受力分析高中物理必修一知识点归纳2021

受力分析高中物理必修一知识点归纳2021 受力分析就是把讨论对象在给定物理环境中所受到的力全部找出来，并画出相应受力图。下面是小偏整理的受力分析高中物理必修一学问点归纳2021，感谢您的每一次阅读。 受力分析高中物理必修一学问点归纳2021 1.受力分析的依据 (1)依据各种力的产生条件和性质特点，每种力的产生条件供应了其存在的可能性，由于力的产生缘由不同，形成不同性质的力，这些力又可归结为场力和接触力，接触力(弹力和摩擦力)的确定是难点，两物体直接接触是产生弹力、摩擦力的必要条件，弹力产生缘由是物体发生形变，而摩擦力的产生，除物体间相互挤压外，还要发生相对运动或相对运动趋势。 (2)依据作用力和反作用力同时存在，受力物体和施力物体同时存在。一方面物体所受的每个力都有施力物体和它的反作用力，找不到施力物体的力和没有反作用力的力是不存在的;另一方面，依据作用力和反作用力的关系，可敏捷变换讨论对象，由作用力推断出反作用力。 (3)依据物体所处的运动状态：有些力存在与否或者力的方向较难确定，要依据物体的运动状态，利用物体的平衡条件或牛顿运动定律推断。 2.受力分析的程序 (1)依据题意选取讨论的对象.选取讨论对象可以是单个物体或物体的某一部分，也可以是由几个物体组成的系统. (2)把讨论对象从四周的物体中隔离出来，为防止漏掉某个力，要养成按一般步骤分析的好习惯.一般应先分析重力;然后环绕物体一周，找出跟讨论对象接触的物体，并逐个分析这些物体对讨论对象的弹力和摩擦力;最终再分析其他场力(电场力、磁场力)等. (3)每分析一个力，都要想一想它的施力物体是谁，这样可以避开分析出某些不存在的力.如竖直上抛的物体并不受向上的推力，而刹车后靠惯性滑行的汽车也不受向前的“冲力”. (4)画完受力图后要进行定性检验，看一看依据你画的受力图，物体能否处于题目中所给的运动状态. 3.受力分析的留意事项 (1)只分析讨论对象所受的力，不分析讨论对象对其他物体所施的力. (2)只分析依据性质命名的力. (3)每分析一个力，都应找出施力物体. (4)合力和分力不能同时作为物体所受的力. 4.受力分析的常用方法：隔离法和整体法 (1).隔离法为了弄清系统(连接体)内某个物体的受力和运动状况，一般可采纳隔离法. 运用隔离法解题的基本步骤是： 1)明确讨论对象或过程、状态; 2)将某个讨论对象、某段运动过程或某个状态从全过程中隔离出来; 3)画出某状态下的受力图或运动过程示意图; 4)选用适当的物理规律列方程求解. (2).整体法当只涉及讨论系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时，一般可采纳整体法.运用整体法解题的基本步骤是： 1、明确讨论的系统和运动的全过程; 2、画出系统整体的受力图和运动全过程的示意图; 3、选用适当的物理规律列方程求解. 隔离法和整体法经常交叉运用，从而优化解题思路和方法，使解题简捷明快. 高中应当怎么学习，方法有两个，一是归纳，二是做题 首先讲讲归纳的方法,由于在竞赛上的时间许多，没有严格地根据老师的进度很系统的复习，但学问归纳关心我将系统的整理学问和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我的生物学问归纳包括基本学问的归纳、习题归纳和特别学问点归纳。 基本学问的归纳就是把书本上的全部学问点有条理的排列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清楚地标明各个学问点之间的联系，这种学问归纳能关心你精确     的理解并坚固的把握课本的学问。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更详细的东西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。 做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是关心你读透课本。这种基本学问归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个学问点不同的表述做比较，这可以关心你更透彻的了解这个学问点;而想做一个比较完整、美观的学问归纳，就必需知道什么学问点放什么位置，这就要弄清晰各个学问点之间的关系，这个过程又关心你更好的把握这些学问点，理清思路。最终再抄写一次，印象就很深刻了。所以做学问归纳最大的用处是在做的过程中关心你熟识课本、把握学问点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家肯定要三本课本读的滚瓜烂熟。 习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个学问点或某种方法或技巧。假如是错题则写出出错的缘由，尤其是要写明是哪个学问点的缺漏造成的。假如时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但假如觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前仔细察看就可以了。 在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特别学问点的归纳，把基本学问中一些自己把握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特别的学问点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特别的学问点也一起抄下来，这样就组成了特别学问点归纳。平常在听完课，做完习题后应当着重做基本学问点归纳和习题归纳，而在预备考试的时候，应当先看一边书本，再看一遍学问归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特别学问归纳，最终就只看这本特别学问归纳。假如时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最终的最终就只看有记号的。这样就可以把全部学问点过一遍了。懂的看一眼就行了，由于这些学问原来就烂熟于心了;而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信念百倍了。我高考前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认仔细真的看了一遍，做了特别学问归纳，然后接下来那个星期就看特别学问点归纳和习题归纳。 然后讲讲做题。 练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了(依据自己力量，难度可稍大) 常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局(试验!) 要点： 多做,精做(高考题，试验设计题，经典试验题) 简答题要仔细对答案，能背下更好(主要是练表述和试验设计留意事项) 归纳做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样课上课下多和同学老师争论 听课做好预习 听课时记一些特别的例子，自己预习是没有留意到的和不明白的讲卷子时不管做没做对都要留心，主要登记一些技巧性东西和每道题的考点准时提问 以上是复习预备的方法，是学问录入，那考试时应当怎样把学问提取出来呢?我想，首先应当确信自己每个学问点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么学问点，然后以这个学问点为关键词，搜寻若干个出相关的学问点，就像在网上搜寻资料一样;简洁的题目答案一下子就找出来了，而简单的题目则需要在搜寻出来的学问点中选择一个最适合的或是搜寻出全部合适的学问点。后一种方法在生物考试中尤为重要，由于生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生物体各种外形和功能的联系打算了我们学的各个学问点的联系，也打算了试题答案要求全面。生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是取得高分的关键。坚固的基础学问、完善的学问结构和开阔敏捷的思路则是学好这门课，考出好成果的根本。 上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物，也适用于学习其他科目，当然要依据每个学科的特点而不断改良。我的学习方法，像学问归纳，是要花许多时间和心血的，只有用更多的勤奋来收获更多的学问。勤奋、付出，是每一个求学的人都必需做到的。 受力分析高中物理必修一学问点归纳2021