小班科学活动方案比比看谁先落下来

小班科学活动方案比比看谁先落下来 小班科学活动方案比比看谁先落下来 　　活动目标： 　　1、培育幼儿良好的科学素养，激发探究四周事物的爱好。 　　2、通过试验，让幼儿发觉物体加重后，落下来的速度就不一样。 　　活动预备： 　　1、 老师示范用的一红一白两个胶袋，塑料一块; 　　2、 幼儿人手一个胶袋，泡沫、木头假设干; 　　3、 一张大纪录表、笔、贴纸。 　　活动过程： 　　1、用故事导入活动。老师手拿已画上眼睛、鼻子、嘴的两个一红一白的空胶袋，用拟人的口吻来进行情景游戏。师：今日早上，我听到两个胶袋宝宝在说话，红胶袋宝宝对白胶袋宝宝说：嗨!我们来进行一次竞赛吧?白胶袋问：比什么?红：比比，我们谁先落在地上。红说：好呀，比就比!于是，他们就站在一起，从一样高的地方跳下来。(默示：重量相同，体积相同的物体是同时落下)帮组幼儿将看到的竞赛结果用贴纸的方式记录在一张大的记录表上。 　　2、将其中的一个胶袋内放入物品，让幼儿猜想后，请两个幼儿来试验;幼儿思索，为什么其中一个胶袋会快?引导幼儿说出缘由。 　　师：刚才，我们看到竞赛结果了，他们师同时落地的。这时候，聪慧的白胶袋想个个好方法，它趁红胶袋不留意时，啊呜――一口，吞了一块玩具在肚子里(塑料)，现在，小伙伴猜猜，它们这次谁会赢呢?试验开始.(白赢，请小伙伴开动脑筋告知我，为什么它会赢?引导幼儿说出里面有东西，它比红胶袋重，所以，它先落到地上)帮幼儿将结果记录。 　　3、幼儿自己动手实践。(提供两种物品，泡沫和木头让幼儿自己选择，找个好伙伴竞赛，看谁的先落下，提问为什么?)师：小伙伴想不想自己动手试。教案来.自:大;考.吧幼.师.网，一试?(请小宝宝们做一个落的最快的胶袋)小伙伴在篮子里取一样东西，放入胶袋，然后，拿泡沫的和拿木头的分别站在两条线上，竞赛时要听老师的口令，先预备好，听到老师说：开始―――小伙伴才开始松手.. 　　试验两次，回座位记录结果。争论为什么它会快些?引导幼儿说出，由于它比泡沫重，所以快。 　　4、做一个最快的胶袋，自由选择物品，找一个好伙伴，两个人竞赛。(留意：竞赛时，两个人的胶袋要从同一个高度下。) 　　5、小结。引导幼儿说出是泡沫快还是木头快?看记录总结出：轻的物品落下时慢，重的物品落下时那么快。 小班科学活动方案比比看谁先落下来 第 3 页 共 3 页