巧手工艺坊-动物主题贴画设计制作课（课件） 四年级上册劳动苏教版

巧手工艺坊 动物主题贴画 设计制作课化妆舞会动物们今天很高兴，动物们今天很高兴，它们准备参加化妆舞会。它们准备参加化妆舞会。你喜欢什么动物？你喜欢什么动物？为什么喜欢？为什么喜欢？小组商量选择喜欢的动物，小组商量选择喜欢的动物，把动物的序号填在研学案上。把动物的序号填在研学案上。小组商量选择喜欢的动物，小组商量选择喜欢的动物，把动物的序号填在研学案上。把动物的序号填在研学案上。有几种动物打扮好了。有几种动物打扮好了。我们一起看看他们打扮得怎样？我们一起看看他们打扮得怎样？用了什么材料或工具？你觉得这些动物你觉得这些动物打扮得怎样？打扮得怎样？材料：材料：工具：工具：海绵纸、卡纸海绵纸、卡纸胶水胶水美观美观这些动物用了什么材料或工具？毛球、毛条毛球、毛条这些动物用了什么材料或工具？钮扣钮扣这两幅画你更喜欢哪一幅？这两幅画你更喜欢哪一幅？颜色注意搭配颜色注意搭配美观美观排列要有规律排列要有规律这些动物用了什么材料或工具？珠子珠子两种动物的打扮两种动物的打扮有什么不同？有什么不同？方法：方法：填满、填满、描边、描边、加一加加一加这些动物用了什么材料或工具？不同的豆类不同的豆类两种动物的打扮两种动物的打扮有什么不同？有什么不同？方法：填满、方法：填满、描边、描边、加一加加一加 动物们决定盛装出席，动物们决定盛装出席，但是有些动但是有些动物物 不知道怎么打扮，你能帮帮它吗？不知道怎么打扮，你能帮帮它吗？创意设计：创意设计：要打扮就要选择材料或工具。要打扮就要选择材料或工具。选择活动材料或工具纸这些材料有什么特点？这些材料有什么特点？适合用来打扮什么动物？适合用来打扮什么动物？珠片这些材料有什么特点？这些材料有什么特点？适合用来打扮什么动物？适合用来打扮什么动物？布料这些材料有什么特点？这些材料有什么特点？适合用来打扮什么动物？适合用来打扮什么动物？黄豆、黑豆 绿豆、红豆这些材料有什么特点？这些材料有什么特点？适合用来打扮什么动物？适合用来打扮什么动物？钮扣这些材料有什么特点？这些材料有什么特点？适合用来打扮什么动物？适合用来打扮什么动物？毛球这些材料有什么特点？这些材料有什么特点？适合用来打扮什么动物？适合用来打扮什么动物？毛 条这些材料有什么特点？这些材料有什么特点？适合用来打扮什么动物？适合用来打扮什么动物？毛 线这些材料有什么特点？这些材料有什么特点？适合用来打扮什么动物适合用来打扮什么动物？观察小组的材料，哪些适合用来打扮小组的动物？观察小组的材料，哪些适合用来打扮小组的动物？小组讨论小组讨论后把材料后把材料的序号填的序号填在研学案在研学案上。上。（以一种（以一种材料为主，材料为主，再选一种再选一种或两种材或两种材料搭配。）料搭配。）工具：剪刀、胶水使用工具要注意什么？1、使用剪刀要安全。、使用剪刀要安全。2、为了节省时间，可以先在需要粘贴的地方、为了节省时间，可以先在需要粘贴的地方上涂满胶水，再粘贴材料。上涂满胶水，再粘贴材料。把选择的工具的序号填在研学案上。把选择的工具的序号填在研学案上。小组合作完成动物主题贴画。小组合作完成动物主题贴画。时间是时间是15分钟。分钟。小组商量分工，每一位组员都要有任务。小组商量分工，每一位组员都要有任务。建议一人专门涂胶水，其他同学听从组长安排要粘建议一人专门涂胶水，其他同学听从组长安排要粘贴的材料和负责粘贴的位置。贴的材料和负责粘贴的位置。动手制作动手制作1、小组派两位同学做代表上台展示作品。、小组派两位同学做代表上台展示作品。介绍作品用了什么材料或工具，为什么用这个材料或工具。2、其他小组认真倾听，发表看法，、其他小组认真倾听，发表看法，提出修改建议。交流展示作品交流展示作品反思与改进根据老师和同学的建议对作品进行修改。大家都给动物们打扮好了，现在请动物们一起去参加化妆舞会吧。同学们今天把动物打扮得这么漂亮，它们肯定很开心。那你们上了这节课，你学到了什么？说本节课的收获。说本节课的收获。