资源描述
2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷
一、用心思考，我会选。
1．3790000中的“7”表示（ ）
A．7个百万 B．7个千万 C．7个十万
2．用一副三角尺拼出的哪个角是120°？（ ）
A． B． C． D．
3．下面说法正确的是( )．
A．最小的自然数是1，没有最大的自然数
B．一条射线长12米
C．100张纸的厚度大约是1厘米，1亿张纸摞起来大约有1万米高
4．下图中共有( )条线段。
A．8 B．9 C．10 D．11
5．（100+5）×18=100×18+5×18运用了（ ）
A．乘法结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律
二、认真辨析，我会判。
6．5×7和7×5结果相等。 （____）
7．一个因数变大，另一个因数变小，积不变。 （____）
8．平行四边形是对称图形。（______）
9．计算小数加减法时，末尾的数一定要对齐。（______）
10．一个数的近似数是20万，这个数最大是199999。（________）
三、仔细观察，我会填。
11．文具店一个月卖出的几种文具情况如下表，请在空格中填上适当的数．
品名
单价/元
数量
总价/元
笔记本
2
480（本）
计算器
25
20（台）
水笔
3
（支）
360
12．在横线里填“＜”、“＞”或“＝”．
120×20_____12×200 500×10_____10×550
16×400_____170×4 18×24_____9×1．
13．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
－6℃○－1℃ 80万○790000 9亿○904700000
14．如图，∠1=40º。那么∠3=（______）º。
15．欢乐城小学每名同学都有一个号码，其中201815165表示“2018年入学的15班学号为16的同学，该同学是男生”。按此规则，202002188表示的一定是位（________）生。（填性别：男/女）
16．如图，转动转盘，转盘停止后，指针可能停留在（________）色区域，也可能停留在（________）色区域或（________）色区域；停留在（________）色区域的可能性最大，停留在（________）色区域的可能性最小。
17．2030000米改写成用“万”作单位的数是（____________）。
18．在4……中，余数最大是（________），这时被除数是（________）。
四、认真细致，我会算。
19．直接写出得数。
180×50＝ 420÷70＝ 13＋87×0＝ 102×19≈
125×8＝ 840÷12＝ 25×4÷25×4＝ 479÷81≈
20．列竖式计算。
705×34＝ 283×36＝ 120×45＝
216×17＝ 230×80＝ 316×47＝
21．计算
98÷29=________
五、动手操作，我能行。
22．以下面一条射线为一条边，画出一个钝角。
23．根据描述，在下图中标记出相应的位置。
①小明家在学校正东方向400米的位置。
②小明家正南方向200米是百货商场。
③学校西北300米是图书馆。
④体育馆在学校西南方向500米处。
24．以已知的射线为角的一条边，画一个110°的角；过点A画已知射线的垂线．
六、生活问题，我会解。
25．去年小胖的年龄乘5，再加上7，就是王爷爷今年的年龄，王爷爷今年62岁，小胖今年几岁？
26．水果店卖出苹果256筐，是卖出梨的筐数的4倍，水果店卖出梨和苹果一共多少筐？
27．玩具厂4天制作了512个布娃娃，照这样做下去，7天能制作多少个布娃娃？
28．一捆铁丝有多少米？
29．一辆自重5000千克的汽车，车上装有3台机床，每台机床重2000千克，要通过一座限重10吨的桥是否安全？
2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含解析）
一、用心思考，我会选。
1、C
【答案解析】首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．3790000中的“7”表示7个十万；
2、C
【分析】一副三角尺有90°、30°、60°和90°、45°、45°，将一副三角板进行拼组，将选项中的角的度数都求出即可解答。
【题目详解】A．90°＋45°＝135°；
B．60°＋90°＝150°；
C．90°＋30°＝120°；
D．60°＋45°＝105°；
故答案为：C。
【答案点睛】
本题考查拼角，熟练掌握三角板各个角的度数并能进行拼组是解决本题的关键。
3、C
【分析】对各项进行分析即可解答
【题目详解】选项A：最小的自然数是0，不是1；没有最大的自然数；故错误；；
选项B：射线有一个端点，可沿着没有端点的一端无限延长，所以一条射线长12米的说法错误；
选项C：100张纸的厚度大约是1厘米，所以1亿张纸摞起来大约有1万米高。说法正确
故选：C
【答案点睛】
本题考查了对自然数、射线、生活中计量单位的认识。
4、C
【题目详解】单个的线段4条，两条线段组成的线段3条，三条线段组成的线段2条，四条线段组成的线段1条，共4+3+2+1=10(条)
故答案为A
5、B
【题目详解】略
二、认真辨析，我会判。
6、√
【答案解析】略
7、×
【答案解析】略
8、×
【分析】判断一个图形是不是对称图形，要看图形沿某直线对折后是不是完全重合。
【题目详解】只有特殊的平行四边形比如长方形、正方形等才是对称图形，一般的平行四边形沿某直线对折后不能完全重合。
所以原题说法错误。
【答案点睛】
此题考查对称图形的辨别，也可以剪一个平行四边形动手折一下，看能否互相重合印象更深刻。
9、×
【分析】在进行小数加减法的计算时，对齐的应该是小数点而不是末尾的数。
【题目详解】计算小数加减法时，小数点一定要对齐。所以本题说法错误。
故答案为：×
【答案点睛】
本题主要考查小数进行加减法计算是的运算法则，理解并熟练掌握小数计算的法则是解决本题的关键。
10、×
【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。
【题目详解】“四舍”得到的20万最大，是204999；“五入”得到的20万最小，是195000。则这个数最大是204999。
故答案为：×。
【答案点睛】
取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
三、仔细观察，我会填。
11、960 500 1
【分析】（1）根据单价×数量=总价，将笔记本的单价2，数量480代入数量关系式，即可求出笔记本的总价；
（2）根据单价×数量=总价，将计算器的单价25，数量20代入数量关系式，即可求出计算器的总价；
（3）根据总价÷单价=数量，将水笔的单价3，总价360代入数量关系式，即可求出水笔的数量．
【题目详解】笔记本的总价：2×480=960（元），
计算器的总价：25×20=500（元），
水笔的数量：360÷3=1（元），
将以上数据填入下图：
品名
单价/元
数量
总价/元
笔记本
2
480（本）
960
计算器
25
20（台）
500
水笔
3
1 （支）
360
故答案为960；500；1．
【答案点睛】
解答此题的关键是根据总价、数量与单价的关系，正确求出表中所缺的数，再填入表中即可．
12、＝ ＜ ＞ ＝
【题目详解】（1）120×20＝2400
12×200＝2400
2400＝2400，所以120×20＝12×200；
（2）500×10＝5000
10×550＝5500
5000＜5500
所以500×10＜5500
（3）16×400＝6400
170×4＝680
6400＞680所以：16×400＞170×4
（4）18×24＝432
9×1＝432
432＝432
所以18×24＝9×1．
故答案为：＝，＜，＞，＝．
13、＜ ＞ ＜
【题目详解】略
14、130
【题目详解】略
15、女
【分析】号码的第1—4位表示入学年份，第5、6位表示班级，第7、8位表示学号，第9位表示性别（奇数表示男生、偶数表示女生）。
【题目详解】202002188的第9位是偶数，表示的一定是位女生。
【答案点睛】
首先分析清楚号码的编码规则是解答本题的关键。
16、红 黄 绿 绿 黄
【分析】转盘被分成红、黄、绿三个区域，转盘转运后，指针在三个区域都有可能停留，区域大的停留可能性大，区域小的停留可能小，据此即可解答。
【题目详解】转动转盘，转盘停止后，指针可能停留在红色区域，也可能停留在黄色区域或绿色区域；停留在绿色区域的可能性最大，停留在黄色区域的可能性最小。
【答案点睛】
本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。
17、203万
【题目详解】略
18、14 224
【分析】在计算除法时，余数要比除数小，因此B＜15，所以最大是14；再根据被除数＝商×除数＋余数进行解答。
【题目详解】B＜15，B最大是14；
14×15＋14
＝210＋14
＝224
【答案点睛】
本题考查有余数的除法，明确余数要比除数小是解答本题的关键。
四、认真细致，我会算。
19、9000；6；13；2000；
1000；70；16；6；
【题目详解】略
20、23970；10188；5400；
3672；18400；14852
【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可。
【题目详解】705×34＝23970 283×36＝10188 120×45＝5400
216×17＝3672 230×80＝18400 316×47＝14852
21、3……11
【题目详解】略
五、动手操作，我能行。
22、见详解
【分析】钝角是大于90°小于180°的角，把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与所给的一条边重合，在大于90°小于180°的刻度线处任意点一个点；拿走量角器，以角的顶点为起点，过点处画出角的另一边；标出角的度数和符号。
【题目详解】如图：
【答案点睛】
本题考查使用量角器画角，关键掌握量角器的使用方法。
23、见详解
【分析】根据图上距离1厘米表示实际距离200米，先求出各位置的图上距离，再根据方向关系画图即可。
【题目详解】小明家400米实际距离等于图上距离2厘米；
200米的百货商场图上距离1厘米；
300米图书馆实际距离等于图上距离1.5厘米；
500米体育馆的实际距离等于图上距离2.5厘米；
作图如下：
【答案点睛】
本题考查根据距离和方向画图，先把实际距离换算成图上距离是解题的关键。
24、解：如图：
【题目详解】略
六、生活问题，我会解。
25、12岁
【题目详解】（62－7）÷5+1=12（岁）
26、320筐
【答案解析】卖出苹果256筐，是卖出梨的筐数的4倍，先用卖出苹果的筐数除以4，
展开阅读全文
温馨提示：
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
相关搜索
