2022年全国高校教师资格证(高等教育学)考试题库自我评估300题精细答案(云南省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库 一 , 单选题 (共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（　）。 A.巴黎大学 B.威斯康星大学 C.东京大学 D.达勒姆大学 【答案】 ACN2I8F6F8W4P1B5HU8V6K4O4V7T9W4ZQ3R8O7K4N8B10K5 2、高等教育大学生教育阶段不包括（ ）。 A.专科教育 B.本科教育 C.研究生教育 D.博士后教育 【答案】 DCK8A5M4U10B8J8B3HL1N1E9F1C9Z5H5ZD9E8G10J6I9X5M8 3、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（　）。 A.个人本位论 B.形式教育论 C.实质教育论 D.社会本位论 【答案】 CCL8K3V2M6U9Z10X4HY4F5Y6S8H9L8M9ZZ7P6F4C6S10A8A1 4、开创研究生教育先河的大学是（　）。 A.约翰霍普金斯大学 B.威斯康星大学 C.柏林大学 D.京师大学堂 【答案】 CCK7O1S4Y2L5W8G4HG2U8Z2W8C7J4L5ZS10A6V10D2R1A3X2 5、下列决策模式中，（　）不属于高校组织决策模式。 A.行政主导模式 B.党政主导模式 C.学术主导模式 D.双重结合模式 【答案】 BCX5X8S7R7P2I1K9HP5E1I9T9T2M2X1ZT10C2G10B9W4S9P3 6、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　）。 A.循序渐进 B.教学相长 C.因材施教 D.防微杜渐 【答案】 CCL6Y6M10Y6W6G2F10HE3L1G2E6V8H3I2ZR3V3C8T5X7K8A7 7、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（　）。 A.布鲁纳 B.斯金纳 C.布卢姆 D.奥苏伯尔 【答案】 CCJ9L8F5A10Q3O4G6HM4X5S9W4X10C5I5ZW6Y5K1T5U3J2P3 8、1852年，英国红衣主教（ ）发表了《大学的理想》一书。 A.纽曼 B.洪堡 C.亚里士多德 D.费希特 【答案】 ACY2K7H1W2I1J5V6HS1T6G5K3Y9N5Z2ZK10V9W8Q5B4V8I7 9、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（　）。 A.采用定性分析的方法 B.采用定量分析的方法 C.采用定量和定性相结合的方法 D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价 【答案】 BCF10V7Y5H8A10H3W3HE7Q8P3B6R2V10P5ZD9X3C5Q10P9W3S9 10、教师专业的基本特点不包括（ ）。 A.角色多样性 B.工作神圣性 C.劳动创造性 D.成效即时性 【答案】 DCC1G6V9R6C5H2O10HG2G7B5E10A3X2O9ZL9N7L6H2Y4H3W4 11、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　）。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 【答案】 CCL3E7I10X8J8E2R6HS10T4W7C1R5T6W5ZB4Q6L10S9P1D10U4 12、高等教育的重要本质特征是（　）。 A.专业性 B.基础性 C.中学后 D.通才教育 【答案】 ACN9V6O10I4H1N8X7HJ4L2P3T7H1T6U10ZR10G9H4A4P6J8F8 13、正确处理教学与科研的关系，应是（ ）。 A.以教学为主 B.以科研为主 C.教学与科研兼顾 D.按学校考核来取舍 【答案】 CCK5X3V3X1M3S10I7HF8I1R1F7F10Q4T5ZM8D9I5P6W5J9O3 14、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（ ）. A.终身的 B.有阶段的 C.创新的 D.以上全是 【答案】 DCE1N10N7I5B10P7N8HB1J5F5D1T10Q9Z6ZU5D8G6O5Z5V7Y10 15、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（　）。 A.评价结果 B.评价经验 C.编辑教材 D.整合经验 【答案】 ACD3A9V7Q1Z5O7R3HU4O3T6X2B1G9B3ZH1B8L5V1A2E4F2 16、通才教育与专才教育的结合主要体现为（　）。 A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合 【答案】 CCE10G4B2O7J2O4I3HA1K9B2W2D1D6G5ZB6H8C10O4N5N6X10 17、大学的学术自由传统可追溯到（ ）。 A.牛津大学 B.中世纪大学 C.哈佛大学 D.剑桥大学 【答案】 BCY8K2S3A9R10O6F1HF7E5N2X8L10E8N3ZM6X1R4K4W9E8J6 18、高等教育的“大专业模式”通常对应（　）。 A.函授教育 B.通才教育 C.英才教育 D.专才教育 【答案】 BCJ10J9N10E4D10T10B2HM5M7N6J2W3N1W6ZT8F6I2P5E2C7J10 19、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（ ）。 A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论 【答案】 BCY2L9L5D6D6Y7F7HV6L5B2L6K6G1I8ZE3F7Q2S1R1G4R4 20、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（　）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.标准性评价 【答案】 ACT10K6P10P2W4L9H9HA4E6Z6Y5E5J4F10ZU4O4A8H7Y8J5E6 21、教师的根本职责是（　）。 A.热爱学生 B.严谨治学 C.为人师表 D.教书育人 【答案】 DCJ7P7R9E10C1F9V8HW7A1V5J9V6M4O1ZV4A7Q9G1P6R8F1 22、高校组织的目标特征是（ ）。 A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性 【答案】 BCS6V2W3E2T10I1W8HG6B7J4I2F6L9M10ZC5N4L4A9O5K7L8 23、高等教育的经济功能表现在（ ）。 A.高校是科技创新的重镇 B.高校是培养政治精英的摇篮 C.高校是文化传承的基地 D.高校是受教育者实现社会化的场所 【答案】 ACO5V1B6Y7V8A7D8HA10T3I2U4Y2L10O1ZD8U9M8C9X2P2O3 24、结构主义课程理论的代表人物是（ ）。 A.郝钦斯 B.阿德勒 C.布鲁纳 D.贝格尔 【答案】 CCS9H9O4N6R4U1A7HU7S4U7T2D9V8D1ZR9X5P3M7W2Z6L7 25、大学生的身份权包括：（ ）。 A.生命权 B.人格权 C.荣誉权 D.身体权 【答案】 CCJ4M1L4E9Z4W3V4HH3R10Y7D9B5E7X10ZL3E7N9L4Q5A9E4 26、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（　）。 A.专科、学士、硕士、博士 B.学士、硕士、博士、博士后 C.专科、本科、研究生、博士后 D.学士、硕士、博士 【答案】 DCW10E5O8J4J5M8C2HO4F7N9Y7C5A7Y9ZN4H4K7R7M4H6W6 27、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（ ）。 A.要处理好基础课与专业课的关系 B.处理好必修课与选修课的关系 C.处理好学年制与学分制的关系 D.处理好理论教学与实践教学的关系。 【答案】 CCP3K6P7R10C4F7Q2HJ2K9F2D9Z2T10U6ZO1B2L9P2S5E2S6 28、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（ ）。 A.核心课程 B.隐性课程 C.显性课程 D.活动课程 【答案】 BCR4B5F1A3N9W9Q8HX9Q8W8C3O8X2C5ZL3B4V1J8G7P7K3 29、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　）。 A.循序渐进 B.教学相长 C.因材施教 D.防微杜渐 【答案】 CCF4Z4T4S2J9A6T8HP1U9B9F7Q2J4G4ZA6P10N6U7M5E6Z7 30、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（　）。 A.《论语》 B.《学记》 C.《大学》 D.《中庸》 【答案】 BCP3T1C7A8V7U1W6HH10V5V4Z2G2M7U2ZP10G9R8N8A10W9Q2 31、专业存在和发展的根基是（ ）。 A.教育性 B.组织性 C.合法性 D.自主性 【答案】 CCS5L10E6R6V3Y3G1HX2E2G9V3U3J5C7ZD7U4M3C4I6C10H9 32、高等教育的“大专业模式”通常对应（　）。 A.函授教育 B.通才教育 C.英才教育 D.专才教育 【答案】 BCY10J5G3B9Z4U5U10HL10U4M3F6P3P3O1ZP6Q7U6F10I2O5U2 33、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（ ）。 A.苏格拉底 B.费希特 C.洪堡 D.范海斯 【答案】 BCO2Y9N10O7M5F1P10HF1U3F5P6S3O6V3ZK5P10R1J9Y5W7Z7 34、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（　）。 A.按照章程自主管理 B.教授学生和其他受教育者 C.组织实施教育教学活动 D.管理使用本单位的设施和费用 【答案】 CCK3T8F7X9N7H3J1HA7B9U4G8W10L5Y9ZI5E6X7M6D5G2I4 35、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（ ）。 A.中学后教育和成人教育 B.第三级教育和中学后教育 C.成人教育和继续教育 D.大学教育和社区教育 【答案】 BCX6Q2S1R8T8B5H4HI3W10K9Y8H7R6U2ZU6L6V7H5Y4A10X6 36、大学教师的（ ）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。 A.沟通能力 B.教学能力 C.研究能力 D.组织管理能力 【答案】 DCN8M6B9T2D8B3V9HC1K7S9I6N2E8E6ZG7M4D5X7S3C1D7 37、结构主义课程理论的代表人物是（ ）。 A.郝钦斯 B.阿德勒 C.布鲁纳 D.贝格尔 【答案】 CCD10O2V2Y2T5H10R5HR9H1K4N5Q8C5G6ZU2V9E1Z10U6N7Y9 38、大学这种组织形式的首要特征是（　）。 A.专业性 B.学术性 C.多学科性 D.严密性 【答案】 BCW7D3M8N9I3K5E5HM2Q5R6J1Q5P3A4ZY10X3R3R3L10X2D3 39、大学的管理中心是（　）。 A.校级行政管理机构 B.学院 C.系 D.班级 【答案】 BCF2Y2U3I4J2R9W10HB10E10O6G1S1C9Q2ZF3D4Q4X8X8F8V1 40、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　）。 A.循序渐进 B.教学相长 C.因材施教 D.防微杜渐 【答案】 CCJ3E10M9I5O4P7D2HQ10X