自然资源的基本特征 人教版八年级地理上册课件

第第三章三章中国的自然资源中国的自然资源第第一节一节自然资源的基本特征自然资源的基本特征情景导入情景导入自然资源想一想：自然资源与我们的生活息息相关，有哪些生活用品与自然资源有关呢?拉面小麦阳光水分土地车身钢材铁矿石土地黏土瓷砖森林木材纸张可再生资源与非可再生资源可再生资源与非可再生资源自然资源森林资源探究新知探究新知土地资源水能资源农田灌溉水产养殖航运发电水资源铜矿钨锰矿煤炭赤铁矿石油开采矿产资源大黄鱼带鱼对虾墨鱼梭子蟹石斑鱼海洋生物资源自然资源的含义人类的生产和生活必须利用自然界中人类的生产和生活必须利用自然界中各种各样的物质和能量，自然界中对各种各样的物质和能量，自然界中对人类活动有价值的，称为自然资源。人类活动有价值的，称为自然资源。探究新知探究新知自然资源分为哪两类？如何区分自然资源分为哪两类？如何区分？可再生资源可再生资源非可再生资源非可再生资源定义定义特点特点自然资源分为可再生资源和非可再生资源。在较短时间内更新、再生在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源或者可以循环使用的资源在人类历史时期在人类历史时期，用完用完了就不能再生产的资源了就不能再生产的资源短时间内可再生或循环使用短时间内可再生或循环使用 几乎不可再生几乎不可再生，用一点就少一点用一点就少一点u区分下列自然资源中哪些是可再生资源区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资哪些是非可再生资源源，并说出理由。并说出理由。温泉树木草地潮汐能藏羚羊温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩风能海鱼核能天然气花岗岩可再生资源有温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海可再生资源有温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼。理由是这些自然资源有的可以再生，有的可以循环使用。鱼。理由是这些自然资源有的可以再生，有的可以循环使用。非可再生资源有核能、天然气、花岗岩，理由是这些自然资源非可再生资源有核能、天然气、花岗岩，理由是这些自然资源用一点就少一点，不能循环使用。用一点就少一点，不能循环使用。这些自然资源该如何分类？u可循环使用的土地资源水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。良土壤也有很大作用。u用一点就少一点的煤炭资源沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百年乃至上千万年。程需要几百年乃至上千万年。对于非可再生资源，我们应该具有的正确态度是什么？不是。合理利用，注意保护不是。合理利用，注意保护和培育，以实现永续利用。和培育，以实现永续利用。对于可再生资源，是不是就可以不注意保护和培育呢？难道可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？应当珍惜和应当珍惜和节约使用。节约使用。总量丰富总量丰富 人均不足人均不足探究新知探究新知我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源总量丰富，种类相当齐全，可谓丰富，种类相当齐全，可谓地大物博地大物博。土地、水、。土地、水、水能、森林、矿产等许多自然资源的总量均居世界水能、森林、矿产等许多自然资源的总量均居世界前列。但我国人口众多，自然资源的前列。但我国人口众多，自然资源的人均占有远低人均占有远低于世界平均水平于世界平均水平。真的地大物博吗？u我国自然资源现状我国自然资源现状资源名称资源名称资源总量在世界的位次资源总量在世界的位次人均占有资源量人均占有资源量陆地面积陆地面积第第3位位不足世界平均水平的不足世界平均水平的1/2已探明的矿产资源已探明的矿产资源第第3位位不到世界平均水平的不到世界平均水平的1/2耕地面积耕地面积第第4位位只有世界平均水平的只有世界平均水平的2/5河流年径流量河流年径流量第第6位位仅为世界平均水平的仅为世界平均水平的1/4森林面积森林面积第第5位位仅为世界平均水平的仅为世界平均水平的1/3一些数据能让我们对地大物博有个清醒的认识。一些数据能让我们对地大物博有个清醒的认识。而且我们对资源的利用和管理不善，使资源遭到而且我们对资源的利用和管理不善，使资源遭到不应有的破坏，因此资源紧张的问题已不容忽视。不应有的破坏，因此资源紧张的问题已不容忽视。u我国的自然资源特点我国的基本国情之一开发新材料、开发新材料、新能源新能源培养节约能培养节约能源的意识。源的意识。改进技术，提高资源利用改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。环利用、增殖使用。扩大铁矿石、石油等扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。重要资源的进口渠道。u保障自然资源的供给我们应该怎么办？保障资源供给的讨论保障资源供给的讨论开发新能源；节约资源；改进技术，提高资开发新能源；节约资源；改进技术，提高资源利用率；扩大铁矿石、石油等重要资源的源利用率；扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道等。进口渠道等。各代表的对话说明了自然资源供给的形式要多样各代表的对话说明了自然资源供给的形式要多样，才能保障才能保障资源供给。资源供给的形式有哪些？作为中学生资源供给。资源供给的形式有哪些？作为中学生，我们应如我们应如何做呢？何做呢？作为中学生，我们应当节约资源，减少浪费，作为中学生，我们应当节约资源，减少浪费，宣传节约资源的重要性等。宣传节约资源的重要性等。总结对于我国的自然资源，要有正确全面的认识，对于我国的自然资源，要有正确全面的认识，既要看到总量丰富的一面，又要看到人均资源既要看到总量丰富的一面，又要看到人均资源不足的一面，从而科学、合理地去利用资源，不足的一面，从而科学、合理地去利用资源，保护资源，探索新资源，使可再生资源不断再保护资源，探索新资源，使可再生资源不断再生，非可再生资源得到合理利用。要树立正确生，非可再生资源得到合理利用。要树立正确的资源观，充分合理利用资源，保护好环境。的资源观，充分合理利用资源，保护好环境。从自身做起，做环保的小卫士！板书设计板书设计自然资源分类可再生资源非可再生资源自然资源特征总量丰富人均不足自然资源定义当堂演练当堂演练1.下列各项中，不属于自然资源的是（）A.土地 B.水泥 C.森林 D.水能B2.有关人类与自然资源的关系，叙述正确的是（）A.自然资源可以不断开发利用，不必节约和保护B.旱涝灾害等都是人类不合理利用自然资源所致C.可再生资源要注意保护和培育，才能永续利用D.非可再生资源，应加以保护，严禁使用C3.对于我国自然资源的描述，正确的是（）A.我国自然资源是取之不尽，用之不竭的B.我国自然资源非常贫乏C.我国自然资源总量丰富，但人均占有量严重不足D.我国自然资源状况十分乐观C4.塑料袋主要是以石油为原料制成的。我国从2008年6月1日起正式实行塑料袋有偿使用制度，并禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。“限塑令”的颁布可以（）增加塑料袋的使用减少木材的使用量，保护森林资源促使人们使用竹篮、布袋等替代品节约能源和资源，保护环境A.B.C.D.D