人教部编版六年级语文上册第8单元测试

部编版语文·六（上）第8单元第8单元 1 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　)。 A．竹匾（biǎn） 参差（cēn） 伽蓝 （jiā） 不朽（xiǔ） B．蓑笠（shuō） 吊唁（yàn） 水浒（hǔ） 胭脂（yān） C．祭祀（sì） 秕谷（bǐ） 逝世（shì） 澄碧（chéng） D．追悼（dào） 乌桕（jiù） 装弶（qióng） 镊子（niè） 2 辨字组词 殡（______） 硼（______） 嗽（______） 镊（______） 悼（______） 奥（______） 缤（______） 绷（______） 漱（______） 摄（______） 掉（______） 懊（______） 3 照样子，写词语。 明晃晃（ABB式）________ 窸窸窣窣（AABB式）_______ 不声不响（ABAC式）________ 小心翼翼（ABCC式）_______ 4 将下列四字词语补充完整，并选词填空。 （_____）（_____）吞枣 张冠李（____） 高山（____）水 余音绕（_____） （_____）然大（_____） （_____）然而止 巧（_____）天工 轻歌（____）舞 （1）人们常用“_______”来比喻知音难觅或者乐曲高妙。 （2）我读书向来_____，只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起书中人物来总是 _______。后来爷爷的一番话让我____。 5 下列加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ） A．爷爷脸上的皱纹，记录了他饱经风霜的生活经历。 B．读书的时候遇到难懂的词语可以先跳过去，囫囵吞枣就行。 C．我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得。 D．妈妈常把影视演员的作品张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。 6 依次填入下列文段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有 ，掷地有声；为人有 ，豁达淡泊；生命有 ，深远厚重。恰如季羡林老先生所言，天下第一好事，还是读书。 ①质量 ②分量 ③海量 ④雅量 A．②③④ B．②④① C．①④② D．①②④ 7 对下列诗句停顿、重音、括号内感情处理错误的一项是（ ） A．情愿作野草，/等着地下的火烧。（赞颂） B．骑在人民头上：“啊，/我/多伟大！”（嘲讽） C．他/活着/为了多数人/更好地活。（赞颂） D．群众把他/抬得/很高，很高。（赞扬） 8 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（　　） A．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。（拟人） B．他的皮毛是油一般的滑。（夸张） C．您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？（反问） D．这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（排比） 9 按要求改写句子。 （1）把陈述句改写成反问句：狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。 ___________________________________ （2）把反问句改成陈述句：老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？ _____________________________________ （3）把“把”字句改成“被”字句：它会把你和草一起吞到肚子里去。 ___________________________________ 10 下面关于鲁迅的说法，错误的一项是（ ） A．《有的人》是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗 B．鲁迅一生创作了很多作品，如《呐喊》《彷徨》，课文《少年闰土》节选自他的小说《彷徨》 C．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人 D．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”出自鲁迅的《答客诮》 11 课外阅读积累与运用。 寒流来了 看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……” 儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。 他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤□天气预报说□北京今天要变天□你加衣服了没有□疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨，他，深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。 （1）给第三自然段打上标点符号。 （2）把上文所叙事情发生的时间、地点、文中主要人物写在下面。 时间：________________。 地点：_______________。 主要人物：______________。 （3）用文中的词语填空。 ①老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的________________。 ②对于父亲的叮嘱，儿子的态度是：_______；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是：_______。 （4）老王为什么“不由自主地愣住了”？ ___________________________________ （5）老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？ ___________________________________ （6）运用本单元所学的概括文章主要内容的方法概括主要内容。 1 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　)。 C 2 辨字组词 出殡 硼酸 咳嗽 镊子 追悼 奥运 缤纷 绷带 漱口 摄取 掉下 懊悔 3 照样子，写词语。 亮晶晶 隐隐约约 不言不语 忧心仲忡 4 将下列四字词语补充完整，并选词填空。 囫 囵 戴 流 梁 恍 悟 戛 夺 曼 （1）高山流水 （2）囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 5 下列加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ） B 6 依次填入下列文段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） B 7 对下列诗句停顿、重音、括号内感情处理错误的一项是（ ） C 8 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（　　） D 9 按要求改写句子。 难道狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神不令人敬佩吗？ 老舍先生笔下的草原很美丽。 你和草会被它一起吞到肚子里去。 10 下面关于鲁迅的说法，错误的一项是（ ） B 11 课外阅读积累与运用。 （1）：“ ， ， ？” （2） 第二天一大早 家 老王 （3）絮絮叨叨 不耐烦 惭愧 （4）因为他在给自己儿子打电话时忘记了自己的老母亲 （5）对话和环境描写的方法 （6）老王在北京家中打电话给在武汉的儿子让他多穿衣服，同时接到母亲打来的电话让他多穿衣服 4