初中音乐人音版铃儿响叮当的变迁 课件

dashingthroughthesnowonaone-horseopensleigh,overthefieldswego,laughingalltheway;bellsonbob-tailring,makingspiritsbright,whatfunitistorideandsingasleighingsongtonight.jinglebells,jinglebells,jinglealltheway!owhatfunitistorideinaone-horseopensleigh.jinglebells,jinglebells,jinglealltheway!owhatfunitistorideinaone-horseopensleigh.嗨冲破大风雪，我们坐在雪橇上，快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱年轻的伙伴们，精神多爽朗，鞭儿抽着啪啪响啊，马儿快快跑。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，坐上雪橇多快乐，我们飞奔向前。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，坐上雪橇多快乐，我们飞奔向前方。主题音乐：主题音乐：1.音乐的速度、情绪是怎样的？把你带到了怎样的意境中？缓慢、恬静；安详的圣诞夜2.旋律是用什么字来唱的?m变奏一：变奏一：1.仔细聆听，这段旋律有没有仔细聆听，这段旋律有没有伴奏？伴奏？无伴奏（清唱）无伴奏（清唱）2.音乐情绪变得怎样？音乐情绪变得怎样？轻快轻快这段旋律有什么特点？这段旋律有什么特点？音调拖长，具有牧歌的音调拖长，具有牧歌的风格。风格。牧歌：牧歌：一般具有音调开阔悠长、一般具有音调开阔悠长、节奏自由的特点。歌唱声音也比节奏自由的特点。歌唱声音也比较高亢，有的自弹乐器伴奏，有较高亢，有的自弹乐器伴奏，有的无伴奏。的无伴奏。变奏二：变奏二：1.听到这样的节奏，你最想做什么？听到这样的节奏，你最想做什么？人们在干什么？人们在干什么？跳舞跳舞华尔兹：华尔兹：一种三拍子的舞曲，旋律优美流畅，速度可快可慢，以旋转为主，因而有“圆舞”之称。变奏四：变奏四：1.气氛变的怎么样了？气氛变的怎么样了？活跃、放松、自由自在活跃、放松、自由自在2.音乐的哪些特点让我们感受到了音乐的哪些特点让我们感受到了这样的风格？出现了什么节奏特点这样的风格？出现了什么节奏特点？连续的附连续的附点和切分，点和切分，形成了爵形成了爵士音乐特士音乐特有的风格。有的风格。变奏五、变奏五、六、七：六、七：这时候摇滚乐队加入了进来，把舞这时候摇滚乐队加入了进来，把舞会推向了高潮会推向了高潮1.哪段变奏音乐最轻快？哪段变奏音乐最轻快？变奏六变奏六硬摇滚：具有高声喧吵的，带有侵略性硬摇滚：具有高声喧吵的，带有侵略性的特点的特点2.变奏七中变奏七中,人们跟着乐队拍起手来还一边人们跟着乐队拍起手来还一边唱着什么唱着什么.摇滚摇滚:起源于起源于20世纪世纪50年代中期年代中期,起初由美国黑人的节奏布鲁斯与白起初由美国黑人的节奏布鲁斯与白人的乡村音乐等风格结合而成人的乡村音乐等风格结合而成.从从音乐上讲音乐上讲,摇滚乐借鉴了布鲁斯、摇滚乐借鉴了布鲁斯、爵士乐、电子音乐、印度音乐等多爵士乐、电子音乐、印度音乐等多种音乐风格。具有节奏强烈、富有种音乐风格。具有节奏强烈、富有动感的特点。动感的特点。每一段的变奏都是在主题音乐基础上变化而来的，是通过改变了哪些音乐要素呢？节奏、速度、调性节奏、速度、调性曲式结构：曲式结构：变奏曲变奏曲归纳归纳：dashingthroughthesnowonaone-horseopensleigh,overthefieldswego,laughingalltheway;bellsonbob-tailring,makingspiritsbright,whatfunitistorideandsingasleighingsongtonight.jinglebells,jinglebells,jinglealltheway!owhatfunitistorideinaone-horseopensleigh.jinglebells,jinglebells,jinglealltheway!owhatfunitistorideinaone-horseopensleigh.嗨冲破大风雪，我们坐在雪橇上，快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱年轻的伙伴们，精神多爽朗，鞭儿抽着啪啪响啊，马儿快快跑。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，坐上雪橇多快乐，我们飞奔向前。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，坐上雪橇多快乐，我们飞奔向前方。