人教部编版六年级语文上册课时练第19课《只有一个地球》（含答案）

部编版六年级上册 19. 只有一个地球 课时练 一、看拼音写词语。 jīng yíng yáo lán hé ăi bàn jìng ( ) ( ) ( ) ( ) zī yuán kuàng wù dì zhĭ làn yòng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、为下列加点字词选择正确的读音,并为语段“ ”处选择恰当的关联词语。在正确的读音或序号的下面打“√"。 1.但是,在群星璀璨 ( cuī càn cuĭ càn)的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球,同茫茫宇宙相比,地球是渺(miāo miăo)小的,它只有这么大,不会再长大。 2.地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说。它 谁的恩赐， 经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨( gāng găi kāng kăi)地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上的矿产资源的枯竭。 A.因为……但是…… B.不但……而且…… C.不是……而是…… 三、下列语句各运用了哪种说明方法?把序号填在括号里。 A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字 1.周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。( ) 2.地球是一个半径约为6400千米的星球。( ) 3,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( ) 4.科学家们出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。( ) 四、阅读课文，完成下面的题目。 1.“滥”字有两种解释:①不加选择,不加节制;②流水漫溢。 联系上下文,文中的“滥”字应选择第 种解释。 2.课文中提到的可再生资源有 、 、 。 3.地球上自然资源遭到破坏的原因是 。 4.文中的“本来”一词不能够去掉,是因为 。 5.根据课文内容,设计一条保护和节约资源的广告语。 五、课内阅读自我检测。 人类生活所需要的水资源 土地资源 生物资源等 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的。但是,( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 1.给文中画“ ”的句子加上适当的标点符号。 2.在文中的括号里填上合适的词语。 3,这段文字的主要内容是什么? 4.人们随意破坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明一下吗? 六、阅读下文,回答问题 30万年前,人在自然中。是自然给予了人类生命之火,并提供大量的猎物供人类捕杀。这个时候,人类敬畏自然。 3000年前,人与自然和谐相处。“采菊东篱下,悠然见南山。”一个衣衫褴褛的人扛着沾满泥土的锄头,一边歪歪斜斜地走着,一边哼着小曲,不时还顺手摘几朵野花插在耳朵后面,在太阳下懒洋洋地散步。这时候,人类热爱自然。 300年前,人类开始破坏自然。17世纪,人类的历史翻开崭新的一页,进入了工业时代。大量的蒸汽机开始出现,疯狂的人们像水一般涌进森林、河谷、深山……于是,许多职业一夜之间热门起来:伐木者、淘金者、采矿工人……机器飞快地运转,发出的声音犹如人类疯狂的尖叫。人类每隔十年五载便会进行集体大规模破坏,并且把这种行为冠上“革命大生产”“大开发”“资源开发”等正义的名字,还提出各种各样的口号鼓励人们破坏。这时,人类肆意妄为。 50前,自然开始报复人类,大自然愤怒了！自然开始报复人类,正如300年前的人类一样疯狂。水灾、旱灾、地震、暴风雪、臭氧空洞、海啸……这是天灾还是人祸?成千上万的人失去了生命,亦如300年前数十亿的动物失去生命。这时,自然憎恨人类。 10年前,人类开始保护自然。人类开始反省自已300年前埋下的祸根,并颁布了严厉的法令禁止破坏自然。或许,这还不算晚。这时候,人类开始反省自己。 10年后的某一天,是否如30万年前,人在自然中? 1.根据短文内容,试着填空。 时间 人与自然的关系 结果 敬畏 3000年前 破坏自然 50年前 人类反省自己 10年后的某一天 人在自然中？ 2.短文最后一个自然段,作者为什么发出“人在自然中”的提问?写出你的理解。 3.给短文起一个合适的题目,填在文前的横线上。 4.谈谈这篇文章给你的启示 七、实践运用。 同学们,你还知道关于地球和人类危害地球等方面的信息资料吗?请把你搜集到的资料整理一下。抄写在下面,和大家交流一下。 答案 一、晶莹 摇篮 和蔼 半径 资源 矿物 地质 滥用 二、1. cuĭ càn miăo 2. C kāng kăi 三、1.B 2.D 3.C 4.A 四、1.① 2.水资源 土地资源 生物资源 3.人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品 4.“本来”一词准确地点明可再生资源已经遭受破坏,以及这些资源的以前可再生和现在的不可再生,给人们以警示。(意思对即可) 5.略 五、1. 、 、 ， ， 2.因为 不但 还 3.地球上的再生资源,被人类的无节制开采和破坏改变了。 4.示例:现在有的工厂只为了自己挣钱，长期把没经过处理过的工业废水直接排放到河流里,使河流变黑、变臭了,鱼儿死掉了,人们没法到河流里去游泳了。 六、1. 时间 人与自然的关系 结果 30万年前 人在自然中 敬畏 3000年前 和谐相处 热爱 300年前 破坏自然 肆意妄为 50年前 报复人类 憎恨人类 10年前 保护自然 人类反省自己 10年后的某一天 人在自然中？ 2.略 3.示例:人与自然/自然与人/和谐相处 4.示例:我们应该敬畏自然,热爱自然，与自然和谐相处。保护自然,不能无节制地开发大自然的资源。 七、略