2022年学校防震减灾应急疏散演练方案十篇样本

学校防震减灾应急疏散演练方案 为了更好地贯彻落实上级关于防震减灾文件的精神，保 证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力， 最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据 相关通知的要求，结合我校实际，特制定本方案。 —、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方 法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时最 大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非 震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的 品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、 演练安排 1. 内容：防震应急避险和紧急疏散演练； 2. 对象：全体师生。 3. 时间：2022年9月X日 三、 演练领导机构 总指挥：XX 副总指挥：XXX、XXX 成员：各班主任 职责：及时检查各组成员到场情况，并组织负责区域的 紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援 助。 当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室打开广播， XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。 四、 演练准备 1. 首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注 意事项。 2. 演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法， 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震 谣传。 3. 演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。 4. 组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 五、 演练要求 1. 沉着冷静，严肃有序，服从指挥。 2. 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3. 严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。 4. 各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事 故的发生。 六、专业组组成及其职责 1. 疏散组 组长：XXX 成员：XXX、XX 职责：负责全校师生疏散工作。 2. 宣传报道组 组长：XXX 成员：XXX 职责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报情 况（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递， 并负责上传下达的任务。 3. 治安保卫组 组长：XXX 成员：XX、XXX 职责：负责警戒维持秩序。 4. 医疗救护组 组长：XXX 成员：XXX、XX 职责：负责参加医疗救护。 5. 抢险救灾组 组长：XXX 成员：XXX、XXX 职责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运 受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。 6. 后勤服务保障、协调组 组长：XXX 成员：XXX、XXX 职责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。 全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小 组工作。 七、 演练程序 1. 现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生 请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马 上有秩序地紧急避险、紧急疏散。” 2. 命令声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开, 学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育 学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤 离过程中尽量压低身体，小步快移。 3. 到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主 任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点 人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告 总指挥。 4. 总指挥宣布演习结束，并做总结。 八、 演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全 地带2分30秒，到达集结场所时间为5分钟。 学校地震突发事故应急疏散演练方案 —、演练目的 通过新学期第一次突发事故应急疏散演练，使全校师生 掌握校园内应急疏散的正确方法，确保在突发事故来临时, 我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地 保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。 同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提 高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、 演练安排 1. 内容：紧急疏散演练 2. 对象：全体师生 3. 时间：2022年9月X日上午8：00 （出操铃暂停，7:50 各班主任及时到教室进行演练前谈话教育，时间为5—8分 钟） 三、 演练准备 1. 演练前各班班主任进行演练教育，让学生熟悉应急疏 散的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应 急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要 求，以及各个班级疏散的路线（与出操次序一致）和到达的 区域（操场上听讲座、报告时的地点，从南到北为1一6年 级），同时强调演练是预防性、模拟性练习的应急和疏散。 2. 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。 四、 演练要求 1. 不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2. 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3. 按规定线路疏散，不得串线。 五、 组织机构 1. 领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 演练总指挥：XXX 成员：全体教师 信号、广播员：XXX 2. 班级教育指导组组长：XXX 组员：各班主任 职责： ① “突发紧急警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散 到指定的“安全地带”：学校大操场。 ② 并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3. 疏散线路工作组组长：XXX 组员：全体非班主任老师 职责： ① 合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。 ② 处理学生疏散过程中的偶发事件。 ③ 重要地段人员具体安排： 莲华楼东首二楼楼梯口： XXX 莲华楼东首一楼楼梯口： XXX 莲华楼、荷日楼中间通道口：（一前一后）XXX、XX 莲华楼中间通道口：（一前一后）XXX、XXX 莲华楼、荷日楼花坛中间通道（文化石）处：XXX 莲华楼、荷日楼花坛东首通道中间（靠操场）处：XXX 荷日楼一楼东首楼梯口： XX 荷日楼一楼中间楼梯口： XX 荷日楼二楼东首楼梯口： XXX 荷日楼二楼中间楼梯口 ：XXX 荷日楼三楼东首楼梯口： XX 荷日楼三楼中间楼梯口： XX 各地段总负责人：XXX、XXX （荷日楼及前花坛通道）、 XXX、XXX （莲华楼）、 4. 操场集中队列指挥：XXX （请提前到操场上指挥各班 学生列队） 5. 救护：XXX、XXX、保安 六、 演练程序 （一） 启动程序：各位领导、老师，各位同学，我校突 发应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位 （XXX负责广播）。 请班主任重申演练程序和演练要求。（5—8分钟） （二） 紧急疏散演练 1. 广播发出突发事件“警报声”，学生在老师带领下有 秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到 事先指定的地点整队； 2. 演练各班撤离路线如下：各班学生严格按出操路线直 接跑向操场，到操场指定位置集中。 （三） 清点人数： 撤离到安全地带的各班师生，要保持安静，清点人数不 马虎。以班级为单位，采用报数方式，迅速核实人数，之后 向总指挥报告（班主任务必事先培训好）。 七、 演练结束 1. 清点人数报告完后，进行演练小结。 2. 结束演练，在操场上进行早操和大课间活动。 八、 注意事项. 1. 须按照疏散撤离路线撤离，听从指挥不要争先恐后, 避免碰撞、拥挤、踩踏，不能参加演练的学生，班主任安排 师生帮助该学生撤离。 2. 班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序 地组织学生迅速撤离。 3. 全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职 工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗。 4. 本次是新学期第一次疏散演练，不求时间快，但求有 序、规范、安全。 学校防震减灾演练方案 ―、演练安排 1. 参加对象：全体师生 2. 演练时间：2022年9月X日下午4： 20 3. 地点：各班教室及操场 4. 演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。 5. 警报信号： 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行 应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震 结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在 6分钟内完成。 地震警报解除讯号：钟声。 二、 演练目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 三、 演练步骤 演练活动基本程序： 1. 防震减灾知识教育（30分钟） 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。 2. 地震避险（1分钟） 当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就 近找到坚固的隐体避险。 3. 应急疏散（3分钟） 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生 应蹲下继续做护头动作。 4. 演练总结（6分钟） 当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生, 由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班 级进行演练小结。 四、 管理人员职责 管理人员及老师应做到： 1. 明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗 位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 总指挥、总负责：XXX 各相关人员安排： XXX——负责哨声信号 XXX——负责巡视 其他老师——负责疏散路线上学生安全 2. 要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3. 及时纠正学生不正当的动作。 4. 当发生意外事故时，要及时作出处理。 5. 集合后及时清点人数。 五、 地震发生时的应急避震 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该 做到： 1. 要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点， 千万不要匆忙逃离房屋。 2. 在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。 3. 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。 4. 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂， 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5. 在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 6. 洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 7. 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 8. 老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情 况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 六、疏散的集中地点 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序 地进行疏散。 （一） 安全撤离 听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领 下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤 离到操场指定位置上。 （二） 疏散注意事项 1. 要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或 走廊