资源描述
教科版科学三年级上册第一单元水单元测试卷2套(含答案)
第一单元水元测试卷(一)
一.选择题
1.水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水中,是因为水的( )。
A.浮力 B.表面张力 C.重力
2.用温度计测量试管中水的温度,方法正确的是( )。
A. B. C.
3.夏天,当你游泳之后上岸时,身上会感到很凉爽,这是因为( )。
A.岸上有风
B.空气的温度比水的温度低
C.身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量
4.寒冷的冬天,晾在室外衣服结成冰后被晾干,这是水( )的过程。
A.固态→液态 B.固态→气态 C.液态→气态
5.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是( )。
A.小苏打 B.食盐 C.糖
二.填空题
1.要想精确知道物体的温度,需要用( )测量,计量温度的单位通常用( )。
2.用酒精灯加热完毕需要熄火时,可用( )将其盖灭,盖灭后需再( ),以避免以后使用时灯帽打不开。
3.冰的特点有( )、( )、( )。
4.在探索温度与溶解快慢的关系时,要注意食盐要( ),水和食盐要( )。
5.分离盐水混合物的方法是( )。
三.判断题
1.一定要在老师的指导下使用酒精灯。( )
2.纸折成了飞机,虽然形状发生了变化,但是纸还是原来的纸。( )
3.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。( )
4.混合物都可以轻易进行分离。( )
5.在生活中,我们需要加快某些物质溶解,可以用搅拌、加热水、切碎等方法。( )
四.连线题
1.请将下列状态和正确的过程连接起来。
五.简答题
1.如何将食盐和泥沙分离?写出分离方法。
2.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?
3.智慧问答
炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?
六.综合题
1.按要求填空。(只填序号)
①冰 ②水 ③水蒸气
(1)( )没有固定的形状,但有一定的体积。
(2)( )有一定的形状和体积。
(3)( )没有固定的形状和体积,存在于空气中。
2.我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化。请你完成下列问题。
1.把测量水温的方法补充完整。
①手应拿温度计的( )。
②将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的( )。
③视线与温度计液面( )。
④在液柱( )上升或下降时读数。
⑤读数时温度计( )离开被测的水。
2.我们测得这杯热水的温度是78℃,过十分钟再次对这杯水进行测量,最有可能是( )。
A.80℃ B.78℃ C.48℃
3.如图所示,我们用温度计测得的温度是( )
4.几个小时后,我们又连续三次测量了这杯水都是20℃,说明此时室内的温度是( )。
5.我们发现。冰开始融化到全是水的过程中温度( )。
A.保持不变 B.不断上升 C.不断下降
6.水温的变化说明了对一个物体来说,温度下降,说明物体的热量( );温度上升,说明物体的热量( )。
3.寒冷的冬季即将来到,懒羊羊开始储藏蔬菜。它把蔬菜运进了自己家的地窖里,可是又担心蔬菜被冻坏,于是请教喜羊羊。喜羊羊想了想,告诉懒羊羊,在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被冻坏。冬季到了,气温急剧下降,有的伙伴放在地窖里的蔬菜已经冻坏了,而懒羊羊储藏的蔬菜果真完好如初。
当地窖内的温度下降到0℃时,桶内的水会发生什么变化?为什么懒羊羊的蔬菜完好如初?请你分析这其中的科学道理。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.温度计;摄氏度℃
2.灯帽;重复盖一次
3.固体;透明;不会流动
4.一起倒入;一样多
5.蒸发
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.(1)将混合物放入杯中,往杯中加水,搅拌,直至食盐完全溶解。(2)用滤布(或滤纸)过滤,把泥沙分离出来。
2.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。
3.在炎热的夏天,向晒得发烫的地面上洒一些水,水蒸发得很快,水蒸发时要吸热,地面的温度会降低一些,如果此时有风,湿度增大的空气很快被吹跑了,就不会影响人体汗液的蒸发,再加上地面温度的降低,人就会感到凉爽。
六.综合题
1.②;①;③
2.1.上端;底部;相平;不再;不能 2.C 3.-1℃ 4.20℃ 5.A 6.减少;增加
3.答案不唯一:当地窖内的温度下降到0℃时,桶内的水结冰。水结冰的过程中会释放热量,因此周围温度要比外界的高一些,所以懒羊羊的蔬菜完好如初。
第一单元水元测试卷(二)
一.选择题
1.结合世界水日,我国把每年的( )所在的那一周定为“中国水周”,每年有特定的宣传主题。
A.3月22日 B.5月22日 C.7月22日
2.点燃酒精灯正确的方法是( )。
A.用打火机 B.用火柴 C.用已经燃着的酒精灯 D.以上都可以
3.搅拌棒的作用是( )。
A.使食盐充分溶解 B.把水搅浑 C.让食盐无法溶解
4.下列杯中水果糖溶解得最快的是( )。
A. B. C.
5.冬天,湖面上的冰是因为温度降低到( )后形成的。
A.-5℃ B.0℃ C.10 ℃
二.填空题
1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的( )受热( )会把乒乓球顶回原形。
2.测量水温时,手应该拿在温度计的( ),等到( )停止上升或下降后,再读数;读数时,视线要与温度计的液面保持( )。
3.铁粉和木屑混在一起,可以用( )将他们分离。
4.熄灭酒精灯时要用( ),不能用( )吹。
5.写出下面四个温度计的读数。
( ) ( ) ( ) ( )
三.判断题
1.水结冰后体积不会发生变化。( )
2.物体吸收热量,温度升高,物体失去热量,温度降低。( )
3.若想将木屑和铁屑的混合物分离,需要用到的工具是蒸发皿。( )
4.水能溶解食盐、红糖和沙子。( )
5.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。( )
四.连线题
1.请根据内容选择合适的温度,并用线连一连
15℃ 刚从冰箱里取出的冰块
0℃ 冰水混合物
-7℃ 冰完全融化后,放置一段时间后
五.简答题
1.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)
2.水在什么条件下会结冰?水结冰后有哪些变化?
3.如何将食盐和泥沙分离?写出分离方法。
六.综合题
1.小明在实验室连续测量了一杯热水的温度,得到以下数据。
1.由于小明大意,在记录单上不小心滴上了一点墨汁。根据你在做这个实验时发现的规律推测出3分钟时的水温可能是( )℃。
A.71 B.69 C.68
2.这杯水在这7分钟内水温的变化规律是( )。
A.匀速下降 B.先快后慢下降 C.先慢后快下降
3.一天之后,这杯热水的温度会( )。
A.和教室里空气的温度一样高 B.比教室里空气的温度高 C.比教室里空气的温度低
4.如果把这杯水放入冰箱冷冻室,水温会继续下降,降到( )℃的时候,水杯里的水开始结冰。
5.如果这杯水有200毫升,小明做完实验后将它放置在窗台上,一个星期后会发现( )。
A.水位不变 B.水位下降了 C.水位上升了
2.下面是某组同学观察水蒸发实验。
(1)实验过程
①向两个大小相同的杯子里加入( )的水,标出水的( )。
②用塑料薄膜盖好其中一个杯口,并用橡皮筋固定。另一个不盖。
③把它们放到( )和( )的位置。
④2~3天后,观察两个杯子中水量的变化。
(2)观察到的现象: 。
(3)两个杯子出现不同现象的原因: 。
3.比较水和水蒸气的相同点和不同点,请把你知道的填写在下图中。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.空气;膨胀
2.上部;液面;水平
3.磁铁
4.灯帽盖灭;嘴
5.25℃;-22℃;-2℃;38℃
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.潮湿的衣服被晒干了;刷过的碗晾一段时间水不见了;用湿抹布擦桌子一段时间后水干了等。
2.答:水在0℃时会结冰;由液态变成了固态。
3.(1)将混合物放入杯中,往杯中加水,搅拌,直至食盐完全溶解。(2)用滤布(或滤纸)过滤,把泥沙分离出来。
六.综合题
1.B;B;A;0;B
2.等量;高度;通风;向阳;用塑料薄膜盖好的杯子里的水下去了一点,另一个杯子里的水下去了很多;盖着的蒸发的慢,不盖的蒸发的快
3.如下:
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