教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）

教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案） 第一单元达标测试题《水》（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．水沸腾的条件：( )和( )。 2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。 3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。 4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。 5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。 6．摄氏度可以用符号( )来表示。 7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。 8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。 二、选择题 9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（    ）。 A．不会蒸发，会留在杯底 B．不见了，跟水一样蒸发了 C．不见了，被杯子吸收了 10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（   ）。 A．三角架 B．烧杯 C．石棉网 11．我们可以通过（    ）的方法分离出沙和食盐。 A．过滤 B．沉淀 C．蒸发 12．下面的说法哪一项是正确的？（    ） A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯 B．酒精灯的外焰温度最高 C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯 13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（    ）。 A．用嘴吹灭酒精灯 B．用灯帽盖灭酒精灯 14．熄灭酒精灯时用（    ）。 A．嘴吹灭 B．灯帽装水浇灭 C．灯帽盖灭 15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（    ）。 A．用舌头翻动 B．把糖块咬碎 C．把糖块咬碎并咀嚼 16．一般情况，水会在（    ）时开始结冰。 A．－4℃ B．0℃ C．4℃ 17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（    ） A．用电扇吹 B．马上跑 C．用湿抹布扑灭。 18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（      ）。 A．小苏打 B．食盐 C．糖 三、判断题 19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。( ) 20．糖在热水中溶解的速度会变快，食盐在热水中溶解的速度会变慢。( ) 21．食盐溶解于水的变化过程是一个不可逆的过程。( ) 22．“木已成舟”，木头就不是木头了。( ) 23．冰变成水，水变成水蒸气，主要是受温度的影响。( ) 四、连线题 24．我会连线，把下面的物品与能否在水中溶解连接起来。 小石子 食用油 能在水中溶解 米饭 味精 不能在水中溶解 红糖 木块 五、简答题 25．烧杯里装有一种无色透明的液体，作上标记，把烧杯放在窗台上，几天后，液体的体积减少了，烧杯底部出现了一些白色的颗粒，这是怎么回事？ 26．两块冰糖同时放入冷水杯和热水杯。那只杯子中的冰糖溶解的更快？加快溶解的方法有哪些？ 六、实验题 小柯就水加热至沸腾过程进行了探究，并在实验中记录观察到的现象以及温度的变化，请思考并回答以下题。 加热时间/min 0 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 91 93 96 98 100 100 100 27．如图，请将这个实验用到的器材和名称用线连起来。 28．用温度计测量水温时，我们要将温度计的________完全浸没在水中。 29．在酒精灯加热水的过程中，要用酒精灯的________加热。（填“外焰”、“內焰”或“焰心”） 30．如图，用温度计测量水的温度时，正确的读法是________。 31．小柯观察到了水在沸腾前后气泡的变化现象，其中图________是水沸腾时气泡的变化。 32．小柯将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上，它将观察到袋子________。（填“变大了”或者“不变”）   33．分析表格上的实验数据，我们可以看出在加热水的过程中，水的温度________。（填“一直上升”或“先上升，后不变”），水沸腾时的温度是________。 34．水沸腾时，水温没有变化，但酒精灯要持续加热，说明水在沸腾时需要________热量。（填“吸收”或“放出”） 参考答案： 1．     达到沸点     继续从外界吸热 2．     0     100 3．     液态     气态     固态 4．     温度     ℃ 5．     外焰     内焰     焰心     外焰 6．℃ 7．     搅拌     切碎（嚼碎、碾碎） 8．     量筒     毫升（或ml） 9．A 10．C 11．C 12．B 13．A 14．C 15．C 16．B 17．C 18．A 19．× 20．× 21．× 22．× 23．√ 24． 25．液体在常温下进行了蒸发，水量减少，溶解在液体中的物质析出，在烧杯底部出现白色颗粒，这是结晶现象。 26．热水杯子中的冰糖溶解的更快，加快溶解的方法有搅拌、研碎、增加水的温度等。 27．     28．液泡    29．外焰    30．B    31．甲    32．变大了    33．     先上升，后不变     100℃    34．吸收 教科版三年级上册科学第二单元达标测试题《空气》（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．在自制的天平上，右侧拴一个木片，左侧拴一个没充气的气球，此时天平平衡，然后把气球吹胀再系上，我们发现此时的天平会向( )的一侧倾斜，这说明空气( )。 2．水和空气相比，空气( )被压缩，水( )被压缩。（填“容易”或“很难”） 3．下列物体中，有一定形状和体积的是( )，有一定体积、没有一定形状的是( )，既没有一定体积、又没有一定形状的是( )。 A．空气                             B．瓶盖                              C．牛奶 4．常见的水的形态是液体，有一定的________，没有固定的形状。 5．空气占据( )，空气占据空间的大小( )填（“可以”或“不可以）改变。 6．一阵风吹过，公园里的人、树摇晃起来，风的形成是___________的结果。 7．压缩的空气具有( )。 8．被加热的空气袋能上升，那是因为空气被加热后，袋内的空气变______（填“轻”或“重”）了，袋就会上升。当空气袋升上去一会儿，里面的空气温度______，袋又重新降落下来。 二、选择题 9．下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（    ）。 A．风扇 B．救生气垫 C．热气球 10．塑料袋“热气球”实验中纸筒的作用是（    ）。 A．防风和快速加热 B．增加上升高度 C．帮助蜡烛燃烧 11．空气和我们的生活密切相关，不包括（    ）。 A．利用空气流动来发电 B．将空气充进气球，制成装饰品 C．利用空气的流动性制造台风 D．空气有利于植物的生长 12．新型冠状病毒可以通过空气快速传播，是因为空气（    ）。 A．可以流动 B．有质量 C．可以被压缩 13．塑料袋“热气球”实验中，蜡烛点燃后，手贴着袋子的外壁，会感受的是（    ）。 A．塑料袋里面空气变冷 B．塑料袋会绷得更紧 C．塑料袋有下降的趋势 14．关于空气的组成说法正确的是（    ）。 A．空气是一种单一的气体 B．空气是由三种气体混合而成的 C．空气是多种气体混合的 15．下面有关孔明灯上高空的三种解释中，正确的是（    ）。 A．孔明灯燃放环境比较空旷，空气流动快 B．热空气比冷空气轻 C．制作孔明灯所用的材料很轻，几乎没有质量 16．空气占据空间的大小是可以改变的，因为（    ）。 A．空气会流动 B．空气有质量 C．空气容易被压缩 17．下列关于空气的描述错误的是（    ）。 A．空气没有固定的形状和体积 B．空气会流动 C．空气是白色的，不透明 18．关于空气的说法正确的是（    ）。 A．空气不透明 B．空气没有味道 C．离地面5千米的高空没有空气 三、判断题 19．所有的风都是大自然中空气流动形成的，人们无法制造风。( ) 20．空气看不见，所以是不存在的。( ) 21．制造风，关键是让空气流动起来。( ) 22．把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿，能够说明空气占据一定的空间。( ) 23．水生植物的生长也需要空气。( ) 四、简答题 24．水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？（至少写出三种） 25．动物、植物和人都离不开空气，请你举例说明他们在哪些地方利用了空气？ 五、实验题 科学课上，某小组同学做了这样一个实验： 把一个纸团塞在杯底，然后将杯子竖直扣入水中（如图所示），让杯子在水中停留一段时间，过一会儿把杯子拿出水面。 26．我们发现杯底的纸团_________（填“打湿”或“没有被水打湿”） 27．我的解释：_________占据杯子的空间。（填“水”或“空气”） 28．拿出纸团，将空杯重新倒扣入水中，再将杯子慢慢倾斜，我们看到的实验现象是_________从杯口冒出来。（填“水”或“气泡”） 29．这两个实验现象都说明_________。（填“水能占据空间”或“空气能占据空间”） 30．在水面上撒一些小泡沫球，然后将杯子倒扣在小泡沫球上，竖直向下压入水中，请问杯里的小泡沫球位置在_________。 A．杯口处 B．杯底处 C．杯子中间 参考答案： 1．     气球     有质量 2．     容易     很难 3．     B     C     A 4．体积 5．     空间     可以 6．空气流动 7．弹性 8．     轻     降低 9．B 10．A 11．C 12．A 13．B 14．C 15．B 16．C 17．C 18．B 19．× 20．× 21．√ 22．√ 23．√ 24．证明空气流动的方法有：吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动，观察旗子的飘动等。（只要能够证明空气流动任意现象即可） 25．动物：小鸟在空中飞行，呼吸需要空气；植物：光合作用需要空气；人类：充气玩具、轮胎、做饭…… 26．没有被水打湿    27．空气    28．气泡    29．空气能占据空间    30．A 教科版三年级上册科学第三单元达标测试题《天气》（含答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．____________是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。 2．风向是指风____________的方向，通常用____________个方位来描述。如西北风是从____________方向吹过来的风。 3．人们通常把云分为积云、____和____三类。我们根