大象版（2017）三年级下册科学第五单元达标测试题不一样的物体（含答案）

大象版（2017）三年级下册科学第五单元达标测试题不一样的物体（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下图木块的质量为（       ）。 A．45克 B．47．4克 C．42．6克 2．物体所占空间的大小，又称为物体的（       ）。 A．面积 B．体积 C．容积 3．比较水和空气，正确的一项是（       ）。 A．都能被压缩 B．水没有体积，空气有体积 C．都具有流动性 D．水有质量，空气没有质量 4．下面适合于将面粉和绿豆的混合物分离开的方法是（       ）。 A．用吹风机吹 B．将混合物放进水中 C．用筛子筛 5．寄快递时需要测出快递的（       ）来描述它的大小。 A．长、宽、高 B．质量 C．重量 6．下面说明物质发生了化学变化的是（       ）。 A．萝卜切成丁 B．苹果被削皮 C．棉花被烧成灰 7．如果把油倒入水中，会出现的现象是（       ）。 A．油在水的下面 B．油溶解在水里 C．油在水的上面 8．有确定的质量，也有确定的形状和体积的是（       ）。 A．固体 B．气体 C．液体 9．将面粉和绿豆的混合物分离开的方法是（       ）。 A．用筛子筛 B．用吹风机吹 C．将混合物放入水中 10．下列过程中，物质发生变化的是（       ）。 A．铁钉生锈 B．木头做成椅子 C．西瓜榨成汁 二、填空题 11．分离沙子和盐，可以用__________溶解沙子里的盐。 12．水在自然界中有三种状态，雨和雾是_______的水，雪、冰、霜和雹是_______的水，水蒸气是_______的水。 13．分层饮料是根据重的液体容易( )，轻的液体容易漂浮的原理调制出来的。 14．____________有确定的形状；液体和气体没有确定的形状，它们能____________。 15．固体有确定的_____________。液体和气体没有确定的形状，它们能_____________。 16．固体有确定的__________、___________和质量。 17．我们用眼睛就能够辨别出水和牛奶，这是因为水是___________的，而牛奶是__________的。 18．形状规则的固体可以用尺子测量其长、宽、高计算出其体积，现在有一个形状不规则的石子要测量其体积，妙妙的办法是：先往量杯中倒入一定量的水，读出水的体积为270毫升，再把石子放人量杯中，这时水面上升，读出水面所指的示数为315毫升，则石子的体积是_________毫升。 三、判断题 19．我们将液体从量杯中全部倒入量筒里液体体积会发生变化。( ) 20．不能随便用嘴巴品尝实验品。( ) 21．100毫升的水与100毫升的食用油相比，比较轻的是水。( ) 22．拉烩面片时，面的形状变化了，但没有产生新的物质。( ) 23．石头、水和空气都有一定的体积。( ) 四、简答题 24．生活中，有时人们需要把混合在一起的物体分离开来，请你写出五种生活中的实例。 25．用磁铁吸走木屑中的曲别针、用筛子筛面粉和绿豆、用水溶解沙子，把沙子和盐分别运用了哪些特性分离？ 五、实验题 26．实验探究。 比较液体轻重的探究计划 一、实验目的：比较液体轻重 二、实验器材：相同体积的水和油、① _________、② ________ （可以直接测量出液体的体积） 三、实验方法：用两个同样的量杯分别盛 ③ ________水和油、分别放在平衡的天平的两个托盘上，比较他们的轻重。    四、试验记录 实验次数 第一次 第二次 第三次 实验结果 ④________      相同体积的水和有相比，水比油重。 ⑤ ________           试卷第3页，共3页 参考答案： 1．B 【解析】 【详解】 天平是实验室常用的测量物品的质量仪器，使用前必须先调平衡，再放物体，左盘放物体，右盘用镊子放砝码，通过调节游码使天平平衡，最后读数据。天平是实验室常用的测量物品的质量仪器，天平的读数：砝码的读数+游码的读数，由图看出；砝码的质量是45克，游码所在的位置每一小格是0．2克，游码与2．4克处的刻度线对齐，即45克+2．4克=47．4克。 2．B 【解析】 【详解】 像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。体积也是物体的常见特征之一，一般固体和液体有一定的体积，气体没有一定的体积。 3．C 【解析】 【详解】 选项A都能被压缩，错误；水不能被压缩； 选项B水没有体积，空气有体积，错误；水、空气都没有体积； 选项C都具有流动性，正确； 选项D水有质量，空气没有质量，错误；空气也有质量。 4．C 【解析】 【详解】 两种或两种以上的物质混合在一起就是混合物，根据混合物的不同特征可以将混合物分离，分离方法不同；常用的方法有过滤、沉淀、蒸发等。面粉比较细小，而绿豆相对于面粉来说比较大，所以乐意用筛子筛来将面粉和绿豆的混合物分离开。 5．A 【解析】 【详解】 寄快递时快递的形状是固体，所以固体是有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体，固体的共同性质是有固定的形状和体积，不会流动。固体有确定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。 6．C 【解析】 【详解】 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。萝卜切成丁、苹果被削皮只改变了形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，是物理变化；棉花被烧成灰产生了新物质，是化学变化。 7．C 【解析】 【详解】 物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的油比水轻，所以把油倒入水中，油在水的上面。 8．A 【解析】 【详解】 物体可以分为固体、液体、气体三类，固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体；气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体；液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。所以有确定的质量，也有确定的形状和体积的是固体。 9．A 【解析】 【详解】 两种或两种以上的物质混合在一起就是混合物，根据混合物的不同特征可以将混合物分离，分离方法不同；常用的方法有过滤、沉淀、蒸发等。面粉比较细小，而绿豆相对于面粉来说比较大，所以我们可以用筛子筛来将面粉和绿豆的混合物分离开，所以A符合题意。 10．A 【解析】 【详解】 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。铁钉生锈生成了新物质，是化学变化；木头做成椅子、西瓜榨成汁都只是形态发生了变化，是物理变化。 11．水 【解析】 【详解】 食盐和沙混合后，分离沙子和盐，可以先用水溶解沙子里的盐，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。 12．     液态     固态     气态 【解析】 【详解】 水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。雪、冰、霜和雹都是固态的水，水蒸气是气态的水，雨和雾实际上是液态的水。 13．下沉 【解析】 【详解】 物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。分层饮料是根据重的液体容易下沉，轻的液体容易漂浮的原理调制出来的。 14．     固体     流动 【解析】 【详解】 物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。根据对物质状态的认识，固体有确定的形状，液体和气体没有确定的形状，它们能流动。 15．     形状     流动 【解析】 【详解】 物体可以分为固体、液体、气体三类，固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体；气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体；液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状，它们能流动。 16．     形状     体积 【解析】 【详解】 物体可以分为固体、液体、气体三类。固体都有确定的形状、体积和质量。 17．     无色     白色 【解析】 【详解】 物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。我们用眼睛就能够辨别出水和牛奶，这是因为水是无色的，而牛奶是白色的。 18．45 【解析】 【详解】 形状不规则的物体体积可以用量筒和量杯来测量。测量时，用水面上升后的体积315毫升减去水面上升前水的体积270毫升，即可得到石子的体积45毫升。 19．× 【解析】 【详解】 用量筒或量杯可以直接测量液体体积。我们将液体从量杯中全部倒入量筒里液体体积不会发生变化。 20．√ 【解析】 【详解】 实验室的实验物品有的易燃易爆，有的有毒性、有的有腐蚀性、有的有刺激性，因此，在做实验时，不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味(尤其是气体)，更不能冒险品尝实验品的味道。 21．× 【解析】 【详解】 比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。将食用油和水混合在一起，食用油会浮在水的上面，这说明了同体积的水和食用油相比，水的重量大于食用油的重量。 22．√ 【解析】 【详解】 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。拉烩面片时，面的形状变化了，但没有产生新的物质，属于物理变化。 23．× 【解析】 【详解】 物体可以分为固体、液体、气体三类，固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体；气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体；液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。石头和水有固定的体积，气体没有固定的体积。 24．盐与沙子：先将食盐溶解在水中，与沙子分离开，再通过加热，使盐水中的水分蒸发，得到固体食盐。麦子和麸皮：可以采取风吹的方法分离。木屑和铁屑：将混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是木屑。黄豆和小米：可以用筛子筛。 【解析】 【详解】 有些固体放到水里能溶解，如盐；有些固体放到水里不能溶解，如面粉。要把固体从液体中分离出来，常用的分离法是过滤、沉淀、蒸发。分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开。先将食盐溶解在水中，与沙子分离开，再通过加热，使盐水中的水分蒸发，得到固体食盐；麦子和麸皮可以采取风吹的方法分离；将混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离出来，剩下的就是木屑；黄豆和小米可以用筛子筛。 25．用磁铁吸走木屑中的曲别针利用磁铁具有磁性；用筛子筛面粉和