用小手来来唱歌做游戏吧! 　　3、音乐游戏《手指歌》结束。 小班综合活动方案会变的小手 第 3 页 共 3 页